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1、一级度教学工作总结下学期（共6篇） 第1篇：一级语文下教学工作总结一年级语文下册教学工作总结下白石小学胡恭言紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、加强识字教学教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。 1、鼓励学生交流合作识字。每个孩子的学_方式不一样，有的_惯在阅读中学_，有的_惯在书写中学
2、_，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学_困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学_中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。 3、加强生字的复_和巩固，防止回生。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们
3、，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复_，利用一些词语来复_生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复_生字。 二、注重朗读指导。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。 三、注重课内外结合美国的一位家指出：“课堂的外延
4、与课外的外延相等。以课堂学_为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书童话故事等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学_、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。第2篇：一级美术下教学总结一年级美术上册教学工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教
5、学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：小学新课标的美术，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。 一、在美术课堂上培养学生的良好学_惯。一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学_惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为_惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，
6、小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。 二、从生活中获取创作素材。纸上得来总觉浅。我们不是常说外面的世界多么精彩吗?总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学_能力上，在学_成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！第6篇：一级下学期音乐教学工作总结一年级下学期音乐教学工作总结一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较
7、强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学_兴趣。第二册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素质，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一、完成的任务第二册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“春天里的歌”“我们去旅游”“童谣童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个朋友真奇妙”“在欢乐的日子里”“小小动画城”共分八课。有的歌唱快乐的校园，有的歌唱美好的童年，有点歌唱美丽的大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢
8、快的、有优美的、有抒情的各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1、春天里的歌包括报春嘀哩嘀哩杜鹃圆舞曲小燕子等，培养孩子们对春天的热爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。2、我们去旅游包括旅游车江南好对歌等，主要培养对祖国、对大自然的热爱，对生活的热爱。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。在音乐中进行 1 爱国主义，培养对祖国的感情。3、童谣童趣包括童谣、村居等，悠扬而动听、充满童趣。这组内容重在培养学生快乐的情绪，以及对学_、对生活的热爱。4、家乡的歌谣包括家乡有座黄鹤楼、画三峡等，充满了民族音乐的浓
9、郁色彩。重在培养学生对家乡的热爱，激发自豪感。5、在动物园里包括在动物园里、到小熊家里去等，我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。6、这个朋友真奇妙包括这个朋友真奇妙、这是什么等，激发了学生热爱科学、探索科学的情感。其中，对学生们最喜欢的这是什么这首歌，学生和我一起创编了动作。7、在欢乐的日子里在本课的学_中，结合六一儿童节，我还让学生欣赏了快乐的节日这首歌，教唱了中国少年先锋队队歌，让学生充分感受了节日的欢快和成为少先队员的自豪。8、小小动画城包括人们叫我唐老鸭、花仙子之歌等，这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。学生在歌唱中感受了快乐。二、思
10、想教学中，注重对教材的运用，渗透素质和思想。学生学_热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学_，主动接受，爱学、乐学。三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，2 把现代的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。本期音乐每两周学_一课。复_一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成情况较好。-来源网络整理，仅供参考3小学一年级下学期教学工作总结（共6篇）小学一级下学期教学工作总结一年级下学期科学教学工作总结一年级下学期数学教学工作总结一年级下学期手工教学工作总结