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1、Unit 1 About meLesson 4 In the Morning合肥英伦教育阚娜 教材分析本单元旨在帮助学生对自我和周围世界进行理解。通过学习课文，进行口语训练和读、写、看、展示的活动，学生会对自己的想法、感受和周围环境进行探求，同时还会对英语语言进行探索和展开运用。本单元介绍了一些句型，学完本单元大部分学生要能用有关自己的信息作出简短回答， 本节课侧重是关于询问时间，让学生可以熟练运用句型What time is this?并且知道如何回答。 教学目标1.学生能告诉别人自己是go to school in the morning.2.学会用英语认读钟表的整点时间Its.ocloc
2、k. 能回答问题What time is it?3.学会用歌曲回忆in the morning 做了什么。 教学重难点用英语认读时钟，学会句型It s.oclock. 表达。 课前准备多媒体课件、录音机、教学素材 教学过程Step1. Warming-up1.复习数字，教师用手比划数字提问学生用英语回答。2.在黑板上画时钟圆圈，写好数字画上指针。大家都认识钟表吗，现在是几点？今天我们学习用英语来说时间。Step2. Presentation1. 学习短语板书 When is it? This is in the morning. What time is it?It s.oclock.Time
3、 for class.缓慢领读，讲解生词morning clock class播放录音，学生跟读课文2. 问答练习1) 让学生分角色朗读课文2) 在黑板上的钟表上变换指针，提问What time is it? ，请几个学生回答。3) A game4) 连一连： What do you do in the morning?Step3. Practice1. Let s do it! What time is this?It s three oclock.让学生同桌一组模仿句式对话。2. Let s chant!Good morning , good morning to you to you a
4、nd to you.Good morning, good morning to you and to you.Nancy Judy and Margaret,Peter Danny Paul and John,Good morning, good morning to you and to you.Step4. Summary本 重点句型：When is it?This is in the morning.What time is this?It s eight oclock.Step5. Homework1、 察家里的 表， 当 的 。2、用英 ，做 。What time is this?It s 教学反思略。