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1、Unit 4 Put on Your ClothesLesson 1教学设计教学内容：重 大学版英 三年 下册Unit 4 Put on Your Clothes 部分内容。教学目标 (Objectives)：知 目 ： 1. 学生能听 、 ：clothes， dress， shirt ， coat2. 学生能听懂、 和运用句型：Is this your Which is Put on your clothes.Do you have ?3. 学生能 一步巩固和熟 运用句型。能力目 ：学生能听懂、 ，并能在情境中表演和 。情感目 ： 学生能 极参与学 活 ， 并体会到学 的 趣； 能 与朋友小
2、伙伴 行基本的交流与沟通。教学重点（ Key Points)：在学 了 的基 上，以 体， 行主要句型的学 ，并了解其中的 法 象，根据具体情境，学会交流 ， 重句型 法学 ，交 意向和 外拓展 重点。教学方法：游 ，音 ，情景教学法，Pair-work 两人小 活 ，Group-work 小 活 ，多媒体 助教学。教学难点：学生 于小学 段， 英 有了初步了解， 少， 于三年 下学期学生的要求重点是在会 会 的基 上，能掌握一些基本 的拼写和造句，了解一定的 法内涵，与人 行 沟通交流。教学准备： 件、照片素材、音 文件、教学道具。教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm
3、-up/Leading （ 身 / 程 入）Warm-up Question1） Talk about your clothes2） Survey:Do you have a dress?Do you have a shirt?Do you have a coat?Do you have ?.Step3.Presentation(呈 新 ）1.Words Learning!1)老 放映 件，用中文 同学看到了什么？同学 会看到 件上呈 的 画。2)教 拿出 卡片， 入重点新 学 ，向同学展示 片， 合PPT 上放映的内容， 同学学 一些新 。2. Pronunciation Part!1)老
4、介 本 元重点 音及重点音 ， 同学大声朗 。2)然后老 同学 行拓展学 ，介 一些 音 构成的其他 。3）巩固 ：Class is over. Put on your clothes, please.Yes, Mr. LiIs this your coat, Wendi?No, it isn t.Which is your coat?The blue one, Mr. Li.3.Vocabulary Part!CoatShirtSkirtCap4.Listening Part!请听对话材料，完成书中所附听力练习！Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part!教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step4.小结（ Summary ）学生自我总结今天上课所学内容Step5.Homework!请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！