部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练及解析.docx

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1、新部编七年级上学期语文语言表达练习专项训练及解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1仿写句子，要求句式相同，语意连贯。人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如_， _；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如_，_。【答案】 寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望【解析】 【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里

2、的一片绿洲；为我带来希望【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。2阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20 字。（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。【解析】 【分析】明确要求：概括材料内容；20 字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二

3、句话，故概括时可以结合导语。结合“广东省庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会12 月 16 日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20 周年音乐会。【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。3阅读下面材料，完成题目。看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查 ”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624 人）年级 近视率二 13%三 19%四 31%五 42%六 48%（ 1） 请用简洁精练的语

4、言，描述上述调查表所揭示的问题。（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（ 12 字以内）【答案】 （ 1）近视度数随着年级的增高而增高。（ 2）【示例 1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。【解析】 【分析】（ 1 ）通过数据可知， “二年级近视比例是13%”“三年级近视比例是19%”“四年级近视比例是 31%”“五年级近视比例是 42%”“六年级近视比例是 48%”，根据数据的变化可知，随着年级的递增，近视比例也在增加。（ 2）广告语要紧扣活动内容，围绕 “保护视力 ”拟写，要有号召力与感染力。如：爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。故答案为： 近视度数随着年

5、级的增高而增高。 【示例 1】孩子的眼睛是梦想的灯。【示例2】请为自己的心灵留一扇窗户。【点评】（ 1）本题考查图文转换的能力。图文转换关键在于要关注数据变化的趋势，然后才能得出结论。（ 2）本题考查我们语言表达的能力，考查设计一条公益用语，只要能号召大家保护视力即可，能够生动形象或发人警醒更好，答案并不唯一，要注意字数的限制。4综合性学习七年级（ 5）班正在开展以 “少年正是读书时 ”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。（ 1）如图是一份对 200 名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容 人数 百分比漫画11256武侠小说 6

6、231文学名著 2613（ 2）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在 “回复 ”中劝说他积极地阅读名著。（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。回复： _（ 3）有人说，现在已进入了 “读图时代 ”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。【答案】 （ 1）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。（ 2）示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？（ 3）示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形

7、象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。【解析】 【分析】（ 1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象 +特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。图表中比较的类别是初中生课外阅读漫画、武侠小说、文学名著的情况，不管是人数还是比例，都是喜欢看漫画的占绝大多数，读文学名著的最少。故答案是：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。（ 2）这道题主要是劝说喜欢看漫画的小明同学多读文

8、学名著，作答时从阅读文学名著的好处入手，同时注意语气委婉、语言得体。阅读文学名著的好处主要有：可以增长知识，可以开阔自己的视野，提升自己的文学素养，提高自己的阅读和写作能力等。（ 3）这道题考查学生的认识能力和表达能力。喜欢图画阅读还是文本阅读，因人而异，很大程度上和每个人从事的职业有关。但对于学生而言，应该倡导多进行文本阅读。因为根据专家的研究，如果把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。当然，读图也有一定的好处，直观形象，色彩纷呈，可以拿来消遣娱乐，能够让身心得到很好地放松。据此即可作答。故答案为： 示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。 示例：小明，阅读名

9、著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？ 示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。【点评】 本题考查的是考生对材料的探究能力，要求考生熟读材料，结合图表的标题和图表的数据，采用对比的方式进行分析。 本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合提示，紧扣主题进行作答，注意说话的语气，中心明确，层次清楚。 本题考查学生的认识能力和表达能力。要

10、求考生结合材料的内容，联系自己的实际情况，进行阐述，注意观点明确，理由充分。5仿照下面画波浪线的句子，在C、D 两处使用暗喻的修辞手法续写句子。人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。文学是宝石，光芒 璀 璨 ， 等 着 你 去 欣 赏 ； 文 学 是 海 洋 ， 浩 瀚 无 边 ， 等 着 你 去 畅 游 ；C_ ,_,_； D_,_,_。【答案】文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴（或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。）【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求

11、认真作答。本题根据示例，利用所给材料续写两句话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。示例：文学是歌谣，温柔动听，等着你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。故答案为：示例：文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。6请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15

