诗歌朗诵培训课件.doc

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1、.一、 朗诵前的准备1. 选择朗诵资料(先找准自身定位、风格、类型)主题,节奏。2. 把握作品的内容:1) 情感的表达(逐句训练,逐字推敲),多读几遍,理解诗歌中的情感,学会用内容和感情来判断诗中韵律的轻重缓急。二、朗诵的基本表达技巧 1.普通话。(标准、清楚)2.诗歌中的停顿。(句句停顿,分段停顿)1)划分诗歌节奏 例如:王维的山居秋暝 明月/松间/照 清泉/石上/流2)做好各种标记,辅助提高朗诵技巧:升调():谁主沉浮? (响亮地提出问题)降调():冷漠,凄清,又惆怅。(情绪极为低落,压抑着声调)节奏( /): 那/隔着河的/牛郎/织女,(娓娓道来的语气) 稍停( ):撑着油纸伞,独自(“

2、独自”属跨行,即本行相隔而与下一行相连)着重():一个丁香一样的姑娘精品.感叹( ! ):浪遏飞舟?!(名为置疑,实为坚决,加一感叹号表斩钉截铁之气势)渐无():不带走一片云彩。(一是体现徐诗轻柔风格,二是与“悄悄地”相应)声音的延续:大堰河我的保姆(在呼唤中流露出深深的感激之情)3.音量、语速、语调的把握1)音量要有大小,语调的高低(全诗不能是平的)2)语速的快慢,学会拖腔控调(一般来说,热烈、欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些,平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的速度慢一些)而一般的叙述、说明、议论用中速。三、朗诵的规范1.手势动作不宜过多;2.朗诵应完整。先读诗歌,然后读文章作者(也可不读)最后读正文。四、其他注意项 1.站姿 2.拿稿(用文件夹或大的笔记本) 3.上下场的致意 4.衣着 5.音乐精品.6.适当的手势如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!精品

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