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1、朗朗教学一体机培训学习心得体会（共6篇） 第1篇：多媒体教学一体机学_培训心得体会多媒体教学一体机学_心得体会海原县李俊中学 张玉虎 随着新课程改革的全面展开，我国发展的需要是实施素质，而素质实施的主渠道是课堂教学。随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。多媒体应用于数学教学，可以在学_内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。一、多媒体对数学课堂教学的积极作用1、运用多媒体对进行数学课堂教学，能够展示事实、创设情境、呈现过程，及时处理大量数据和图象，展现传统教学无法展现的连续变化的过程，形成鲜明、逼真的动态效果，调动
2、学生学生的兴趣，优化数学课堂教学。2、有利于突出学生的主体地位。课堂教学是师生的共同活动，而活动的主体应该是学生。传统的课堂教学中，由于生物的部分教学内容的抽象性，使得学生理解困难，导致教学参与的弱化、教学活动的不平衡，形成教师课堂讲授的一言堂。运用多媒体进行数学教学，一方面，教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流，引导学生的思维；另一方面，多媒体可以为学生提供生动形象的教学材料，为学生创设出特定的问题情境，辅助学生进行探索发现式的学_和对知识的内在认知，从而使学生情绪高涨、思路开阔， 豁然醒悟，真正成为学_的主体。3、可以直观形象地展现教学内容，提高学生学_数学的兴趣，使学生突破难点，掌握
3、重点。恰当地运用多媒体进行生物教学可以较好地解决多个难题。利用多媒体的优势，以形象思维为突破口，为学生提供具体、形象、直观的图象或图示，使过去只有“特殊才能”的数学家才能观察和想象到的生物知识，通过图形语言形象化地展现出来，使学生易于感知、想象和联想，能够促使学生左、右脑的协调和不同思维形式的整合，这不仅能促使对学生形象思维能力的培养，而且能为向逻辑思维过渡奠定基础。4、可以提高学生的思维能力。充分运用多媒体能很好地促进学生感觉和知觉发挥作用，能够促进学生形象思维能力的培养。多媒体应用于生物教学，用具体形象的媒体向学生进行展示，能使其体验形象与抽象的关系。提高思维能力。5、可以使生物与生活中的
4、实例结合。利用多媒体技术以录象、影碟以及计算机软件的方式为学生创设了丰富、虚拟、逼真的生物学_情境，帮助学生在真实的情境中通过解决真实而复杂的问题来学_生物，帮助学生发现问题和提出问题，进而解决实际问题，提高了学生的生物应用能力，发展了学生的思维。第2篇：多媒体教学一体机学_心得体会多媒体教学一体机学_心得体会里村中学学_的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学_和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广和普及， 多媒体技术在课堂教学中得到了广泛
5、的应用。信息化的发展和素质的实施，要求小学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下几点体会。一、小教师特别是青年教师要善于学_、乐于学_计算机多媒体技术计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学_兴趣;通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学，可以增大
6、我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术， 单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。学校为青年教师学_计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学_计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导。二、我是如何学_计算机多媒体技术和课件制作的1、培养兴趣，循序渐进刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。 可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的， 我必须掌握这门技术。
7、人们常说“兴趣是最好的老师”，培养了兴趣我就开始下功夫学_计算机的使用和课件制作。2、善于研究，多问问题学_的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。 在学_和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学_课件制作的过程中多问问题是必要的。3、选择合适的媒
8、体现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有 flash 等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理4、简洁实用是课件制作的重要原则不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。
9、计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学_效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分认识到这一点。5、在制作课件的时候，应该考虑学生的参与性素质要求培养学生的创新意识、参与能力、动手能力和多角度思考问题的_惯，有的文章中称过去的教学模式是“人灌”，而计算机多媒体教学的应用变成了“机灌”，这种错误做法其实是对计算机多媒体辅助教学的一种误解。培养学生多角度思考问题的_惯。只有这样做才能够提高学生的动手能力，激发学生的兴趣，加深学生对问题的认识，才会起到好的效果。我相信，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的认识，加上我们的正确使用，计算机多媒体技术必将在我们
10、的教学过程中发挥其应有的作用。第3篇：触摸一体机培训心得体会触摸一体机培训心得体会通过参加“多媒体教学触摸一体机”本校的培训，真的让我大开眼界，受益匪浅。本次培训主要包括认识教学一体机、教学一体机的基本操作、教学一体机的白板应用、教学一体白板软件分学科应用演示等内容。通过学_，我对信息技术多媒体教学有了更深刻的认识，同时也体会到技术培训势在必行，随着新课改的不断深入，新的时代对课堂教学提出了更高的要求，需要我们不断学_培训，否则跟不上时代发展的潮流。通过本校的学_培训，让我有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意、更能激发学生的学_兴趣，更能创造性地
