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1、谢谢你们，我的父母 教材分析了解体会日常生活中父母的辛苦操劳。 教学目标【知识与能力目标】关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。【过程与方法目标】学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的知识迁移到学习中来。通过合作学习， 自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究，又能交流合作。【情感态度价值观目标】关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。 教学重难点【教学重点】坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。【教学难点】理解父母，与父母及时沟通。 课前准备1、多媒体多功能教室；2、素材（故事、图片、
2、卡纸、便签纸等）。 教学过程导入：一、心灵考验1父母最爱吃的菜、水果是什么？2爸爸妈妈的生日是几月几号?3. 爸爸妈妈最爱吃的菜是什么4. 爸爸妈妈最爱吃的水果是什么 ?5. 父亲 ( 母亲 ) 节到了，你会怎么做 ?二、思辨篇账单上反映的是什么？1出示两份账单，进行讨论解读父母的账单，为什么会是0 元的呢？2看了这两份账单，你怎么想？归纳出两种看法。第一种： 我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬。第二种：家务劳动是大人的责任，帮父母干家务，父母给予一定的报酬是应该的。3小擂台辩论。4小结：通过上述辩论，我们可以肯定的是父母的爱是无私的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。而做家务究竟该不该要报酬，可以视家庭经济情况和父母的态度而定。四、感悟篇1树干演示父母的付出（父母的每一次辛苦操劳都是出于他们对我们的爱，出于家庭责任感）家庭责任感。2出示学习提示。读一读，悟一悟。 教学反思略。