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1、教资考试笔试化学教案模板（共6篇） 第1篇：教资笔试备考指导：如何写好一篇美术教案（全文）教学设计题近两年来不论在教师资格考试还是教师招聘考试中都已成为重要的考核形式。教学设计题其实在笔试考试中就是指撰写教案，写教案对于广大考生来说并不陌生，但是要想写出一个高分的教案并不是一件容易的事情。那下面中公资深讲师就来谈一谈如何写一篇另考官眼前一亮的教案。一、研读分析教材毋庸置疑，教案是根据教材来进行撰写的，所以认真的钻研教材尤为重要，但是针对教材要灵活处理。教案可以说是对教材的二次开发，但是教材是死的，教学是活的，所以在撰写教案时要紧紧围绕教学目标，在讲授知识点的同时更加应该注重教学方法与学生的学_
2、的方法。当然，美术教材不像其他学科的教材一样文字知识点那么明确，尤其是小学的教材。所以针对此方面要充分利用仅有文字的同时，还要学会从作品中读取信息，总结本节课的知识点。二、教学要素要全面教案的形式不拘一格，内容详略也不一，在考试中由于时间的限制，一般要求写简案，但是教案的基本要素却是必须全面体现的，主要包括：课题、课时、课型、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思。所谓教学目标是指教师在教学中学生所要达到的目标，只有明确了目标，教学才能有的放矢。根据新课程标准在书写教案时必须从知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个维度来进行。教学重难点则是贯穿本节课教学结
3、构最基本的内容，所以在撰写教案时要重点突出，难点明确。三、教学过程要“新鲜”教学过程即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。此部分可以说是考官最看重的一部分，分数的高低也就决于此了。设计教学过程，关键是恰当地选择教学方法，使之与教学内容相统一，是一篇教案的灵魂。当然设计教学过程时最重要的就是教学环节完整，即：导入新课、新课教学、巩固提高、小结作业。1.导入要新颖课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁，并且也是使考官眼前一亮的机会。因此，教师应该根据课题精心设计一个新颖的导入，以此来激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学_中。2.注重学生主体呼伦贝尔人事考试信息网
4、：http:/ the record微信号：sxjsks教资考试高中英语试讲教案Breaking therecord第二课时教学目标 (一)知识技能通过本课的学_使学生能够在理解的基础上复述课文 在阅读中体会并初步掌握生词、词组、句型的用法 体会作者在写本文时是如何进行内容安排的 (二)情感态度了解吉尼斯纪录的相关知识、以及勇于挑战并打破 纪录的杰出人物应具备的品质 鼓励学生打破“我不行”的心理暗示让意念统领身体走出一条完美的道路 (三)能力目标通过词族和词缀的学_让学生掌握一种记忆单词的方法 通过三读法让学生掌握速读、跳读、精读的要领 教学重点难点 (1)重点：1.了解记叙文的文体特点并以此
5、指导阅读; 2.训练skimming, scanning, careful reading等阅读微技能; 3.对文章深层次的理解及细节的欣赏，认识及分析主人公的人物特征及人物性格。 (2)难点： 1.阅读技能的训练; 2.对记叙文的鉴赏能力及人物评价。 教学过程Leading-in (discuion)更多教师资格考试信息请关注：http:/ Which activity would you like to try Do you think you could do any of them for any length of time concentration strong will dev
6、otion) Now cla we will read a story about a man called Ashrita Furman who has broken Guinne更多教师资格考试信息请关注：http:/ When and why he entered the Guinne book of world records When did he first come acro the Guine book of the world records What are some of his pgysical difficulties Post reading更多教师资格考试信息请关
7、注：http:/ 山西总部地址：山西省太原市长治路226号高新区动力港二层网址：http:/ Why does he keep on trying to challenge different Guinne records Why did Ashrita took part in active sports after learned quiet mediationwt.mc_id=bk12982第3篇：招教考试音乐笔试之如何写好音乐教案版招教考试音乐笔试之如何写好音乐教案我们在进行编写音乐教案时，首先我们要考虑好音乐的教学目标、重点和难点，要有一个大概的思路，那么关于这些目标、重点和难点如何
