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1、课题：第十三章第一节分子热运动教学目标：1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释，3、知道分子热运动的快慢与温度的关系，4、知道分子之间存在相互作用力。教学重点： 通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初知识教学难点： 如何指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构，并如何用常规物理方法归纳出结论。教具准备： 香皂；烧杯装大半杯热水，红墨水，滴管；两个乒乓球、一根弹簧。教学过程：一、问题引入：我们生活的物质世界中，充满着各种各样的物质在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的
2、微粒组成的现代的科学技术已证实古人的猜想，问：打开那盒香皂，有什么感觉?答：闻到香味。问：香皂离我们的鼻子这么远，问什么能闻到香味？答：是因为香皂的气味跑到鼻子里。二、进行新课：解释问题：不是气味，是一些带有香味的分子，从香皂中跑出来，进入空气中，向各个方向散布开来当它们到达我们的鼻子里时，我们就会闻到香味，我们再来通过实验证实分子是运动的1、回顾第十一章学过的得出，结论 1：物质由分子组成。2、扩散现象： （1）演示实验，再由实验结果导出定义：拿出大半杯热水，然后往热水将中滴入一滴红墨水，观察水的变色情况，并解释红墨水为什么能均匀地跑到热水的各个角落。指出：这就是扩散现象，简述扩散的定义。3
3、、分析课本图气体扩散实验和讲述铅片和金片紧压5年后发生的现象，得出：固体、液体、气体都能发生扩散现象，并指出扩散的快慢有区别。结论 2：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。判别生活中与扩散有关的现象（教师多些列举生活中的各种例子并作简要分析）：（ 1）味道；（ 2）自然变颜色；（ 3）六种物态变化现象。4、讲述分子运动跟温度有关：举例：腌咸菜要几天才入味，炒菜下盐几分钟菜就入味了，说明什么？解释并导出分子运动跟温度有关，所以分子运动又叫做热运动。结论：温度越高，分子运动越剧烈。5、讲述实验，并说明铅块不会掉下来是因为铅分子的引力；利用粉笔说明组成粉笔的分子之间既有引力（用大力才能拉断），和
4、斥力（很难压缩变短）结论 3：分子间存在着相互作用的引力和斥力。略讲分子引力和斥力的作用：（ 1）液体和固体：由于分子引力较大使得其能保持一定的体积。例如我们可以用杯子装半杯泥沙或半杯水。气体：由于分子距离相对较远，相互间的作用力很小，几乎可以忽略，所以气体无一定的体积和形状。例如：我们不能用杯子装半杯空气。（ 2）用建模法研究分子引力和斥力大小关系：演示实验：在弹簧两端分别串入一个乒乓球，然后分别拉和压两个乒乓球，观察并感受力的作用，得出：压缩分子时，分子间斥力大于引力，表现为斥力；拉开分子时，引力大于斥力，表现为引力。结论：分子的引力和斥力是同时存在的，当分子很难压缩，说明分子有斥力；当分子难分离，说明分子有引力。三、堂上练习：各老师根据自己任教学生的实际情况，让学生做相应的练习，可以用小黑板增加相应练习和利用印发同步练习上的习题，指定堂上完成部分和课后完成部分。四、小结：1、扩散现象：两种不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。2、分子热运动的基本内容：物质由分子组成；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力五、布置作业：本节练习中每大题的15小题板书设计： 板书设计课题：第十三章第一节分子热运动扩散现象分子热运动分子之间的引力分子间的作用分子之间的斥力教学后记：