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1、小窗口大世界教学目标1通 本 学 ， 学生知道 、 、广播、互 网等都是大众媒体。2透 大众媒体 个小窗口，可以了解国家和世界上 生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，丰富人 的知 ，即 地 取 我 生活有用的信息。3引 学生在 生活中，养成看 、听广播、上网 料等关心国内外大事的好 。教学重点了解我 身 的 刊、 、广播、互 网等小窗口并感受媒体在我 生活中的作用。教学难点能根据自己的 情况 适合的媒体 自己服 ，养成看 、 听广播、 上网 料等好 。课时安排1 课时教学过程（一）情景 入， 大众 媒同学 ，前段 ， 你 做了一件令人 非常感 的事。 就 何老 也知道了，你能 大家 一 ？
2、（ 灾区捐款） 那么 你猜一猜， 何老 是怎 知道的？你 又是怎 知道青海玉 的同胞受灾呢？（ 、广播、 、手机、互 网）人 可以通 些窗口知道世界各地 生的大事，我 一般把 些窗口叫做大众 媒。1 出示多媒体 述： 籍、 、 、广播、网 等被称 大众 媒。（板 ： 籍、 、 ）也就是新 播工具。他 就象 多扇 世界的“小窗口” ！告 我 的不止是 一个信息，人 透 小小的窗口 丰富多彩的大千世界！今天我 就一起来 一下 些大众 媒。活 一： 大众 媒2 出示多媒体， 我 一起来 是什么大众 媒？并且 一 你喜 哪种大众 媒？ 什么你喜 他？同学 各抒己 。 ：根据不同的需要，可以采用不同的大
3、众 媒。（二）大众 媒的作用当今的社会是一个信息化社会，人 无 不在利用着大众 媒，那么我 一起来看一看，这些大众 媒能 我 来哪些信息？3 活 二：出示多媒体 画，（主要是 、互 网等 片）学生 一 ， 些大众 媒叫什么？你能从 些大众 媒中 取哪些信息？学生看 ，各自 自己的看法。（我 从上面知道了想要知道的信息）同学 我 了 和互 网， 在我要 大家猜一猜下面是什么 目？有困 ？4 活 三：媒体 目大家 （播放 件） 放 件，学生一 是什么 目？从 些 目中你又能 取到那些信息？小 ；有人 我 的好 ： 屏，异彩 呈；增智益智，好 多多；新 道， 天下；法制天地， 善； 世界，听歌 舞；
4、少儿 目，更是一 ；知 答，才 展示；体 生活，游 舞台； 画 播，吸引你我；走 ，妙用 ；精彩 目，不容 。 （出示多媒体）抽一位学生朗 。5 同学 你 了，人 利用大众 媒能做些什么 ？（出示多媒体）学生 出自己所知道的 小 : 我 的世界丰富多彩、 千 万化。 大众媒体与我 的生活息息相关， 是它 我 及 、便捷的知道世界各个角落的事情。 我 关注社会，了解国内外大事；了解信息， 生活、学 、 和工作服 ； 足个人的 趣、愿望，丰富生活 大 野；改 自己的生活方式， 自己活得 松、 方便、 快捷。（出示多媒体） 真是小窗口看大世界。 （板 ： 大事、小事、天下事）（三）想一想，我 怎 利用大众 媒来解决 生活中的 ？（四） 回扣： 小 ：孩子 ，我 生活的世界丰富多彩、千 万化，每天都有 多事情 生。正是 些大众媒体 我 开启了 世界的“窗口” ，开 了我 的 野，增 了我 的才干，陶冶了我 的情操 我 透 一扇扇小小的窗口去 和了解更加精彩的大千世界吧！ 同学回家后， 看看新 和 ， 感 趣的有关国家、世界的新 下来。 人后开个小小新 布会。 大家看字幕。 （出示多媒体）我感 趣的新 新 来源：新闻公布的时间：新闻内容简介：我对这条新闻感兴趣的原因：同学们课后进行收集整理。