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1、初二数学下教学计划（共3篇） 第1篇：初二下学期数学教学计划初二下学期数学教学工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：第八章 图形的平移与旋转掌握图形的平移、旋转的定义、性质；学会简单的作图；会利用平移和旋转设计简单的图案。第九章 四边形性质探索四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形
2、的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一，0因此本章是这学期的重点内容。第十章 数据的代表本章主要研究平均数、中位数、众数统计量的统计意义，学_如何利用这些统计量分析数据的集中趋势，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。第十一章是一元一次不等式和一元一次不等式组的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及运用。第十二章分解因式通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，学_因式分解的几种基本方法。三、提高学科质量的主要措施：1、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。
3、激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学_课堂，让学生体会学_的快乐，享受学_。3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。5、培养学生学_数学的良好_惯。这些_惯包括认真做作业的_惯，
4、作业后认真检查的_惯；预_的_惯；认真看批改后的作业并及时更正的_惯；认真审题，思考，书写的_惯等等第2篇：下学期数学教学计划初二下学期数学教学计划初二下学期数学教学计划初二一、上一学期学生学_情况(基本知识、基本技能掌握情况、能力发展)和教学工作中的经验、问题：上学期期末考试的成绩平均分为88分，总体来看，成绩较好。在学生所学知识的掌握程度上，大部分学生能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学_能力上，一些学生课外主动获取知识的能力较差，向深处学_知识的能力没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要进一步加强，以提
5、升学生的整体成绩;在学_态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学_中去。二、本学期教学内容(概念、法则、原理等)和目的要求：本学期教学内容，共计六章，第一章一元一次不等式和一元一次不等式组本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用;通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系.最后研究一元一次不等式组的解集和应用.第二章分解因式本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学_分解因式的几种基本方法.第三章分式本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性
6、质和运算法则，并在此基础上学_分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题.第四章相似图形本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学_，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法.第五章数据的收集与处理主要是概念的理解与运用.第六章证明一本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用.重点(1)掌握不等式的基本性质，一元一次不等式(组)的解法及应用.(2)掌握分解因式的两种基本方法(提公因式法与公式法).(3)掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题.(4)成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定.(5)调查方法的应用.(6)命题的推理论证.难点(1)对不等式的
7、基本性质的理解和熟练运用，一元一次不等式(组)的应用.(2)提公因式法与公式法的灵活运用.(3)分式的四则混合运算和列分式方程解应用题.(4)灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养.(5)几个概念的理解、区别和应用.(6)命题的推理论证.三、为了达到本学期教学目的要求将采取的具体措施是什么1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学_。2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平
8、等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学_课堂氛围，让学生体会学_的快乐，享受学_。4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的理念，不同的理念将带来不同的效果。5、培养学生良好的学_惯，陶行知说：就是培养_惯，有助于学生稳步提高学_成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。第3篇：初二数学下学期教学计划初二数学下学期教学计划年3月1日星期二姓名 ：童梦英初二下学期数学也是整个初中数学的重点和难点所在，大多数学生学_起来感到很吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。一、教材目标及要求：1、一元一次
9、不等式（组）的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式（组）的运用。2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用这四种方法。3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、区别和应用。6、证明（一）的重点难点都是命题的推理认证二、教材分析：本学期教学内容，共计六章。第一章是一元一次不等式和一
10、元一次不等式组的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及运用。第二章分解因式通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学_因式分解的几种基本方法。第三章分式本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学_了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。第四章相似图形本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学_，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。第五章数据的收集与处理主要是概念的理解与运用。第六章证明（一）本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。三、学生情况分析：八年级是九年义务的重要学段，也是初中学_过
11、程中的关键时期，学_基础的好坏，直接影响着将来能否升学。我所带的班，相对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学_意识淡漠，态度不端正，基础较差，还有很大的提高空间。四、措施：1、认真做好教学各方面工作。钻研课标，钻研教材；认真备课、上课；认真批发作业，及时辅导。2、激发学生的学_兴趣。注重创设教学情景，发挥教学设计的性，培养认同感和成就感，尽可能发挥学生的学_兴趣。3、加强学_惯培养。陶行知说：就是培养_惯，有助于学生稳定提高学_成绩，发挥学生的非智力因素，弥补智力上的不足。五、以下是教学进度表：周次内容1第一章不等关系不等式的基本性质不等式的解集6789101112131
12、4151617-18一元一次不等式一元一次不等式与一次函数 一元一次不等式组 第一章考试讲评试卷因式分解 提公因式法运用公式法第二章考试讲评试卷分式分式的乘除法分式的加减法分式方程第三章考试讲评试卷线段的比黄金分割形状相同的图形相似三角形 探索三角形相似的条件测量旗杆的高度相似多边形的性质 图形的放大与缩小第四章考试讲评试卷期中复_期中考试讲评试卷 每周干家务活的时间数据的收集频数与频率数据的波动第五章考试讲评试卷你能肯定吗定义与命题为什么它们平行如果两条直线平行三角形内角和定理的证明关注三角形的外角 第六章考试讲评试卷 期末复_19-20期末考试初二数学教学计划高二数学下教学计划（共3篇）二下数学教学计划（共7篇）初二物理下教学计划初二语文下教学计划