黄冈中学2009秋季高一期末考试语文答案.docx

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1、For personal use only in study and research; not for commercial use2009 2010 秋季高一期末考试语文答案1 BA 悼念 do/桂棹 zh o 划船的一种工具, 形状和 差不多。 划船。 诅 咒 z/沮 j 揠苗助 :比 不管事物 展的 律, 求速成,反而把事物弄糟。揠y,拔。偃旗息鼓:偃yn,仰卧,引伸 倒下。放倒旗子,停止敲鼓。原指行 蔽行踪,不 人 察。 比 事情 止或声 减弱。B 石 命 yn猗郁漪 y 不可估量 坐思量li ngC混沌 hn d n馄饨 hn tun伶俜 l ng p 聘ng pn 礼狼藉 j 枕

2、藉 jiD镂 l u 刻佝 gul u 裾 li n 潋滟 li n 鲜 xi n 人知数 不 xi n2 A( B 繁 不能自拔C 嫉恨束之高 D 贻误开 布公)3 A ( 人听 :使人听了非常吃惊(多指社会上 生的坏事。确有其事)。 人听 :故意 夸大或惊奇的 使人震惊。无中生有。此 用后者。 南捷径 :指求名利的最近便是 路。也比 达到目的的便捷途径。【出 】:新唐 藏用 : 藏用想入朝作官, 居在京城 安附近的 南山,借此得到很大的名声, 于达到了作官的目的。安之若素 : 于困危境地或异常情况,一如平素,泰然 之。(素:平素、平常。 )也作“甘之如素”。一衣 水 :一条衣 那 狭窄的水

3、。指 有江河湖海相隔,但距离不 ,不足以成 交往的阻碍。 )4 D( A. 成分残缺,“面 水源、食物、燃料”后残缺了“的缺乏”之 。B. 序不当,“碰撞、 接触” 改成 “接触、 碰撞”;搭配不当,“涌 出” 改 “增 ”。C.“ 种才会有”,句子 糅)5 A (但更多的是写它的冷清)6 D (从全文来看是借物抒情,以小 大,从本段来看,是把直抒胸臆和形象的描 合在一起。也没有所 的 些手法)7 A (B 离:遭受存: 候C 系: 系,附着 : 送D 替: 斥即:靠近)8 B( A :明白C :知道B 意:意料孔:很,大。幸:希望便:敏捷,善 D :背离, 有二心)9 C 名 :名 用作 ,

4、命名。 :名 作 ,遮蔽。 南:名 作状 。荣 :形容 的使 用法。 :使 出声音。形容 作名 明 :形容 作 。 ,弄 ,使 。10 A :副 。用在 前面,表示 自己怎么 。卒: 止,尽,完 。卒:到底, 究。相:察看,判断。相:帮助。信:信使,指媒人。信: 在,真的。11 B 期 : 一年。12 B “及 ,聚 数千卷”不是治理,更不是 ;“ 人称其 厚”是 价其品行;“各振 其 焉”是 几位臣子自己的表 ,当然也不是太宗 他的重 。13 C 而是 厚。郡吏因侮辱 平的事被定罪,而 平却在能以德 怨。“赦免了他 ”属无中生有。14 ( 1 ) 平派人去用好 他,于是盗匪就 附了。( 2)

5、你 不幸啊,突然遭遇 种 患,千万不要把原来的事情放在心上。( 3) 先前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了。( 4)这是大自然无穷无尽的宝藏,因而是我能够同你们共同享有的。15 ( 1 )“渺茫”一 包含着复 的情感,从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼,雨 蒙蒙,其 是写 人心中的茫然,写出 人送 友人 的 然若失。一 双关,虚 合。( 2)第三句故 一 ,造成 折之 , 下句抒情作准 ; 尾一句既抒 了离情,又不流于直露, 余味深 , 言有尽而意无 。 末句 卒章 意, 惜 之情上升到 点。 是一首送 。揆之元 法家数 :“凡送人多托酒以将意,写一 之景以 ,寓相勉之 以致意”,如果 是送

