《时复习平面图形的面积计算.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时复习平面图形的面积计算.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十八课时复习平面图形的面积计算复习内容： 教科书第 12 册 102 页“练习与实践” 5-10 题。教学目标：知识与技能： 使学生进一步会对三角形、平行四边形、梯形、圆进行面积和周长的计算。过程与方法： 对新旧知识点的复习和加深学习，促进学生对数学知识的灵活运用。情感态度与价值观： 能够利用所学知识解决一些简单有关三角形、平行四边形、梯形、圆的实际问题，丰富解决问题策略，积累解决问题的经验。教学过程：一、基本概念。1、我们都学习过哪些平面图形？2、用字母公式表示出这些平面图形的面积公式。3、填空。 ( 复习平面图形公式推导过程)（1） 因为 S 长 =_，而正方形是 () 和 () 相等的
2、长方形，所以S正=_。（2） 平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于() ，高相当于 () ，所以 S 平 =_。（ 3） 两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个() ，所以 S 三=_。（ 4）两个形状、大小相同的梯形，可以拼成一个() ，所以 S 梯=_。（5） 圆可以割拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的() ，长方形的宽相当于圆的 () ，所以 S 圆=_。二、教学例题。已知正方形的面积是25 平方厘米，求圆的面积。讨论：(1) 正方形的边长是圆的哪部分？正方形的面积怎么求？(2) 圆的面积与小正方形面积 r 2 有什么关系？生：圆的面积是半径为边长的小正方形面积的倍。板书： 3.14 25=78.5( 平方厘米 )三、完成第 10 题。1四、动手操作： 完成第 9 题五、全课小结：六、作业： 练习十九第 5-8 题。2