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1、初二英语上册期末教学工作总结（共6篇） 第1篇：初二英语教学计划 初二英语上册教学计划初二英语教学计划 初二英语上册教学计划精心推荐：英语教师工作计划 | 英语教学计划下面是出国留学网精心为大家整理搜集的初二英语上册教学计划，欢迎阅读。更多初二英语上册教学计划请关注出国留学网工作计划栏目!新的学期业已开始，本人再次承担八年级两个班的英语任务。为了圆满顺利地完成学校交付给的任务，为了使第一个学生都能有所长进，现制定本学期的教学计划如下：一、学情分析：八年级2班级：93、94共有学生115人，两班学生基础参差不齐，一头一尾差别大，学_风气不好，学_态度很不端正，缺少上进的动力。另外，学生在情感态度
2、以及学_策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学_英语的目的，没有真正认识到学_英语的目的在于交流;有些同学在学_中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学_惯，不能做好课前预_、课后复_，学_没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。本学期的重点将继续学_词汇和_惯用语，学_的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学_。初二英语教学计划二、目标通过学_激发学生的学_热情，养成良好的学_惯，有明确的学_方向，掌握一定的学_策略，能够真正学会用英语做事情。力争使
3、合格率有大幅的提升，同时注重优等生特别是尖子生的培养三、提高教学质量的措施：1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来;3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导;5、认真备课，认真指导，尽量提高四十五分钟的效率;6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感;7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学_氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识;9、加强对学生学_策略的指导，为他们终身学_奠定基础;10、充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学
4、资源，拓宽学生学_渠道，改进学生学_方式，提高教学质量。一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学_策略和文化意识的发展为基础;2、突出学生主体，尊重个体差异;3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学_兴趣和自主学_能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学_英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学_生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学_英语的
5、过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、教学目标：1、钻研新课标，努力提高自己教学水平。2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。3、抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单词。4、掌握好关键句型，特别是每个单元的标题。三、具体措施1、每天朗读课文中的对话和短文。目的：培养学生语感。2、每天记10个左右生词，2个常用句子或_语。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、每周做12次听力练_。5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。6、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力7、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近
6、学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学_和使用英语，完成学_任务。8、加强对学生学_策略的指导，为他们终身学_奠定基础。9、要充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学_渠道，改进学生学_方式，提高教学效果。本学期我继续担任八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学计划如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将继续秉承：面向全体学生、整体设计目标、注重评价、激发动机、培养兴趣的理念开展课堂教学。让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他
7、们在使用和学_英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。学情分析:我所带的两个班学生总体的基础明显的参差不齐有，相当一部分学生没有明确的学_目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。学生在情感态度,学_策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。努力方向:钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。本学期教学内容:新目标英语八年级(上册)，全书共有十个单元。教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本学期的重点将继续学_词汇和_惯用语，学_的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、
8、最高级等。提高教学质量的可行措施及教改措施：认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学_的快乐，树立学_的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围;在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。要充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓
9、宽学生学_渠道，改进学生学_方式，提高教学质量。具体方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学_对话时，多想办法为学生创设情竟，以便掌握。3、课堂教学要注重情感，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学_中。4、在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。精心推荐教学计划 | 培优补差工作计划 | 学困生转化工作计划 | 教研工作计划 | 教师工作计划下面是出国留学网的初一信息技术上册教学计划以供大家学_参考。更多初一信息技术上册教学计划，请关注出国留学网工作计划栏目!一、教学指
10、导思想：以部中小学信息技术课程指导纲要(试行)为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学_和合作学_的手段，为适应信息社会的学_、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析：本套教材是青岛出版社出版的信息技术。教材中设有一些固定栏目。二、教材分析：本套教材是青岛出版社出版的信息技术。教材中设有一些固定栏
11、目。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用_惯。5、通过学_，使学生了解并掌握一些学_方法 和技巧，培养学生的学_积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学_，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学_、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基
12、本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练_中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学_惯，以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。二、学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练_。1、学生学_计算机的兴趣浓厚，热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些