11、发挥我们的课堂教学。总之，利用多媒体一体机进行教学，既有助于提高教学效果，又能合理利用课堂时间，在相同的时间中学_更多的知识。但不能离开具体的教学内容与教学对象来进行多媒体辅助教学，不能只追求形式，而忽略学_的对象和主体。因此，在使用电视电脑一体机教学之前要认真钻研教材，找准媒体与教材的最佳作用点，进行有的放矢，才能起到画龙点睛的作用。第4篇：电脑一体机培训心得体会电脑一体机培训心得体会茶棚学区后白塔小学 李会 通过李红静老师对电脑一体机的培训学_，电脑一体机的使用技能培训，真的让我大开眼界，受益匪浅。 在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，要实现现代化，首先教学方法、教学手段、教学形态要实现
12、现代化。运用现代技术优化课堂教学，改善教学环境，活跃课堂气氛，激发学生的学_兴趣和和学_动机，有利于开发学生的学_潜能，培养创新意识，将多媒体技术运用到课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强知识的感染力和说服力，实施素质的一条重要途径。本次培训主要包括设备的使用、案例展示、现场操作等内容。通过学_，我对信息技术多媒体教学有了更深刻的认识，同时也体会到技术培训势在必行，随着新课改的不断深入，新的时代对课堂教学提出了更高的要求，需要我们不断学_培训，否则跟不上时代发展的潮流。通过老师现场操作演示，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意、更能
13、激发学生的学_兴趣，更能创造性地发挥我们的课堂教学。总之，电脑一体机对我们的教学真的是太神奇了，操作起来很方便、很实用。在今后的课堂教学中，我一定要加强学_，多实践操作，不断提高一体机的实用技能，打造高效的课堂。第5篇：多媒体一体机培训心得体会多媒体一体机培训心得体会海原县李俊中学 杨怀宝 通过多媒体一体机学_，多媒体一体机的使用技能培训，真的让我大开眼界，受益匪浅。在当今这个“疯狂信息化”的计算机时代，要实现现代化，首先教学方法、教学手段、教学形态要实现现代化。运用现代技术优化课堂教学，改善教学环境，活跃课堂气氛，激发学生的学_兴趣和和学_动机，有利于开发学生的学_潜能，培养创新意识，将多媒
14、体技术运用到课堂教学，是实现教学手段现代化、自动化、增强知识的感染力和说服力，实施素质的一条重要途径。本次培训主要包括设备的使用、案例展示、现场操作等内容。通过学_，我对信息技术多媒体教学有了更深刻的认识，同时也体会到技术培训势在必行，随着新课改的不断深入，新的时代对课堂教学提出了更高的要求，需要我们不断学_培训，否则跟不上时代发展的潮流。通过老师现场操作演示，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意、更能激发学生的学_兴趣，更能创造性地发挥我们的课堂教学。总之，多媒体一体机对我们的教学真的是太神奇了，操作起来很方便、很实用。在今后的课堂教学中
15、，我一定要加强学_，多实践操作，不断提高一体机的实用技能，打造高效的课堂。第6篇：一体机培训心得（推荐）培训心得希沃交互一体机技术整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的技术，业已悄然的走进了学校，走进了课堂。教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面结合本次网络培训谈谈培训的收获。一、一体机的功能和工具很丰富，说说印象最深的几个。1、笔触功能可选择软件提供的软笔、硬笔、荧光笔等在桌面上进行书写和批注。可以根据自己的需要选择哪一种笔进行书写或批注。2、擦除功能它分为点擦、块擦、圈擦，对于写错的字体都可以用擦除功能进行擦除，圈擦是把写错的字体
16、圈住就可以进行擦除。3、漫游功能点击一下这个图标，就可以随意拖动图片或你写在白板上的内容。4、添页功能当这一页面写满时，点击一下这个图标就会出现另一个完整的页面。5、删页功能如果感觉当前页面已经没有用途，就可以点击这个图标进行删页。6、图形功能有各种线形和几何图形，如直线、三角形、四边形、圆等等，只需在所需图形的图标上点击下，直接在白板上拖拉就可以完成。7、放大镜点击一下就会出现一个圆状的放大镜，拖动红色边缘就可以将局部的内容放大，旁边有两个小图标，分为关闭和设置，设置可以改变放大镜的大小和颜色的明暗程度，用完之后就直接点击叉号关闭就可以了。8、聚光灯它可以突出光圈区域的重点内容，光圈区域的大
17、小和背景的明暗程度可以通过旁边的设置来进行调节。9、屏幕幕布它的作用是来遮住部分答案，只留出相应的问题，如果感觉幕布太大，点击旁边的设置图标内有一个指定矩形，然后根据自己的需要在桌面上拖拉，这样就可以方便教学，激发学生自主思考的能力。10、屏幕录制点击这个功能，可以把一节课讲的内容录下来，进行保存，能让学生拷下来进行复_。桌面的右边有一个选项框，讲课的内容都可以保存下来，如果讲完课有什么不懂的可以点击它进行查看，并且还可以以文件的形式保存在电脑中。11、菜单功能它里面常用的功能有导出功能，是把批注过的页面以什么样的格式导入到你的u盘或者笔记本或者电脑本身（导出的格式：ppt、pdf、word、
18、png等），导出后的文件是以你的导出格式为准，也就是说如果你是选择以PPT的格式导出保存到你的U盘或电脑上，那么你打开的它的时候就是以PPT打开的。12、导入功能：使用这个功能能更方便的把一些图片或者视频音频插入到你的白板页面中。设置：可以用来设置画笔的粗细以及颜色，更改工具条的方向（竖向或者横向）以及工具条的大小。二、一体机的维护1、要长期保持一体机四周的干净卫生，讲完课后要把一体机上锁，以免学生乱写乱画。2、避免用硬物敲击一体机。3、如需清洁板面，可以先用不滴水的湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面。4、使用互动白板笔书写时，要垂直点击板面。5、一体机边框周围红外线反射区不要落粉笔末或者是太厚的灰尘，如果尘太厚会影响一体机正常使用。通过培训，对多媒体一体机有了更高的认识。因为多媒体具有图、文、声并茂，甚至有活动影像这样的特点，具有许多对于、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的，充分发挥多媒体教学的优势，对于培养学生的创造思维，具有重要作用。经过这次培训，基本掌握了一体机的使用方法，相信在今后的教学中，会更加熟练的使用一体机，充分发挥多媒体一体机在教学中优势，让课堂更加精彩纷呈。学_朗诵培训心得体会情感朗读教学心得体会英语朗读教学心得体会四年级朗读教学心得体会培训六位一体学_心得体会