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1、初三学生的学习计划学习计划初三学生只有做好学_计划，才能顺利开展初三的学_。以下就是要与大家分享的初三学生的学_计划，希望对大家有帮助!初三学生的学_计划(一)漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学_规划。我的规划：初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。我们学校会提前开学，开始接触新的科目化学，我自
2、己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗。这学期的到来，我要进行的第一个是复_以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考。现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。初三学生的学_计划(二)中学的学_阶段是十分关键的，学_时间是十分宝贵的。要想保证学_效果
3、，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学_时间。但是，我们有些同学没有正确的认识这一点，放任自己，值得我们反思。 我们学_，首先要端正学_态度。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学_，他们是没有把学_当回事。认为自己什么都不会你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学_就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学_是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你现在不学_，就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学_的主人。变“要我学”为“我要学”，积极主动
4、地去尝试、学_和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学_过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学_中，等、靠和无所谓的现象。未来社会是一个学_化社会，自主学_适应了未来社会对现有学校的要求，我们要在学_生活中，养成良好的学_惯，主动学_，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学_而懊悔，要以今天的学_感到自豪和骄傲!初三学生的学_计划(三)一、学_目标巩固掌握初中阶段各个学科的基础知识、基础炯能，通过自身的努力，学_成绩在月考、期中和期末考试争取盔入全年级20-40名前，填补
5、我们班在年级段排位的“空挡”。争取盔入淳中提前批入取，中考进入淳中。二、 平时具体方法和计划1、合理安排每一天的学_时间。在紧张的学_过程中，其实每天可供自己利用的时间并不多，最灵活的时间就是当天作业完成后至睡觉前的近两多小时时间。能否利用好这段时间，是初三阶段学_成绩提高的的关键点。晚上复_科目不要过多，应重点复_一门，抓住重点，集中精力，力争达到最佳学_效果。每天晚上复_更应该有计划，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为科学日，周四定为语文日，周五完成学校周末作业。看似简单，但必须持之以恒的坚持下去，杜绝出现“三天打鱼两天晒网”的现象。2、新课学_和复_同步进行，要做到两不误。新课学_
6、包括预_、课堂听讲、课后复_三大要素，预_可以在晚上完成当天学校作业后抽时间预_，数学预_后，把尽量做一下课后练_，遇到一知半解等不懂的地方，第二天带到课堂里，再仔细琢磨，直到彻底弄懂为止。3、把初三的复_阶段性计划目标分为三大阶段。第一阶段，是初三开学至月考。这个阶段主要是课堂学_为主，这一阶段主要是基础复_阶段。每一门课要逐册逐章节地进行复_，主要跟着老师步伐一致，进行各科的细致复_。只有这时候循序渐进月考后进行月考总结，对自己前一阶段学_进行查缺补漏、巩固基础，争取在期中考试取得好成绩。第二阶段从月考至期中考试，这个阶段是复_要有针对性，要踏踏实实，把平时订正的错题内容进行系统复_，把每
7、次测验试卷重新做一遍，重点留意错题。做好每次考试的认真反思，把自己的薄弱知识补上去。第三阶段从期中结束至期末前，这是中考前最后的阶段性复_时间，也是关键的复_阶段。这个时期杜搞绝题海战术，更不应做难题和偏题，应该做少而精的经典题型。初三学生的学_计划(四)马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放
8、弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学_。第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初二我发现有许多人比我努力认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学_，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学_，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学_了。我有许多的坏_惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!