13、学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。针对上述不良_惯，在学_中会严格要求，对于本学期的学_，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好_惯2、提高学生学_计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义四、教材分析本学期使用的计算机教材是宁夏厅教研室编著的七年级信息，义务教看书。教学目标：了解信息及其特征.了解计算机在信息社会中的地位和作用.树立信息意识,培养信息道德.教学重点:信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.在计算机中如何表示信息.五、教学措施1、认真钻研教材，精心
14、备课。2、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。初二英语教学计划3、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想，增强信息素养。4、严格要求学生，督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受，在玩中受。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神初一上学期教学工作计划汇总第2篇：初二英语教学工作计划(上册)初二英语教学工作计划（上册）一学期的教学工作开始了，本学期我接八年级的两个班级，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学计划如下：一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学_英语的兴趣，帮助他们建立学_的成就感和自
15、信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学_策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学_兴趣和自主学_能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学_英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学_生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学_英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、
16、教学总目标学生应有较明确的英语学_动机和积极主动的学_态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学_任务。能在学_中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学_任务，积极探索适合自己的学_方法。在学_和日常交际中能注意到中外文化的差异。三、所教班级学生基本情三班走读班，学生总体的基础明显的参差不齐有，十来个学生根本没有学_目标，完全放弃学_，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学_打下良好的基础。六班是寄读班，学生总体的学_情况较好，大部分的学
17、生有明确的学_目标，有一定的自觉性，但学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。另外，学生在情感态度,学_策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学_英语的目的，没有真正认识到学_英语的目的在于交流；有些同学在学_中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学_惯，不能做好课前预_课后复_，学_没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。四、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 五本学期教学内容新目标英语八年级（上册），全书共有十二个单
18、元。Unit1 How often do you exercise Unit3 What are you doing for vacation Unit5 Can you come to my party Uint8 How was your school trip Uint10 Im going to be a basketball player.Unit11 Could you please clean your room外加两个复_单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。六、本学期的教学重点和难点本学期的重点将继续学_词汇和_惯用语，学_的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语
19、、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学_。七、提高教学质量的可行措施及教改措施1、多听课，特别学校组织外出听课，更要虚心学_2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率6.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。7.每天记5个生词，2个常用句子或_语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。8.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。9.坚持日测、周测、月测的形成性评价
20、制度：对英语学_实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学_氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。10.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学_的快乐，树立学_的自信，尽快成长起来。11.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。12.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力13.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学_和使用英语，完成学_任务。 14
21、加强对学生学_策略的指导，为他们终身学_奠定基础。15.要充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学_渠道，改进学生学_方式，提高教学质量。七、岗位练功和继续1、在教学中注意自己钢笔字和粉笔字的练_2、多读书，在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记，要从中学到真天正适应自己提高的知识3、在写教学反思，教学笔记、教学案例中发现自己的不足，从而有所提高4、认真备好每一节课，至少每周备出一节象讲汇报课一样的课，加强自己的业务学_和自身素质的全面提高。九、本学期的研究课题为了减轻学生的课业负担，并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣，特
22、定本学期的教研课题为向四十五分钟要成绩。具体方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学_对话时，多想办法为学生创设情竟，以便掌握。3、课堂教学要注重情感，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学_中。4、有些知识点必须在课堂上检查，以便学生课后能正确完成作业，达到巩固的目的。5 将学生分成小组，在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。十、课程安排及教学进度：第一周第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit 1-Unit 2 阶段性检测第四周第六周：Unit 3-Unit 4
23、阶段性检测第五周：国庆节假期第七周第八周：Unit 5-Unit 6 阶段性检测第九周：Review Unit 1-Unit 6 期中复_阶段第十周 ：Mid-exam of Unit 1-Unit 6 迎接期中考试第十一周第十二周：Unit 7-Unit 8 阶段性检测每十三周第十五周：Unit 9-unit 10 阶段性检测第十六周第十七周：Unit 11-Unit 12 阶段性检测 第_周第_周：Review Unit 7-Unit 12 复_迎接期末考试第二十周：期末考试第二十一周：评改试卷及分析，写质量分析报告很抱歉，因为您在网易相册发布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法访问
24、您的相册。去帮助中心，了解如何重新恢复服务。第3篇：初二英语教学工作计划(上册)初二英语教学工作计划本学期我继续担任八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学计划如下： 教学理念: 在本学期的英语教学中，我将继续秉承：“面向全体学生、整体设计目标、注重评价、激发动机、培养兴趣”的理念开展课堂教学。让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让他们在使用和学_英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。学情分析: 我所带的两个班学生总体的基础明显的参差不齐有，相当一部分学生没有明确的学_目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还
