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1、野草同步练习 基础知识达标1 在加横线字的正确读音下面画“ _。”解剖 (p u p o)瓦砾 (l l )骨骼 (h g)机械 (jixi )特殊 (s sh )瞬间 (s nshn)2区别字组词。械 ()殊 ()韧 ()瞬 ()戒 ()残 ()纫 ()舜 ()3写出下列词的反义词。特殊 ()瞬间 ()悲观 ()4按要求变换句子。(1) 世界上力气最大的是植物的种子。(改成反问句 )_(2) 没有一个人将小草叫做 “大力士 ”。 (改成设问句 )_(3) 小草刚刚从土里长出来。(改成拟人句 )_5根据课文内容回答问题。(1) 作者为什么要赞颂小草的力量?_(2) 为什么只有这种坚韧的草，才可
2、以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑?_ 课后能力提升1阅读短文，回答问题。我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。 那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!许多年前，有一次，我借来医生的听诊器， 静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生， 也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间
3、，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂， 生老病死也往往令人无法捉摸， 但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起， 我应许自己，绝不辜负生命， 绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。(1) 解释文中的词。沉稳： _糟蹋：荒废： _捉摸：_(2) 用简洁的语言概括两段写了哪两个事例。段： _段： _(3) 从全文看，段划线句子的作用是：_(4) 段可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是_ ；第二层主要运用的是 _ 。(5) “我必须对自己负责 ”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻
4、的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是： _(6) 通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点， 根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。_参考答案基础知识达标1 p u g xi l sh sh n2机械特殊坚韧瞬间戒备残废缝纫舜帝3一般长久乐观4 (1) 难道世界上力气最大的不是植物的种子吗?(2) 有人将小草叫做 “大力士 ”吗 ?没有一个人。(3) 小草刚刚从土里探出头来。5 (1) 因为小草以顽强的生命力克服阻力，努力生长扎根。(2) 小草努力扎根生长，它的芽奋力地向上生长。有了阻力才有了磨炼，它是生命开始的一瞬间就带了斗争来的， 是坚韧的草， 因此小草生命的力量是巨大的， 它可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。课后能力提升1 (1) 稳重。浪费或损坏。不利用或浪费(时间 )。猜测，预料。(2) 段：香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。段： “我 ”静听心脏的跳动感受自己的生命。(3) 启下 (或 “引起下文 ”或 “由记叙转入议论 ”)(4) 记叙 议论(5) 让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。(6) 从上述语段的两个事例引发了对生命的三点思考： 必须对生命负责； 生命短暂，生老病死无法捉摸；珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。