《夕阳真美教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夕阳真美教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、23夕阳真美教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会 19 个生字，其中田字格上面的只识不写，认识2 个偏旁。理解由生字组成的词语。3、感受夕阳西下时美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重难点：1、识字、写字2、理解课文第二、三、四自然段。教具准备：课文录音、投影片、词卡教学时间：三课时。第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。3、初步理解课文内容。教学重难点：学会本课的生字，并能正确、美观地书写。教学准备：课文录音、投影片、词卡教学过程：一、揭示课题，释题。1、板书课题： 23夕阳真美2、出示投影片：按“太阳-
2、云 - 山”的顺序观察，说说感受。3、傍晚快要落山的太阳叫“夕阳” 。二、初读课文1朗读课文，找出生字。2教学生字。3理解词语壮丽：雄壮和美丽。往下沉：朝下面落。4指名读课文， 正音。强调：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的声母 b，不是 p；“烂”的声母是 l 不是 n.三、分析理解（一）1第一节：自由读，思考：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）将“带”换成“跟”怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落。 ）四、指导书写余：第五笔是“竖钩” ，不是“竖”，最后两点左右对称。沉：右上部横钩的横部宜长，右下部横折弯钩的横部宜短。披：左窄右宽，上下齐平。美：下边的“大”字书写时要扁一点。1五、当堂巩固完
3、成 字册上的 。板 ：点滴反思：第二 教学目 ：1、有感情地朗 文。2、 文 合，理解 文内容。3、抓住关 句，引 学生 大自然。教学重 点：有感情地朗 文。教学准 ： 文 音、投影片、 卡教学 程：一、复 回 听写 后第 3 题词语二、分析理解（二）1. 第二 ：（1） 抓“西斜”“刺眼”，（2） 合看 ，（3） 感受“ 起伏的西山” ，（4） 披上“夕阳的余 ” 的“壮 ”景象。（5） 合插 理解“ 起伏” 、“壮 ”等 的意思。（6） 听 音，（7） 体会意境。2第三 ：（ 1）比 句子： 太阳往下沉。太阳慢慢地往下沉。（第二句具体一些，它 明太阳不是一下子落下去的，而是慢慢地沉落的）。
4、（ 2）“它那 的 ”一句是 人句。3第四 ：（ 1）“太阳的 得 了” 明了什么？（太阳很快就要下山了） 。（ 2） 察画面（出示投影片） ， “霞光”，理解“ ”。4第五 ：（ 1）“ 面 光”是哪里来的？（夕阳、霞光映照的。）2（ 2）“夕阳真美呀”表示 什么 的心情？（表示 夕阳的喜 的心情。）三、 全文 文 形象、生 的 言，描写了夕阳西下 的美 景色。四、当堂巩固有感情地朗 全文。五、作 ：板 ：点滴反思：第三 教学目 ：1、巩固复 。2、背 文。教学重 点：背 文教学 程：一、指 朗 第二 ：按“太阳 - 天空 - 西山”的 序， 想象画面，感受美景。第三 ： 人句 要 快， “黄色、 色、紫色”省略号停 要稍 ， 人想象的余 地。第四 ：抓住“更”“ ”“ ” 好本 。第五 ：“真美”两个字重音 。二、指 背 1听 音，看 （投影片）欣 。2. 按“西斜 - 下沉 - 走向西山的背后”的 序理清文章 次。3. 背。三、当堂巩固指名背 文。四、当堂达 ：1写出下列字的笔 壮（）留（）披（）3身（）美（）2比一比，再组词夕（）身（）披（）元（）西（）生（）被（）远（）3造句已经轻轻地板书设计：23 夕阳真美西斜收起刺眼的光芒慢慢下沉脸涨红西山背后脸更红点滴反思：4