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1、党员教师个人先进事迹材料 党员教师个人先进事迹材料 XX，是XX中心小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。自年踏上工作岗位以来，XX老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评。从教4年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，只愿把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱事业，希望能在一个平凡的岗位做出不平凡的事。年7月，XX老师以优异的成绩走出了赣南师范学院的校门，同年9月踏上了小学的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为献身的轨迹上，出于真心热爱事业
2、、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学_，坚持阅读有关学和心理学方面的书籍和教学刊物，虚心学_老教师的教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。4年来，她系统地学_了学、儿童心理学、班主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，深入研究教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了“五项基本功训练”、“六项技能训练”、“教学技能综合训练”。课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣
3、，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。作为班主任，她爱护班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时，给他们讲弟子规里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害；当看到学生的学_劲头有所松懈里，找他们聊天聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学_热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠
4、的眼神，常常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告诉他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。3年的班主任生涯里，她和孩子们一起在成长。同时，她重抓常规，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。她用心每个学生。她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，学生做人的道理。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。她和还家长加强联系，探讨方法，起到了事半功倍的效果。几年来，她圆满完成各项教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。党员教师个人先进事迹优秀党员个人先进事迹共产党员个人先进事迹银行党员个人先进事迹公司党员先进个人事迹