12、个字）农民日报北京 10 月 20 日电 上世纪 80年代，乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人，一个孤独而安详的牧羊人，一个植树的老人。他在新疆沙漠里种了成千上万的树。随着时间的流逝，老人实现了他的梦想：他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥，小树苗一半死亡一半成长起来了。就这样，一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。微风吹过充满生机。【答案】 植树的牧羊人。或植树的老人。【解析】 【分析】细读文段，可以发现文段中写到了一个“老人 ”，围绕这个人物写了主要事件 “植树 ”。据此整合成型即可。故答案为：植树的牧羊人。或植树的老人。【点评】新闻一般由五部分组成，标题，导语，主

13、体，背景和结语，导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟写标题时，只需要关注导语部分即可。7舒兰大地，四季分明，春夏秋冬风景各异。请根据家乡景色，对出下联。上联：夏禾含翠人心醉；下联： _。【答案】 例：冬雪飘香景色新【解析】 【分析】本题考查对联知识。注意词性，修辞手法和平仄的相对。示例：秋菊傲霜景相宜。故答案为：例：冬雪飘香景色新【点评】本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生平时注意积累对联的基本知识，掌握对联基本的要求，结合题干的要求和上联的结构特点，运用一定的修辞进行作答。8语言表达对联是中国传统文化中不可缺少的一部分，春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福，请从六个半联中

14、选出两个，组成一幅春联，用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。【答案】 金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【解析】 【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。此题中的 “并蒂花开连理树 ”与 “雄鸡报晓晓光新 ”； “金猪扬起腾飞志 ”与 “神鼠昂首奋发心 ”； “华堂春酒宴蟠桃 ”与 “海屋仙筹添鹤算 ”结构相同，形成三联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可。故答案为：金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【点评】本题考查考生对对联知识

15、的积累和汉字的书写能力。要求考生掌握对的基本要求，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。9修改下列病句。（ 1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。（ 2）班里同学基本上都交作业了。【答案】 （ 1） “掉下 ”放到 “不由得 ”后面（ 2）基本上 ”、 “都 ”保留一个【解析】 【分析】 A、语序颠倒，将 “掉下 ”和 “不由得 ”换位置。 B、不合逻辑， “基本上 ”和“都 ”去掉一个。故答案为：(1)掉“下 ”放到 “不由得 ”后面(2) 基本上 ”、 “都”保留一个【点评】题考查学生病句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多

16、方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力10 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？一对年轻夫妇带着一个5 岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“。 ”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。【答案】 奶奶，您好！房子我租下了。我今年5 岁，没有小孩，只带了两个大人。【解析】 【分析】结合下文“老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们”分析，所拟的这句话，要表现出小男孩的机智。而小男孩的这句话又要根据上

17、文“我从不把房子租给带小孩子的家庭”来构思。既要表明自己的观点，又要机智幽默化解尴尬。可从“小孩带大人 ”的角度考虑答案内容。故答案为：奶奶，您好！房子我租下了。我今年5 岁，没有小孩，只带了两个大人。【点评】本题是一道口语表达题。本题是一道口语交际题。与别人交流时要注意称呼、语气的委婉即可。11 班级要设计班徽，初步选定了两种设计方案（见下图）。请选择其一向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。【设计一】【设计二】要求： 注意说话的目的，理由合理； 条理清晰，表达得体；100字左右【答案】示例：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征

18、着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。（图案说明4 分，寓意阐述 3 分，语言表达3 分）【解析】 【分析】图文转换题解题整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义) 。写：选用恰当的表达方式 ,。此题任选一幅图片答题即可。如：我支持设计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。故答案为：示例：我支持设

19、计二，因为设计二的图案十分简洁有创意，以两个抽象的、手拉手的人形构成一个爱心的形状，象征着我们班是一个充满团结友爱的集体，后面的大太阳图形和弧形的地平线构成了初升的旭日，象征着我们美好灿烂的未来。【点评】此题考查对图标主题含义的理解能力和表达能力。做此题时，首先应该按照一定的逻辑顺序观察：从整体到局部；从上到下；从左到右；从中间到两边等。然后把观察所得按照一定的逻辑顺序写下来即。其次，还要注意可根据题干要求，思考图标所蕴含的核心含义并表达出来。12 为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）（活动一 :自我介绍）你刚进

20、入初中，一切都是新的:新环境，新教师，新同学。在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：_（2）（活动二：观察探究）班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。选择交友对象凭感觉交友觉得有内才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究结： _（3）（活动三 :表明观点）班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了

21、自己的心理话： _【答案】（ 1） 示例 “你好，我是 ，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！”（ 2）大部分人交友看重对方人品。或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。（ 3）示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。【解析】 【分析】（ 1 ）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。（ 2）认真读 “关于中学生结交朋友 ”的调查报告

