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1、专家给你学好化学的五大建议? 初三第一学期开始了，同学 怎 搞好化学学 呢？? 改 偏面 有的人以 化学只需要背背就能学好；有的人以 化学 和有毒的物 打交道而退避三舍；有的人以 化学背的 西太多而 凡此种种，都是 化学学科本身及化学学 的 解。其 ，我 人 的生活、科技、生 都与化学密切相关，我 只有学好化学，才能知道哪些是有害的物 ，我 如何 避和化解；才能知道哪些物 是有益的，我 如何合成它。因此，学好化学基 知 有利于我 同学将来更好地造福人 ，使我 的生活更美好；有利于我 同学 将来的科技 步作出有益的 献。培养学 趣其 ，化学跟我 生活的方方面面有密切的 系，我 同学要 极 找、
2、和 取生活中的化学知 。如： 什么久置会生 ？ 什么 漆上油漆就不容易生 ？燃料燃 什么鼓入空气，火焰会更旺？潮湿的煤炭 什么会比干燥的煤炭燃 的更旺？在面粉中加人 酵粉 ( 小 打 ) ，蒸出来的 什么会有那么多的小孔？如果我 同学在学 化学的 程中就注意 合 些 象，那么学化学就 得生 而有趣。 因斯坦 ： 趣是最好的老 。趣味第 1页的东西能提高我们的学习效果。正确学习策略化学作为九年级的新课程，而我们头脑中的化学知识几乎是一片空白。毫无疑问，确实有许多基础性内容需要记忆。任何学习都离不开记忆。因此，我们同学应该学会正确而有效地记忆化学内容。对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关
3、键字词进行奇特的联想，如氢氧化钠的用途是：用于制肥皂、炼制石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为：“纸 ( 织 ) 上染了肥油。 ”浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为：“检、装、夹、点、收、移、熄。“检”指检查装置是否漏气；“装”指往试管里装药品；“夹”指把试管夹在铁架台上；“点”指点燃酒精灯； “收”指收集气体； “移指把导管先移出水面；“熄”指熄灭酒精灯。再如过滤操作中的注意点浓缩为： “一贴、 二低、三靠”， 等等。养成好习惯复习时应该注意归纳整理、建立自己的认知结构。利用编写提纲、列图表等方
4、式把知识加以系统化。同时，在记忆中可以适度多记些，如我 5 次记会了，再多记 2 次，增加学习程度可以使记忆得到巩固。心理学研究指出，一般学习程度以150%为佳，过少或过多地记效果也不好。第 2页同学可以采用分散记忆的方法来加强记忆，早上与晚上的学习时间由于受到前摄抑制或倒摄抑制的影响较少，应有效利用来记忆材料。有效记忆的方法很多，但共同点是要学会记忆，即要了解记忆过程中的动机作用、组块作用、 复习作用。根据学生自己的特点，可灵活运用好的记忆方法。合理安排时间到了初三，各学科的学习任务都很繁重，我们必须注意各学科的学习时间的合理分配，虽然，语数外是主课，在学业考试中占有较大的比重，同学们在学习
5、中自然比较重视，这也是正常的现象。但是，我们还是建议同学们应该正确处理好主副科的学习问题，尤其是化学作为初三年级的起点科目，俗话说，万事开头难，只有我们同学在开学以后的八至十周这段时间内，发扬锲而不舍的精神，适当地多花些时间，对化学元素符号、 化合价、 化学式等内容做到课课清、 天天清，经常复习巩固，做到融会贯通，那么，初三化学入门关就算顺利通过，这为今后的化学学习将打下良好的基础，可谓良好的开端等于零成功的一半。如入门关不能顺利通过的话，我们学习化学的自信心就会受到打击、学习兴趣就会下降，就会给我们的后续学习带来负面影响，很难想象，我们同学片面地抓主课学习，而放弃化学学科的学习所导致的损失，能由主课的成绩提高来弥补。第 3页