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1、章节： 第一章课题： 3. 西方文明之源课型：新授课时： 1课时主备人：胡凤静审核：初三历史组授课人： _学习目标：知识目标：了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本情况，包括古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的灭亡。能力目标：思考如何评价伯利克里改革，培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力，引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点，培养学生对历史现象的比较能力。情感目标：认识伯利克里改革使雅典奴隶制民主政治得到高度发展，从而理解改革是社会进步与发展的重线要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。学习重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。
2、学习难点：一是对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的全面辩证认识，做到两点论与重点论的统一。二是对古代罗马历史发展基本线索的把握。订学习过程：预习导学：一、雅典城邦的繁荣1雅典城邦的 起（1）希腊半 山 起伏，海岸 曲折， _海，海上 星 棋布。著名的_ 就是其中装的一个大 。(2) ：，希腊半 和小 西海岸出 了希腊人建立的城邦，是其中最重要的城邦之一。(3)地点：希腊半 。(4)性 ：公元 前 6 世 成 制共和国。2 雅典城邦的繁荣(1) ：公元前 5世 后半期或当政 期。(2)表 ：工商 ， ；鼓励， 展，重 ，文化；全体都可以参加最高 力机构，决定内政、外交、和平、 争等重大 。 展
3、到高峰。二、 共和国的 亡1. 建立公元前 8 世 ，在河畔， 城逐步建立起来。公元年， 展成共和国。2 盛(1)原因：通 外 活 。征服意大利半 三次 争向 征霸主。(2) ：世 ， 成 地中海的霸主。(3) 表 ： 繁荣，国力 盛，奴隶制 展，奴隶 布社会各个角落。3 亡(1)原因： 生 重的社会危机。(2) 果：奴隶主企 建立独裁 治，各派力量 激烈的 量，在公元年开始独 国家大 。 共和国被所取代。三、 帝国的 亡1. 帝国建立(1) ：公元前27 年。(2)人物：屋大 建立。2. 帝国分裂(1)原因：外族入侵；人民起 ； 治 内 。(2)表 ；年分 （3591453 年）和西 （ 3
4、59-476 年）两部分。 476 年西 的 亡 志 。 1453 年， 被奥斯曼土 其所 。合作探究：1、雅典娜是天神宙斯的女儿，她是从宙斯的 袋里面出来的。由于出生 携 兵器，光彩 目。于是就成了智慧和知 女神，以及雅典的守 神。雅典娜 是 、工 和 女手工之神。她精通 女手工。但是有一个叫奥拉克尼的姑娘 雅典娜的才能却不以 然，她 得自己做的比雅典娜要好的多。雅典娜听 了 件事，她决定与奥拉克尼一比高低。她 了一个非常精美的 物，比奥拉克尼 的网要好出 多，阿瑞娜自 不如，她羞愧 当，决定自 。但雅典娜阻止了她，并把她 成一只蜘蛛。从此后，她只能不停地 ，直到永 。(1)从雅典娜的出生，
5、你可以推断当 的雅典 于什么 史 期？(2)从神 中可看出雅典主要的 型是什么？ 明了一个什么道理？(3)希腊的神 希腊的文学 提供了丰富的 材，也是欧洲文 作的重要源泉。 出以神 材的文学作品。2、 人关于奴隶的几 述，回答有关 ：材料一“他 ( 奴隶 ) 容易捕 。 的最重要最 的中是提洛 ， 里一天之内可以 出几万名奴隶。原因是，迦太基被摧 之后， 人 得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用 种方式来 是多么容易。于是海盗在各地 起，自己去 和 奴隶。”材料二“每一个 人都尽量 自己多 奴隶， 多人 有一两万或更多的奴隶。”材料三“有人将工具分 三 ，会 的工具、半 巴工具和 巴工具。会
