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1、初三学霸学习计划范文学习计划初三学霸学_计划1一、为什么要制订初三学_计划制订初三学_计划的目的是通过确定学_目标，合理地安排学_时间，从而提高学_成绩。1、计划是实现学_目标的蓝图2、制订初三学_计划是实行自我控制、自我管理的前提3、制订初三学_计划能减少时间的浪费，提高学_效率。二、初三学_计划一般包括的内容初三学_计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学_常规和临时性安排为内容阶段计划以一个月或一个学期为一个周期长远计划以一年或几年为周期。学_计划一般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学_情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题(2)提出本学期(或下一阶段)的
2、努力方向并确定目标(3)学_时间如何安排(4)采取哪些措施，采用哪些方法。三、怎样制订初三学_计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学_的特点、发展的方向，发现自己在学_中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。制定初三学_计划时，不要脱离学_的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际(2)“缺欠的实际(3)时间的实际(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学_的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学_活动的具体目标。学_目标可分为：(1)掌握知识目标(2)培养能力
3、目标(3)掌握方法目标(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学_目标，确定学_的内容、专题，大致规划投入的时间短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学_中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学_的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间有保证睡眠的时间有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学_时间和自由学_时间。常规学_时间(即基本学_时间)：指的是用
4、来完成老师当天布置的学_任务，“消化当天所学知识的时间。自由学_时间：指的是完成了老师布置的学_任务之后，所剩下的归自己支配的学_时间。在自由学_时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学_上的缺欠提高是指深入钻研，发展自己的学_优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学_比较容易见效果。自由学_时间内所取得的学_效果，对改变学_现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学_计划的重点之一。7、脑体结合，学_和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学_和体育活动要交替安排。比如，学_了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学_
5、(2)安排科目时，文科、理科的学_要错开，相近的学_内容不要集中在一起学_(3)同一学科的材料，用不同的方法学_。8、提高学_时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学_上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学_的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学_自己最感兴趣的学科或做_题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学_任务是否完成(3)学_效果如何 关
6、键要尊重学_规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学_的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学_。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学_没有定法，但是学_惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学_的时候学什么如何具体制订初三这个学年的学_计划和措施呢?第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥具体的考虑，一切都“跟着感觉走，顺其自然，甚至认为“车到山前没恶路、“没有过不去的火焰山。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人
7、云，凡事预则立，不预则废。学_和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没具体目标，很可能会“吃败仗、“栽跟斗。为了打好“初三攻坚战，争取在短短的一年中(实际学_时间不到九个月)加强“备战，增加学_与考试的竞争实力，必须根据自己初中一、二年级的学_基础，制定与初三接轨的学_计划，明确自己初三应怎样学，清楚预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学_和考试缺乏信心，认为自己学_上的“夹生饭太多，难以消化，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法改变，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力学_也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学_上“混一天少两晌的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝告这些同学，学_偏科的现状，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，思想要振作起来，相信自己，要坚信在初三的一个学年，只要及时补_、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功的希望。