25、有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。学生在情感态度,学_策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 努力方向: 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。本学期教学内容:新目标英语八年级（上册），全书共有十个单元。教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本学期的重点将继续学_词汇和_惯用语，学_的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。提高教学质量的可行措施及教改措施 ： 认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力 ；正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生 ；认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率 ；每天背诵课文中
26、的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感；坚持日测、周测、月测的形成性评价制度；对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学_的快乐，树立学_的自信，尽快成长起来；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围；在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。要充分利用现代技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学_渠道，改进学生学_方式，提高教学质量。具体方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学_对话时，多想办法为学生创设情竟，以便
27、掌握。3、课堂教学要注重情感，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学_中。4、在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。第4篇：初二英语教学工作总结.初二英语教学工作总结初二英语教学工作总结本学期我担任初二、三班的英语教师。我对教学工作不敢怠慢，认真学_，深入研究教法，虚心向前辈学_。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。初二与初一学生的思想上发生了很大的变化，初二是一个平稳发展期，没有了初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力。这一时期是潜心努力学_的时期，也是产生剧烈变化的时期
28、，更是一个危险的时期，是一个分水岭。这个学期，很多学生表现为：1学_成绩下降在学_上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学_之外，成绩迅速下降，对学_失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。2、上课走神现象特别多，这学期很多中上游的同学上课很爱走神，人在心不在，老师提问时站起来不知道怎么回答，甚至不知道讲到哪一题了！我和一些上课爱走神的同学了解，男生走神是心里想着周末玩的游戏，看的小说，或者脑袋空空，什么都没想。这就导致了有些同学的成绩下滑比较厉害。到了初二，班级一部分学生
29、开始不学_英语，尾巴较大，对于英语学_没有养成良好的_惯。另外，到了初二，很多学生不愿意张口说英语，这点可谓是学_英语的一大禁忌。针对这个情况，我每天早读课都运用各种方法，使大家张口说英语，找同学领读，我自己带读书，跟读都是常用的方法。并且在这个学期我增加了对英语课文的背诵，培养学生们的语感。刚开学一片文章同学们背的很慢，但是经过一学期的努力，掌握了方法背书也就容易了。英语这门学科，对学生而言，有兴趣的学生学得又快又好，对于没有兴趣的学生，是既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我
30、采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，这也增强了学生们的爱国意识和情操。除了这些小方法之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学_，争取进步。第5篇：初二英语教学工作总结初二英语教学工作总
31、结乐山十二中 姜明清年1月这学期我担任初二级的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学_，研究教法，虚心向别人学_。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况。两个班学生的学_情况都不一样，一个班的学生比较活跃，有一半的学生学_积极性比较高，所以课堂气氛活跃。而另一个班的同学比较沉静，学_不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够理想。从此看出，了解学生实际情况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Leon9的时候，这一
32、科的主题是“如何问路和回答”，如果照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我准备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让学生看着我准备好的内容进行操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，认真备课对教学十分重要。回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把
33、这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。中段考是考察每一位同学在本学期的学_成果，因此，应该予以重视。考试前进行有系统的复_。考试后进行总结。从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离。另外，还发现学生的综合能力不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特别注意缩小两个班的成绩差距。以上是我这个学期的教学的工作总结。希望在未来的日子里，在学校领导下取得更好的成绩。第6篇：初二英语教学工作总结教学工作总结一年时光匆匆而过，回顾这学期的工作，我感到既繁忙又充实。在校领导的指导下，我的教学思想和教学
34、水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校的号召，积极参加政治学_，认真领会学_内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，力求进步，能为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学_充满热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断学_新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学运用到课堂教学中，并取得了成绩。但是，我深知自己与优秀相比，还存在着一定
35、的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学_和各项英语培训，学_先进的教学理念、教学方法。同时，积极与其他英语教师研究教材、教法，以此来共同提高业务水平。三、教学工作方面这学期我担任的八年级5班和7班的英语教学工作。我潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重在实践中积极探索新的教学方式，注重激发和培养学生学_英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学_和运用语言，树立学_英语的自信心。两个班相比，5班基础相对较差，且课堂气氛不活跃，学_自觉性不够；7班则是分化严重，个体差异大。但是两个班都有这种现象：学_好的学生，过一段时间往往会出现骄傲、浮躁，对学_满不在乎
36、，觉得自己高高在上，尤其是复_期间，学_劲头不足，上课听讲也不认真，针对这种现象，我对他们进行挫折，故意出些难题让他们去做，当他们出现错误时，那种傲气就不见了，在此基础上，向他们讲授解题的方法和技巧，拓展他们的解题思路，使学生学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高学_成绩。四、存在的问题1、教学中反思不够，没有及时把反思记录下来。2、对学困生的辅导不够坚持，存在虎头蛇尾的现象。3、对学生的耐心不够，有时会急躁，提高嗓门。尽管自己工作上取得了一些成绩，但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距，今后我会不断地加强学_，努力提高自已的教学艺术、育人艺术，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！初二上期末英语教学工作总结初二上期英语期末教学工作总结（共7篇）初二地理上册期末教学工作总结初一下册期末英语教学工作总结初二期末英语教学工作总结（共3篇）