6、的工具包括奴隶，半 巴1工具包括牛，哑巴工具包括车子。 ” “当今，农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。”A斯巴达克起义爆发 B 西罗马帝国灭亡 C 罗马帝国分裂为东西两部 D 东罗马帝国灭亡(1) 材料一说明奴隶的来源有哪几种？二材料解析题17 读下列材料回答问题：(2) 材料二说明了什么问题？为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布诺战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流(3) 材料三说明了什么问题？入帝国，受到上层贵族的青睐。训练巩固：从材料反映的信息判断此帝国名称
7、是什么？其西部强国是哪一个？1爱琴文明发祥于A迈锡尼B 克里特岛C斯巴达D 雅典帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？2繁雅典荣主要体现在商业兴盛手工业发达广泛使用奴隶劳动全体居民都能参加政治生活文化兴旺ABCD3雅典进入全盛时期是在A伯利克里时期B 斯巴达克时期C 屋大维时期D 凯撒时期4公元前 6 世纪著名的奴隶制共和国是A斯巴达B 罗马C 雅典D迦太基5罗马建立共和国的时间是A公元前8 世纪B公元前 509 年C 公元前 27 年D公元 476 年6罗马成为地中海的霸主是在A公元前6 世纪B公元前5 世纪C 公元前 2 世纪D公元 2 世纪7为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是A埃及B
8、希腊 C波斯D迦太基8 罗马帝国的第一个皇帝是A屋大维B凯撒C斯巴达克D伯利克里9下列不属于古代希腊地理范围的地区A巴尔干半岛北部B 小亚细亚海岸C克里特岛D 希腊半岛10与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是A山川B河流C 湖泊D海洋11近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是A埃及B 巴比伦 C雅典D 斯巴达12罗马共和国存在了：A 近 200 年B 近 300 年 C 近 400 年D近 500 年13著名的斯巴达克起义发生在A古代埃及B古代罗马C古代印度D古代希腊14古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市中国同该国的贸易通道是什么？今天
9、我国同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市。三问答题18斯巴达与雅典有哪些不同？历史资料古罗马的世界影响近现代西方世界有两个重要的源头。一是古希腊，另一个就是古罗马。可以说，没有古希腊罗马，也就没有近现代的西方世界。古罗马，或者说，罗马帝国在世界历史的上地位，怎么说也都不过分。近现代的开端，西方的文艺复兴，打的就是复兴古希腊罗马文明的旗号。文艺复兴的先驱， 被马克思誉为中世纪最后一位诗人，近代第一位诗人的但丁就把罗马帝国看作是未来世界的典范。他认为，奥古斯都时代，世界统一在罗马政权之下，人间秩序井然，举世和平昌盛，是人类最幸福的时代。但丁的这种观点，现在当然没人赞同。它是但丁那个时
10、代的产物。文艺复兴时的人物都从古希腊、古罗马那里寻求精神支柱的，他们大都对古希腊、古罗马文明赞誉备至。 但丁的观点反映了这样一事实：近现代西方是深受古罗马影响的。但丁甚至要求按罗马帝国的模式建立他理想的世界帝国。当然， 这只是但丁这位诗人的梦想。古罗马并不像他所说的那样完美，罗马帝国只是一去不复返的历史。尽管令人神往、令人遐想，但是，无可否认的是， 在今天的西方世界里，到处都有无法消除的古罗马影响的痕迹。拿破仑就是古罗马的崇拜者， 他曾仿效罗马人， 任执政官。 他也曾想步罗马帝国的后尘， 建立世界帝国。 其实，西方有不少人，一直在做但丁式的梦，按罗马帝国模式，建立世界帝国。有人认为，英国人这样想过， 美国也是按罗马帝国的发展模式发展起来的。这是不无道理的。我们甚至在一些美国人的观念中发现古罗马人观念的痕迹。古罗马对今天西方世界影响之大，在某种程度上， 我们可以说，不了解古罗马，我们就无法深刻了解今天的西方世界。教学反思：A 汉朝长安B 唐朝长安 C美国华盛顿D 日本东京15下列世界古代建筑属于非洲的是A空中花园B雅典娜神庙C 迦太基城D宙斯雕像16标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是2