《《第16课人字结构》习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第16课人字结构》习题.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 16 课 人字结构习题一、单选题1、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话说明与人相处要（）A理解B宽容C诚信D平等2、下列对平等的表述，不对的是（）A. 平等是社会进步的体现B. 从古至今，人与人之间一直都是平等的C. 平等是人类长期追求的美好理想之一D. 今天，平等成为世界公认的价值3、平等待人表现为（） A待人接物抱以不同的态度相待B以各种不同态度将人群分类C以衣貌取人、以地位取人的态度D对各种人都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待4、平等待人的出发点是（）A发自内心的对他人人格的尊重B待人接物时不卑不亢C尊重师长，礼遇同学朋友D为了得到他人喜欢5、我们在竞争中必须遵守
2、的基本准则是()A公平与道德B公平与法律C公平与公正D道德和法律二、简答题6、作为一名中学生如何在学习和生活中学会与他人合作？三、辨析题7、小英跟随进城务工的妈妈来到某校八年级（2）班就读。一天，同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机落在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。四、参考答案1、 B2 、 B3、 D 4 、 A5、D6、在现实生活中我们要学会在竞争中合作，要尊重竞争对手，相互信
3、任、相互理解、互谅互让、 以诚相待，向竞争对手学习，正确处理自己与竞争对手的关系，形成良好的合作精神，达到双赢的目的。7、小马的言行是错误的。（ 1）要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据地认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。（ 2）小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。做人要自尊。自尊即自我尊重， 是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许被别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊， 而是虚荣心的表现。要树立平等待人的观念，为人处事要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产多少，在法律和人格上都是平等的。小马因为小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。（ 3）我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同窗友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。（ （