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1、数字图书馆教学设计重 市江津区向阳小学 露月教学目 1. 学会本 生字新 。2. 知道数字 是怎么回事并知道它的好 。3. 培养 的良好 ，学 用多种方式 取信息。教学重点： 、了解数字 、并知道它的好 。教学 ：1 2 课时教学 程：一、 疑，引入 1、同学 ，关于 ，我 都并不陌生，在生活中我 也常常到 的地方去，也从中受益匪浅。 同学 一 我 的学 和生活 来了哪些好 ，在 有没有遇到 什么麻 呢？好 是：学到 多 本上没有的 外知 。麻 是：有 候 找 料比 麻 ，想看的 却被 人借走了2、板 。 今天老 大家介 一种 我 来更多方便的 “数字 ”，想知道它 ？今天我 就一起来学 文数
2、字 。看到 你有什么疑 ?1（什么叫数字 ？它 我 会 来了哪些好 ？）3、“数字 ”是近些年来出 的新事物，作 代化社会生活中的人 有所了解。二、初 文，了解主要内容1、 同学 听 文范 ，想想 文的主要内容是什么？2、 同学 下面的生字新 。（ 件）整整 人来人往 欲 痕累累疲 不堪忐忑不安如愿以 五湖四海情不自禁三、学 文第 1 4 段1、 大家朗 文第14 自然段， 你了解到了什么？ 了 文我 了解到了 的情况以及 “我”和“我”所 到的景象。第一段作者采用的是 人化的手法，用第一人称来叙述， 写有什么好 呢？好 是：使枯燥的 明文 得生 活 、 明易懂。2 、 同学 合生活 在我 生
3、活中的作用。 了。可以 我 提供 多 籍，更广泛的 ， 能使我 的知 得更丰富，和好 交朋友， 会使我 的心灵 得更 ， 我 的生活 得更美好3 、 同学 自 文， 找出文中描写 不足的地方并作上 号。（1）文中第 2 自然段在 的 里 每天的日常2生活作介 的同 ，含蓄地告 我 ， 存在的不足。你从哪些句子看出来的？“当 者需要的 已 被其他人借走 ，我 就会听到 管理 歉意的解 ，看到 者失望的神情。” 从哪些句子看出来的？“每当 个 候我 就会很 ，恨不得自己有分身 ，可以 更多的 者 。 ” 些都从 面反映出人 求知的 情与 功能局限性之 的矛盾， 是 不足之一功能局限。（2） 从 文
4、哪些地方看出 存在的不足？ 文第四自然段中的句子， “我的伙伴 的容 也 生了很大的 化， 有的身上甚至是 痕累累。 然我 已 疲 不堪，可是我 人 奉献知 的 情并没有减弱。 ”从句子中的 “容 化”“ 痕累累”“疲 不堪”体会到 不足之二 容易 。（ 3） 同学 合自己的 身 ， 存在哪些不足？收藏的 目有限、借 都比 麻 、 不能在 上勾画作 号因此 革命是必要的。四、深入重点，合作学 1、 同学 自由 第5 段，学 思考：（ 1）老 引 重点学 第 5 段。出示自学思考 。 什么是 子 ？什么是数字 ？和 比 ， 子 有什么好 ？3（2）我们一起读第5 自然段。（ 3）请同学们根据自学
5、思考题进行学习， 找出答案并作上记号。同学们学好了吗？咱们一起来交流交流吧。电子图书就是利用现代信息技术对传统的文字、图象和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络通讯技术进行传播和接收。数字图书馆就是收藏 “电子图书” 的图书馆。电子图书的好处是： 能得到更大范围的传播和更持久的保存。这两个最大的优点是针对前面2、3、4 段所反映出来的传统图书最大的不足传播范围受限，不能同时供很多人阅读和不利于长时间保存，容易毁损而言的。同学们学得可真好！（4）请同学们把传统图书的不足与电子图书的好处相对比，体会“革命”一词的含义。你理解了吗 ?对了。革命：指人们在改造自然和
6、改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。2、请同学们略读6、7 段，了解一本普通的图书是怎样变成电子图书的。一本普通的图书通过扫描进电脑，经过一番严格的校对和修改后，就成了一本电子图书了。3、自主学习8、9 段。（ 1）请同学们默读课文 8、9 段，找出说明数字图书馆的优点的相关句子，并作上记号。（ 2）请同学们思考总结数字图书馆的优点。4文中的句子是： 如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？想着想着就情不自禁地笑起来，随后，我又抖擞精神，以更加饱满的热情等待着新的点击。4 、学习了课文，同学们已经深刻体会到了数字图书馆的好处吧。 请同学们把
7、数字图书馆的优点与前面找出的传统图书馆的不足进行对照比较，说说数字图书馆都有哪些好处？以前的图书馆收藏的是传统图书，而数字图书馆储存的是电子图书，实现了“印刷时代”向“信息时代”的跨越，能更大范围的传播，更持久的保存，能同时供很多人阅读，而且不容易被毁损。五、联系生活，加深认识请同学们到数字图书馆或阅览室去查阅一些自己感兴趣的书籍，通过各种工具来获取信息， 感受数字图书馆给我们带来的好处吧。六、课堂小结。随着科学技术的发展和电子时代的到来， 现在的图书馆已经悄然进行着一场革命， 那就是电子化。 经过电子化处理的图书就是电子图书， 通过计算机技术储存和网络通信设备传播接收电子化图书的图书馆就是数字化图书馆。 凡是具有上网经验的同学们都能体会到这样便捷查阅资料的好处， 感受利用现代化设施方便快捷获取大量信息的好处。5