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1、Unit 1 Myself Lesson 2 教学设计1一、教学内容Unit 1 Myself Lesson 2二、教学目标1 言知 目 ：能掌握下列 言： ： how old, class句型：1) How old are you?I m years old.2) Which class are you in?I am in class 2 言技能目 ：能听 上面的句型。3教学策略目 ：通 游 教学，提高学生的学 趣和参与 堂活 的 极性，养成良好的学 。三、教学重点本 的 言知 。四、教学难点句型的准确使用。五、教学过程1. 复 上一 所学的 和句型。1) 找同学上黑板听写上 所学的 。2
2、)找同学运用上 所学的句型What syour name? My name is 和 How old are you?I m years old互相 。2. 学 新句型。利用自制 件介 新句型。3. 学 本内容A: Look, listen and repeat.1) 老 首先 大家听一遍音 ， 大家大致理解音 大意， 然后 大家打开 本跟着朗 一遍。2) 老 找同学起来把音 内容 照 本翻 一遍。3) 老 找同学起来就 A 部分的 行角色扮演。4) 同学 分 行 。 （用自己的真 身份） 。B: Let s role-pay针对 B 部分的四个 ，每个抽取两位同学 行角色扮演。如此重复两 。（目的：通 反复操 ，使大部分同学都有机会参与互 ，活 堂气氛，同 使大家加深 句型的印象） 。C: Let s write3) 要求大家把本 的句型每个抄写五遍。How old are you?I m years old. Which class are you in?I am in class六、 Summary1看 句型 学 效果。2教 引 学生 本 所学内容。七、 Homework抄写并拼 新 和新句型。