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1、爱的教育读书心得爱的教育读书心得体会爱的教育读书心得50字 心得体会 一、倪美英老师教学二十余年来的教学经验，酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花，写成一篇篇精采感人、动人的故事，文末更以他专业的知识，为故事提供许多学理和启示。这本号称台湾版的爱的亦荣膺年度中兴文艺奖。二、文中分成五篇加以介绍（一） 用爱，点燃孩子心中的灯（二） 打他、骂他、不如先了解他（三） 爱的温馨、是用脑也用心（四） 用今天，点亮孩子的明天（五） 让管教在创意里轻松化三、倪美英老师在序文中提到：年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演为人师表角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，
2、曾经以教师的权威，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多虚伪的荣誉。甚至以分数来看待孩子，也以外表来衡量孩子，更以听话与否来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。四、不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予回馈。因此有爱的，才有美的回忆。我的体会：一、以为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事工作，而且是最基层的工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。
3、二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种_惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的_惯，对任何事都要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了别人的感受。从事工作，针对问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是要或者是不要一、教师的要：（一） 教师要不要训斥：是引导而不是灌输，视学生为有而不是无。训斥则不容许学生说不，则潜移默化。（二） 了解学生、认识
4、学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。（三） 教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生的心声也该仔细的聆听看看。（四）教师要多怜爱和鼓励（五）教师要专业，专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知二、教师的不要：（一） 教师不要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛。（二） 教师不要训斥与灌输，不强迫学生学_。（三） 教师不要妄想万能，不是万能丹也不是特效药，有其极限。（四） 教师不要过分执着立竿见影，潜移默化的过程导向，注重人格的培养，身心健康的引导。共2页，当前第1页12（五） 教师不要悲观，要乐观以对，充满希望与理想。启发：（一） 多关心我们的学生，有爱的，才有美好的回忆。（二） 坚守岗位，默默耕耘、尽一己之力。（三）学_型组织的体会：1、系统思考2、自我增进3、改善心智模式4、团队学_。（四）知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。（五）教师专业成长*进德修养，教师专业自主工作理念的实践，必须落实在工作上，表现在各科教学工作上、表现在日常生活当中，以收到身教言教的效果。以上就是我对这本书的一点体会共2页，当前第2页12