8、去写，过程如何去写的更好，我们需要不断的去积累更多的优秀案例，在写教学的目标和重难点时，我们应该对教学的目标和重难点理清楚，你这节课的目的是什么自己应该非常清楚，上课无论是导入，新课讲授，所有的教学设计都应该为你的目的做铺垫，时间要分配好，重难点的地方一定要讲细讲清楚，还有，音乐是一个活跃的课堂，现在的新课标都是以学生为主体，所以想办法从学生的兴趣出发，能沟起他们的兴趣，加上你不断的引导，相信他们的思维会跟着你走的。我们在做好前期的准备工作之后，其中教学过程也是非常重要的，教学过程中我们应该掌握以下几点：首先是导入：第一步：创设情境、激发兴趣、目的是调动学生学_的积极性。(要简介、精彩、也可开
9、门见山、直奔主题)。同时可以从如何创设情境、激发疑问、引起主动学_的动机等因素去考虑。在这个过程中要考虑到如何提出问题，启发思考。感受教学内容。在教学过程中思考：如何分步理解(掌握)教学内容等，同时考虑如何利用主观教具、如何进行演示、实验。第二步：(重点必须详细)根据内容环环相扣，层层推出;目的推导出新的结论。获取新知识(抓住重点、突破难点、解决疑点)，在这期间注意思考：每个环节该采用什么方法来帮助幼儿学_、实现教学目标每一环节设计为的是什么要注意教学方法的采用等等。关于在课堂中的教学活动中，我们可以采用环境体验法、练_法、表现法、操作法、游戏法等等。第三步我们要整合、延伸与拓展所学的知识。注
10、意各领域内容的有机联系，同时要将获得的知识拓展到区域、家中、课外等其他方面。最后课程的结束部分可以根据不同老师结课的处理方式的不同做出不同的处理方式。因此要想备好一堂课不仅仅要认真研究纲要及学生的年龄特点，还要仔细的备课，注意备课中的八大忌也是备好课的一个关键。备课中的八忌：1.忌脱离教材;2.忌不管孩子;3.忌过于简单;4.缺少方法;5.忌出现纰漏;6.忌缺乏新意;7.忌字迹潦草;8.忌乱用序号。总之结合以上的点点滴滴，中公资深讲师相信要备一堂成功的音乐教案一定可以的。中公资深讲师解析更多音乐招教详情关注：河南招教网：http:/ 河南招教网 微博：中公河南教师招聘 微信号：hejsks第4
11、篇：教资考试幼儿园大班数学说课教案：图形宝宝找家中公教师考试网相关推荐：抽奖测评享优惠 万人冲刺直播课 中公助力教师资格面试教资考试幼儿园大班数学说课教案：图形宝宝找家本班幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种活动类型。数学图形找家这次活动，采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥，使幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类，充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性。活动准备：幼儿准备：每2个幼儿一套学具图形找家。 幼儿认识各种几何图形、掌握10以内的加减。 教师准备：教师演用放大的一套。 活动重点：1.在角色游戏和猜想活动中复_几何图形的结合分
12、类，以及复_10以内序数的加法，巩固三维特征的概括。2.发展思维的敏捷性及培养幼儿的合作能力。 活动过程：在活动的开始部分，教师以角色游戏(复_集合图形、分类、集合)来导入。教师：森林里有一所动物幼儿园，有一天，老师和小朋友做图形找家的游戏，你们看，哪几个小动物来做游戏了？教师逐一出示大象、小鸡、小老鼠、小狮子。因为幼儿都是比较卡通的形式，而且又是角色游戏扮演小动物，这样可以提高幼儿活动的积极性和参与性。接下来将幼儿分成4组，每一组扮演一种小动物角色。教师出示图1：这10个图形有些什么不同？教师引导幼儿为图形的形状、大小、颜色、角的个数、边的条数来回答。教师通过各种色彩鲜艳的图片来吸引幼儿的注
13、意力。游戏开始：教师出示图2，模拟各种小动物的口吻说。大象说：我要有单数编号的图形。小鸡说：我要有四条边的图形。小老鼠说：我要红色的图形。小狮子说：最后的三个图形给我。在这个活动过程中，教师用各种小动物口吻和丰富的面部表情来吸引幼儿的注意力。教微信号：zgjsks中公教师考试网师说玩后，请每组“小动物”各派一个代表上来找图形，教师按角色分别指出要哪几个图形。这部分用的是教师的放大的教具。过后请下边的小朋友再次操作刚刚的游戏过程。教师：下面请小朋友两个两个一起合作，帮第一张图上的小动物找到自己的家，教师再次提醒一遍幼儿四个小动物要什么样的图形，教师巡回指导，这部分充分发展了幼儿之间的合作精神。最
14、后进行猜想活动复_10以内序数的加法和方位。教师：图形娃娃都找到了自己的家，小动物们真高兴！我们再来玩一个猜图的游戏好不好？教师出题：大象家没有，小老鼠家有，小狮子家没有，小老鼠家没有？0+4+0+0=5(5号图形)大的红的圆形。要求幼儿猜出图形后，说出它的三维(大的、红的、圆的)以及在图1中的位置(第一排第五个)。这种猜想活动幼儿非常感兴趣，抓住了幼儿好奇的心理特征，使幼儿思维高度集中。更多教师考试请关注中公教师考试网全方位备战-下半年教师资格证国考面试 http:/zg/jszg_ms/微信号：zgjsks第5篇：厦门教资考试幼儿园数学说课教案：认识整点和半点活动目标1.幼儿在回忆已有经验