6、常 的写法,那么,相形之下,孟浩然 首 就 得 出格了。 一作“送杜晃 士之 吴”。唐 所 “ 士”, 后世所 子( 士) 。得第者 称“前 士”。看来,杜晃此去 吴,是落魄的。诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带,“吴“指东吴),既未点题意,也不言别情, 全是送者对行人一种宽解安慰的语气。“荆吴相接”, 恰似说“天涯若比邻”,“谁道沧江吴楚分”。说两地,实际已暗关送别之事。但先作宽慰,超乎送别诗常法,却别具生活情味: 落魄远游的人不是最需要精神上的支持与鼓励么?这里就有劝杜晃放开眼量的意思。长江中下游地区,素称水乡。不说“水乡”而说“水为乡”,意味隽永:以水为乡的荆吴人对飘泊生活习

7、以为常, 不以暂离为憾事。 这样说来虽含“扁舟暂来去”意,却又不著一字,造语洗炼、含蓄。此句初读似信口而出的常语,细咀其味无穷。若作“荆吴相接为水乡”,则诗味顿时“死于句下”。“君去春江正渺茫”。此承“水为乡“说到正题上来,话仍平淡。“君去”是眼前事,“春江渺茫”是眼前景, 写来几乎不用费心思。 但这寻常之事与寻常之景联系在一起,又产生一种味外之味。 春江渺茫, 正好行船。 这是喜“君去”得航行之便呢?是恨“君去”太疾呢?景中有情在, 让读者自去体味。 这就是“素处以默, 妙机其微” (司空图诗品冲淡 )了。到第三句,撇景入情。朋友刚才出发,便想到“日暮征帆何处泊”,联系上句,这一问来得十分自

8、然。 春江渺茫与征帆一片,形成一个强烈对比。阔大者愈见阔大,渺小者愈见渺小。“念去去千里烟波”, 真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所。 句中表现出对朋友一片殷切的关心。 同时,揣度行踪, 可见送者的心追逐友人东去, 又表现出一片依依惜别之情。这一问实在是情至之文。前三句饱含感情,但又无迹可寻,直是含蓄。末句则卒章显意:朋友别了,“孤帆远影碧空尽”,送行者放眼天涯,极视无见,不禁心潮汹涌,第四句将惜别之情上升到顶点,所谓“不胜歧路之泣”(蒋仲舒评) 。“断人肠”点明别情,却并不伤于尽露。原因在于前三句已将此情孕育充分,结句点破,恰如水库开闸,感情的洪流一涌而出,源源不断。若无前三句的蓄势,就达

9、不到这样持久动人的效果。此诗前三句全出以送者口吻, “其淡如水, 其味弥长”, 已经具有诗人风神散朗的自我形象。而末句“天涯一望”四字,更钩画出“解缆君已遥,望君犹伫立”(王维齐州送祖三诗)的送者情态,十分生动。读者在这里看到的,与其“说是孟浩然的诗,倒不如说是诗的孟浩然, 更为准确” (闻一多 唐诗杂论)。全篇用散行句式, 如行云流水, 近歌行体,写得颇富神韵,不独在谋篇造语上出格而已。16 ( 1 )桑之未落,其叶沃若。 (2 )青青子衿,悠悠我心。 ( 3)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。( 4)清流激湍,映带左右(5 )舞幽壑之潜蛟(6)其孰能讥之乎17绿色是城市的营养师,吸收消化废气废水和沙

10、尘,然后散发出清新光彩和活力。绿色也是城市的美容师,给枯燥的生活增添了几分生机,给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。绿色是城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户,是生命不可或缺的元素。城市的绿色是城市居民赖以生存的家园。(答对两点即得满分,完全照抄原文酌情扣分)18 生命的长度是有限的,但生命的意义是无限的(2 分),我们应该让有限的生命创造出无限的意义,这样,我们的生命才算是有质量的,我们才不算是虚度此生(2 分)。(大意相近即可。)19 城市的绿色:顽强、无私、是城市不可或缺的元素,失去了自由生长的权利(或受束缚),缺乏内在的气质。乡村的绿色:自然、质朴、温情,不受约束、自然生长、

