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1、八年级物理第十章机械与人检测题注意：请把答案写在答题卷上，否则不得分一、选择题（每题2 分，共 20 分）1、下列工具在正常使用过程中， 属于费力杠杆的是（）2. 如图所示，在均匀杠杆的处挂 2 个钩码，每个钩码的质量均为50g，若在 A，B 两处各加 1第 2 题图第 1 题图个钩码，那么杠杆（）A右边向下倾斜B左边向下倾斜C仍保持水平位置平衡D无法确定杠杆是否平衡3. 如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体， 若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（）A F1B F2C F3DF4F1F2F3）4下面关于做功的几个判断中，正确的是（F4A起重机将货物吊起时， 起重第机3的题
2、拉图力对货物做了功B人用力托着一箱货物站着不动时， 人对货物做了功C汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做第 1页了功D某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功5用 20N的水平踢力将水平地面上重30N 的足球踢出，球在水平方向运动 5m，则踢力做的功是（）A100JB150JC250JD条件不足，无法判断6. 关于功率下列叙述中正确的是（）A 做功所用的时间越少，功率越大B 功率越大，做的功就越多C 在相同时间内，作功越多，功率越大D 做功所用的时间越多，功率越大7. 甲、乙两集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以 1m/s 的速度提升 8m，再将乙集
3、装箱以2m/s 速度提升相同的高度， 那么起重机（）A 、第一次做功多，功率大B 、第二次做功多，功率小C 、两次做功一样多，第二次功率大D、两次做功一样多，功率也一样大8. 如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是 ()A甲更省力，甲机械效率大第 8 题图第 2页B乙更省力，机械效率一样大C乙更省力，乙机械效率大D甲更省力，机械效率一样大9. 如图，用 300N 的力将重为 500N 的物体在 10s 内匀速提升 2m，不计绳重和摩擦，在此过程中A绳子自由端移动的距离为6mB动滑轮重 100NC拉
4、力做功的功率为100W第 9 题图D滑轮组的机械效率为60%10（ 2019?滨州） 2019 年 8 月 16 日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，火箭在加速上升的过程中（）A动能不变，重力势能增加，机械能增加B动能增加，重力势能不变，机械能增加C动能增加，重力势能增加，机械能增加D动能不变，重力势能不变，机械能不变二、填空题（每空1 分，共 10 分）11小可在 A 端用如图所示的动滑轮匀速提起200N 的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A 端的动力为N；实际测量端的拉力为 110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为N第 1
5、1 题图第 3页12. 一台机器，功率是 1.5kW，它表示机器在 1s 内做了 _功，2s 内做 _功。13. 两台机器 , 甲的功率是 150W,乙的功率是 50W,甲、乙在相同时间里 ,做功之比是 _;若完成相同的功 , 甲、乙所用时间之比是 _。14某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物，工人对绳的拉力 F 为 400N，并能用 10s 的时间将 96kg 的重物匀速提升2m，则拉力F 的功率为W，此时滑轮组的机械效率为_%（不计绳重和摩擦， 取 g=10N/kg）第 14 题15如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球 A 从斜而上不同的高度由静止滚下， 撞到同
6、一木块上。 实验中，通过观察 _来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是 _ ( 说出一种即可 ) 。 来源 : 学科网 ZXXK三、作图与实验探究题（ 16 题 2 分， 17 题 2 分， 18 题 6 分， 19 题 8 分，共 18 分）16. 如图所示，曲杆AOBC自重不计， O 为支点，要使曲杆在图示位第 15 题图置平衡，请作出最小的力F 的示意图及其力臂l。17.用如图所示的滑轮组提升重物， 画出最省力的绕线方式。18.某实验小组进行简单第 16 题图机械类探究实验。G第 17题图第 4页第 18 题图（ 1）探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水
7、平位置平衡，图甲中，杠杆的平衡螺母 B 应向调节（选填“左”或“右”）；（ 2）图乙中，要使杠杆在水平位置平衡， 需在 C点悬挂个同样的钩码；（ 3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（ 2）问中的一组数据得出结论？（选填“能”或“不能”），理由是；（ 4）探究“动滑轮的待点”的实验结果表明：使用动滑轮可以（选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；（ 5）生活和工作中使用的滑轮如： A国旗杆顶部的滑轮； B 电动起重机吊钩上的滑轮，属于定滑轮的是（选填“ A”或“ B”）。19某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示（ 1）实验中应沿竖直方向 缓慢拉
8、动弹簧测力计（ 2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定， 应该静止读数， 你认为第 19 题图他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 _对滑轮组机械效率的影响实验次钩码重钩码上绳端拉绳端移动机械效第 5页数量 G/N升高度力 F/N距离 s/m率h/m140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5_（ 3）用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整（ 4）通过比较 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）（ 5
9、）通过比较 两次实验数据得出结论： 同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号）（6）通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论：_四、计算题（本题12 分）20. 小均用动滑轮将质量为 40kg 的货物匀速提高了 5m ，他用 250N的拉力拉了 10s，求 :（1）有用功（ 2）额外功（ 3）机械效率（ 4）功率八年级物理第十章机械与人检测答题卷一、选择题（每题2 分，共 20 分，）12345678910第 6页二、填空题（每空1 分，共 10 分）11._12._13._14._15._三、作图与实验探究题（16 题 2 分， 17 题 2 分， 18 题 6 分， 19 题 8分，共 18 分）18.（1）_ （2）_(3)_G第 16 题图第 17 题图（4）_（5）_19.(1)_（2）_ （3)_（4）_（5）_（6）_第 7页