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1、成都七中初中生物会考复习资料五科学探究专题姓名 _ 班级 _学号 _一、相关概念1、 生物学是研究生物的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。2、 生物科学工作者通常利用观察、调查、分类、实验等方法研究有关生物的科学事实。利用实验 的方法进行科学研究是现代生物学的重要方法。3、 实验法研究一般包括发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录分析实验现象 得出结论 等重要步骤。4、设计实验的要点：有对照、变量单一、避免无关因素的干扰。5、能够指出某个探究方案的对错， 并能对实验方案做补充和简单的设计 （关键： 是否做对照，是否是单一变量）6、能够对实验现象
2、和结果做出合理的解释和推理二、经典题目1、为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A 试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B 试管中。在两个相同试管中加入等量的清水， 并在水面上滴少许植物油， 然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上， 扎紧塑料袋口。将上述 A 、B 两套装置放在有阳光、温暖的地方， 数小时后， 观察发生在实验现象，试问：该实验小组设置B 装置的目的是： _在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是：_若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的
3、基础之上，做怎样的改进？2、下面是某实验方案，请根据此回答以下相关问题第 1页实验开始后，各装置的重量变化如下：装置80重量75/g700481216202428时间 /h该实验探究的主要目的是：_ 。方案中设置C 组实验的作用是：_ 。该实验的现象是：_ 。通过对上述实验方案中_ 两组实验结果的对照分析，可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的。通过对_两组实验结果的对照分析，可以说明植物叶片的上表面也能进行蒸腾作用。3、下面表示的是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请根据此回答问题：A 将生长情况较好的天竺葵放在黑暗处一段时间（24 小时）。B 选择一些生长较好的天竺葵叶片，用不透
4、光的纸将叶片的一部分夹住。C 将夹好的天竺葵放在阳光下23 小时。D 取一片处理过的叶片，放入装有酒精的小烧杯中，酒精应淹没叶片。E 将装有叶片的小烧杯放入装有热水的大烧杯中，进行水浴加热（约10 分钟）。F 等叶片变成黄白色，取出，并将酒精灯熄灭。第 2页G 将叶片放入培养皿中漂洗干净。H 将培养皿中水倒掉， 再将叶片平铺在培养皿中， 滴加几滴碘液， 观察叶片颜色的变化。在 A 步骤中，将天竺葵放在黑暗处一段时间的目的是：_在 B 步骤中，实验选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光，这两部分起什么作用？_在 D 、 E 步骤中，为什么要将叶片放在酒精中进行隔水加热？_在 H 步骤中，如果实验成
5、功，叶片颜色应有什么样的变化？_如果实验成功， 则证明： _4、为了探究种子萌发的外部条件，有人设计了一系列实验：取 4 个瓶子，分别装入20 粒绿豆种子，在B 瓶中加入大量的水将绿豆种子淹没；在C 瓶中加入少量的清水，不淹没种子；在D 瓶中也加入少量的清水，也不淹没种子。将A 、B 、C三个瓶子放置在2025的环境中，将D 瓶放在 48的环境中。几天后观察实验结果。202548如果实验按预期的结果进行，_瓶中的种子会萌发。通过对A 瓶和 C 瓶结果的比较， 可以得出的结论是_ 。设置 A瓶的目的是 _ 。通过对 _两瓶结果的比较，可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气。第 3页通过对C瓶和
6、D 瓶结果的比较， 可以得出的结论是_ 。在 A 、B 、C、D 四个瓶子中都分别放入20 粒绿豆种子而不是分别放入1 粒绿豆种子？5、为了探究唾液对淀粉的消化作用，有人做了如下实验：第一步：取两支试管A 和 B，将 2 毫升淀粉液放入试管A 中，将 2 毫升清水放入试管B 中；第二步：将大于2 毫升的唾液分别放入试管A 和试管 B 中；第三步：将试管A 和试管 B 都放入 37 度的温水中放置10 分钟左右；第四步：将试管A 和试管 B 取出，分别滴入碘液。该实验方案探究的主要目的是：_该实验方案中设置试管B 组实验的作用是：_请改进该实验中不足的地方：改进实验后，该实验的现象是：_ 。第 4页