15、的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2.认识整点、半点的读法及记录方法。3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好_惯。 活动准备1.教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。2.学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。活动过程一、调动已有经验，回忆相关知识。1.前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗？2.依次出示幻灯片，幼儿讲名称。3.刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类
16、，我们以后再来探讨。4.上次我们已经认识过钟面，来告诉大家，最长的针叫(秒针)，有点长的针叫(分针)，最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字(12)，最上面的是数字12，然后依次是1、211。请你好好回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的？(112)对了，这样的方向就叫顺时针方向。二、交流调查表，说说自己在什么时间，正在干什么？ 1.小朋友们说的真好，那你知道我们人为什么要使用钟吗？ 2.钟与我们人的生活有着密切的关系，前几天我们小朋友已经做过了一个调查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时间在干什么？你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么？好我们先自
17、己说。3.谁愿意上来说给大家听。(请34个小朋友上来说)。 4.说的真好，钟面上的指针在不停的发生着变化，它们在运行中有什么关系呢？第6篇：教资考试幼儿园大班语言说课教案夸夸自己和别人版中公教师考试网相关推荐：抽奖测评享优惠 万人冲刺直播课 中公助力教师资格面试教资考试幼儿园大班语言说课教案夸夸自己和别人设计意图：在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。因此，我设计了本次活动夸夸自己和别人，通过理解故事，让幼儿感受被
18、取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。活动目标：1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。 3.让幼儿学会夸奖自己和别人。 活动准备：1.背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。 2.音乐朋友，你好的磁带。 活动过程：（一）引导幼儿讨论动物的优点师：“小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁？(教师依次出示猴子
19、、狗熊、大象、蚂蚁)小朋友最喜欢哪位动物朋友？为什么？(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答)（二）听故事，理解故事内容1.师：“刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的！2.教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问：微信号：zgjsks中公教师考试网故事里小猴是怎么夸自己的？(请幼儿用动作表演猴子的动作) 那小猴又是怎么取笑狗熊的？狗熊听了，心里会觉得怎么样？他是怎么夸奖自己的？又是怎么取笑大象的？ 大象听了高兴吗？他是怎么夸自己的？又是怎么取笑蚂蚁的？ 小蚂蚁是怎么说的呢？他们在看到自己
20、优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗？为什么？3.教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。（三）完整欣赏故事并改编故事1.师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说？我帮小猴想了一句：“我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！”2.幼儿依次改编狗熊、大象、蚂蚁的发言。（四）夸夸自己和别人1.先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事？再请另一位小朋友来夸自己和前面那位小朋友。2.请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。 3.请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。（五）结束部分1.师：“小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞，再去发现发现自己和好朋友身上的优点”。(幼儿自由找朋友跳舞) 2.师：好了，我们一起到外面去，看看其他小朋友都有什么优点吧！更多教师考试请关注中公教师考试网全方位备战-下半年教师资格证国考面试 http:/zg/jszg_ms/微信号：zgjsks初中生物教案模板笔试考试（共6篇）教资笔试英语教案模板教资初中数学笔试教案模板小学教师资格面试考试教案模板教师资格证笔试数学教案模板