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1、17-1 探究电流跟电压和电阻的关系导学案 2实验探究二：探究导体中的电流与导体电阻的关系制定计划与设计实验如何改变：1 、 分析：自变量：如何测量：因变量：。（如何测量：）控制变量：（如何控制：）2 、设计电路图（画在右边的虚框内）3 、实验器材：学生电源、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。进行实验与收集数据实验数据表U=V分析与论证：电流与电阻的关系的初步结论：在时，。评估交流你认为这个实验的误差来源：；我们通过什么方法减小实验误差对实验结论的影响？。实验探究三：探究电压和电流的比值与导体电阻的关系提出问题在研究“导体中的电流跟导体两端的电压之间的关系”时，我们发现：电
2、阻不变时，通过该电阻的电流跟电阻两端的电压成正比。表一： R=10 表二： R=5 U/V0. 41. 01. 62. 02.22.6U/V1234560. 040. 10. 160. 20.220.260. 20. 40. 60. 81.01.2I /AI /A进一步分析表一、表二实验数据后，提出一个可以探究的新问题：猜想与假设你的猜想是： “”制定计划与设计实验自变量：，因变量：。进行实验与收集数据实验数据表格分析与论证：分析数据，得到的初步结论：。进一步可以推导出电流与电压和电阻的关系式：I=。回顾探究电流与电压和电阻的关系1 、本节课你都学到了哪些知识？2 、你都做了哪些实验？3 、本
3、节课你学到了哪些研究物理问题的方法？课堂检测1 小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1 所示。（ 1）在图 1 所示的实物电路中，连接有错误。（ 2）请你在方框中画出正确的实验电路图。SR（3 ）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S 前，应使滑动变阻器的滑片 P 置于端。（选填“ A”或“ B”）（ 4 ）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片 P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变。2 当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电0.7I /A阻变化规律的图像如图2 所示。请根据图像判断， 当导0.60.50.4体电阻为 60 时，通过该导体的电流为。0.30.20.1010 20 30 40 50 60 70 R/ 图 2