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1、Unit3 Redrock Bay Health ClubLesson1 教学设计一、教学目标能 理解本 元的故事。能正确、流利的朗 文。能 用 在 行 来表示一般将来 ，能 用be doing的 构。二、教学重点能 掌握相关的 及 。Play tennis, go swimming, go to the gym等。能 理解故事。三、教学难点如何理解和 故事。四、教学准备 件、 片。五、教学过程Step1:复 。 孩子 想一些关于体育的短 ，在黑板上写出 和孩子 些短 ，然后 。Football, basketball, tennisStep2 学 一些关于体育的新 。老 展示 片， 学生猜
2、并 理解 个 的含 ，老 ，学生跟 。Play tennis, go swimming ， go to the gym.Step3 置 景。1. 孩子 本周末和下周的 划。What are you doing at the weekend?2.告 学生 在今天的故事 , 他 会 到 BINGO Kids 参 一个新的健康俱 部Redrock湾。Step4:呈 新知 。1. 学生 What are you doing tomorrow? ，学生回答以后， 把句子写在黑板上 , 老 学 的句子。2. 孩子 写自己的句子，写一些句子在黑板上, 孩子 着去理解它的意 ，最后 。Step5: 故事。1.
3、 孩子 看 片，老 向学生 述故事。2. 孩子 个故事 , 回答一些 。3. 老 解 一些 。Step6: 学 故事。1. 孩子 个故事并回答 。1) What are the Bingo Kids doing at five ock on Saturday?clo2) When is the tennis class?2. 播放磁 和孩子 跟 个故事。3. 孩子 把角色表演故事。Step7: Homework:孩子 听 音并且 个故事。六、板书设计Unit3 Redrock Bay Health ClubPlay football/ basketball/tennisPlay tennis, go swimming ， go to the gym-What are you doing tomorrow?-I am going swimming.