22、，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才交友的最少，占18%。据此分析答题即可，注意语言要简洁。（ 3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。言之有理即可。故答案为： 示例 “你好，我是 ，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！” 大部分人交友看重对方人品。或者凭

23、感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。 示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。【点评】 本题考查自我介绍，也是考查语言表达能力。答题时只要能让同学大致了解自己，语言准确、连贯、得体即可。 本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。 本题考查语言表达能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人

24、物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。13 升入七年级后，一些学生因忙于写作业，疏于体育锻炼。体育课上，你是怎样邀请不爱运动的小强同学参加体育活动？【答案】 小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。【解析】 【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后用简洁的语言介绍参加体育锻炼对身心健康的好处。故答案为：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放

25、松，学习效率也可以大大提高。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点： 弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。 合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。 语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。14 中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，不同的书写体式具有不同的风格和特点，多以 “真（楷书）、草、隶、篆 ”概述不同的书写体式。下面是四幅书法作品：为上面四幅书法作品的书写体式，填写对应的赏析内容。A楷书形体方正，笔画平直B草

26、书结构简省，笔画连绵C隶书蚕头雁尾，一波三折D篆书因形立意，笔画圆转答： _ _【答案】C；A； D； B【解析】 【分析】第 组字字体扁平，蚕头雁尾，这是隶书。第清晰，这是楷书。第 组字古意盎然，笔画圆转，这是篆书。第 组字字体端正，笔画 组字龙飞凤舞，笔意恣肆，这是草书。据此答案为：CADB。故答案为： C； A； D； B【点评】本题考查书法赏析。根据隶书、楷书、篆书、草书的结构及笔画特点判定。15 人生在世 ,离不开朋友。为引导同学们正确交友,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。（ 1）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。朋友是一本书

27、 ,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是 _。（ 2）活动过程中 ,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。（ 3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会 ,你回家后该怎样说?【答案】（ 1）示例 : 朋友是一首歇， 是在你 的 候想起悠 的音 （意思対即可）。（ 2）典故示例：伯牙 弦；割席断交；刎 之交；管 之交（ 3）爸爸（ ） , 引 我 正确交友 ,我 学校要 行以 “有朋自近方来 ” 主 的 合性学 活 .明天下午三点在学校礼堂 行， 您抽空参加，好 ? （意

28、思 即可）【解析】 【分析】（ 1 ）抓住前例句 “朋友是一本 , 是在你困惑的 候揭示正确的答案”。句式 构 “朋友是一 是在你 的 候 ”的比 句。内容要表 朋友的意 ，且要与例句相 。一定要符合神形兼 的要求。如：朋友是一 灯, 是在你迷茫的 候照亮前行的道路等。（ 2）如 “刎 之交 ”。 国 期， 国宦者令 的 客 相如受 王的派遣， 和氏璧出使秦国，而能完璧 ，被 王重用，拜 上卿。武将廉 受不了，多次想找 相如的茬， 相如以国事 重避免了矛盾。廉 罪，两人后来成 刎 之交。（ 3）考 言表达能力。首先要有适当的称呼。然后 述你邀 父 或母 来校参加“有朋自 方来 ” 主 的 合性

29、学 活 的 由。 清具体的 与地点。要以 求的口吻， 切的 气， 虚的 度，以征得 方心灵的共 。故答案 ： 示例 : 朋友是一首歇， 是在你 的 候想起悠 的音 （意思対即可）； 典故示例：伯牙 弦；割席断交；刎 之交；管 之交； 爸爸（ ）, 引 我 正确交友,我 学校要 行以“有朋自近方来” 主 的 合性学 活 .明天下午三点在学校礼堂 行， 您抽空参加，好 ? （意思 即可）。【点 】 写宣 。 上是考 仿句。要求有三：一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致。有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同； 本 考 重于 的 度、知 的广度、思考的深度、表达的高度。多 ，多接触社会，多体 生活，多了解名人文化，特 是多 累交友的典故， 是解答 的关 。学生表述合理即可； 言运用要得体，主要包括两个方面： 注意用 合； 注意用 象。 合大体分 ：庄重 合、工作 合、日常 合、 合。 象主要是指 者与听 者双方的身份、年 以及双方的关系等。此外， 要注意得体包含礼貌的要求。【参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除一、部 文七年 上册 言表达