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1、Unit 3 We should obey the rules.Lesson 16教案【教学重点】1. 能 正确地听、 、 一下 和短 ：do housework, keep clean, go to bed, get up2. 掌握重点 和句型。主要是 于Lesson 15 学 的 的运用。【教学难点】1. 运用所学的句子熟 。以日常交流 基 ， 学生掌握英 言，并在听 写的 中学到主 的 言，启 学生的英 思 能力2. 合本 的核心句式， 合真 情景替 其中部分信息，用 should 和 shouldnt 谈论 “ ”做什么， “不 ”做什么。【教具准备】1. 准 本 的学生卡片、教 卡片
2、2. 配套的教学 件3. 游 用的 音音 呈现新课（ Presentation）1 入Talk about your home rule. 通 上 的学 ， 学生已 初步掌握一些home rule. 可以邀 学生 一 自己的home rule.1）播放歌曲Nice to see you again 的 音，全班同学随着 音， 唱 做 作相互 候。同 ，活 堂气氛，使假期后重返 堂的学生尽快回到英 学 的氛 中来。2）教 出示一些假期旅游 拍 的照片或 像向大家做 介 ，回答学生提出的 ，在介 和回答 的 程中，可以使用一些学生学 的英 ，使学生在 短 内能在 松愉悦的气氛中迅速回到英 学 中来
3、。2. 教学步 1）邀 学生表演一系列的在家里的行 。比如 西乱七八糟地堆在那。其他学生或者老 可以在一旁点 。“You shouldn tmake e mess in your room! ”“You should keep your room clean. ”2） 教 学生表演 予 。并 明Why should we obey these rules? and advise othershow to make the home rule and obey the rules.“We shouldnt read in bed. it is bad for our eyes. ”3） 教 把新
4、学的 打乱 在黑板上，邀 学生 行重 。 合又快又正确的一 利。主要是通 小游 ，加深学生 于 短 的 。也增添学 趣。4）Text study.教 通 介 上四幅 片，分 向同学介 home rules. Which one is right?Which one is wrong?哪些是正确的， 哪些是 的。 可以 学生自己 价， 其独立思考的能力。5） just write 部分 听写和造句。6) Let stalk 部分 。熟悉 should 与 shouldnt 的用法。We shouldWe shouldn t 3. 互 式 趣味接 。 老 跟学生一起玩句子接 游 。 由老 开始：
5、We should do housework. 接下来的学生 We should do housework and we shouldn t make a mess in our room. 依次重复前面一位 的 ，并加上自己的 home rule.4. 自由互 Peter isnt a good boy at homeHe really wants to be a good boy but he doesnt know what to do?Now lets help him, Ok? Tell him what he should do at home!教师布置任务，请全班学生帮助Pete
6、r 制定家庭守则。教师将彩色复印纸（内容见下图）发到每个小组，由小组成员相互讨论，然后分别写出各自的建议。HOME RULESYou should:123You shouldnt:123各组相互交流各自制定的家庭守则，然后评选出最佳条目，由教师写在黑板上，领读词组和句型。趣味操练（ Practise）1)有请一位学生说出自己在家里干什么。比如： I watch TV in the evening.其他学生可以进行简单的评价。You are wrong. you shouldntwatch TV too often.依次进行。老师在这个过程中可以充当语法纠正，提供词汇，记录的工作者。扩展性活动（ Add-activities）1）做一做：让学生在班级、学校和其他一些公共场合遇到不良行为时，能够用所学英语予以纠正、制止。2）让学生以小组为单位制定学生课堂守则和一些宣传画，并张贴在教室的适当位置。3）学生竞聘班级监管员，要求竞聘者对他人不当的行为举止能够用英语禁止、规劝。Homework1) 利用 just write 中部分短语造句。2) 预习 Lesson 173)4) 5)