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7.2.1用坐标表示地理位置教学模式介绍体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的， 从教学需要出发， 引入、 创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围， 以引起学生的情感体验， 帮助学生迅速而正确地理解教学内容， 促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。 通过情感预热， 让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。课程设计说明本节课是一节让学生在体验的过程中学习知识、掌握技能的课程，地理位置对于学生非常熟悉，那么，如何用简单、直观、准确的方法描述各位置之间的关系，是本节课的重点和难点。因此，本节课从与学生息息相关的回家路线以及同学家之间位置这一问题为出发点，让学生体会用坐标表示地理位置的便捷性和简明性，以及掌握建立平面直角坐标系来表示各个地理位置的方法； 而后又用一个求救艇向救生船求救时如何描述自己遇事位置的问题， 一方面吸引学生兴趣， 另一方面， 让学生掌握用位置的距离描述地理位置的方法。 既让学生掌握了知识， 又让学生明白多种描述地理位置的方法，打破其思维局限性，也让他们体会数学来源于生活，应用于生活。