11、是真正的自然绿色。心灵的绿色:既有固有的天性善良(或独自体现着生命的本质),又有后天的教育和修养。 (答对一点得1 分,表达 1 分)20 以“城市的绿色”和“乡村的绿色”作铺垫,自然引出“心灵的绿色”。以实写虚,以具体的自然界的绿色来写抽象的“心灵的绿色”。借用“城市的绿色”和“乡村的绿色”在人们生活中的重要性来突出“心灵的绿色”的重要性。以人们渴求“城市的绿色”和“乡村的绿色”类比人们也应该渴求“心灵的绿色”。(答对其中3 点,就可得6分,意思对即可)21畸形人畸形。某些人文化水平高心理素质低,二者发展不平衡。张平,青州临朐人。二十岁时寄居在单州,依附刺史罗金山。罗金山调任滁州,委任张平为

12、马步都虞候。 太宗做京兆尹时, 把张平安置在家里办事。等到秦王廷美兼任贵州府职务时,张平又被任命为心腹之吏。以后几年,有人上告张平藏匿府中的钱物,秦王报告太宗审问了他,没有证据。秦王渐渐地不喜欢他了,于是让他离开了。太宗怜悯他并没有犯罪,把他托付给徐帅高继冲,继冲任命他做了镇将。张平感叹说:“我的命运虽然不顺,但以后未必没有福份。 ”太宗做了皇帝后,征召张平补任右班殿直,监管秦、陇木材交易。 张平全换了新的制度, 设立都务,计算水陆运输费用,在春秋两季的时候连接大型竹筏,把木材从渭河运抵黄河, 经过砥柱山汇集到京城。一年之间,上等的木材像山一样堆积起来了。太宗嘉奖他的功劳,将他升任为供奉官,监

13、理阳平都木材事务,还兼管造船场。原来的官员造好船只后,因为河流湍急凶悍, 为防备船只漂失, 每一只船要调派三户人守护,每年有几千户人家被役使。张平就挖池引水,把船系在池中,就不用再调用民力了。有一个叫阳拔华的盗贼,在关辅一带活动,为患许多年了。朝廷命内侍率领数州的兵力讨伐,没有消灭。张平派人去用好话劝说他,于是盗匪就归附了。张平改任崇仪副使,依旧兼任原职。任职总共九年,计算下来节省官钱八十万缗。张平喜欢史传, 地位卑微的时候,如果找到奇特的书籍,就整天玩味, 有时候脱下衣服换书。等到显贵时,收集了几千卷书。在彭门的时候,有几个侮辱张平的郡吏,后来全都获罪发配到京窑做苦工。 张平的儿子从式刚好去

14、督察这里的工役,发现了他们, 就把这事告诉了张平。张平把他们召来府第,为他们设宴安慰他们,说:“你们不幸啊,突然遭遇这种祸患,千万不要把原来的事情放在心上。 ”还拿钱送给他们,并且告戒从式好好地对待他们。没多久,这些人就得到赦免回到原来的地方,当时的人称赞张平宽恕厚道。(作者) 议论:太宗还没有显要的时候,身边必然要寻求忠厚能干的人才。等到即位后,提拔原来身边有功的人,陈从信、张平等六人,都被充分的任用,还把军需这样重要的托付全交给他们, 因而每个人都振作努力于自己的工作, 都有值得称道的地方啊。 但张平不计较过去的怨仇,该是(差不多)超出了士大夫的胸襟吧。陈从信进献的歪门邪道,用方术欺骗迷惑

15、皇上,还是跟皇上近侍常有的态度差不多的啊!以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。,.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales.For personal use only in study and research; not for commercial use

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