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1、姓名课题学习目标小马过河导学案孙玉珍年级二年级组别小马过河知识与技能 :1. 会认 12 个生字 , 认识其中的多音字“没” , 会写 8 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文 , 会分角色朗读课文。3. 理解课文内容 , 懂得遇事要开动脑筋 , 具体分析 , 用于实践才能找到解决问题的办法。第【自学导航】一 1、自读课文 ,要求正确、通顺、流利。用自己的话把这个故测事讲一讲。教师复备栏或学生笔记栏2、我会写lnzomtsh()住 ()天 淹() 前() 试()3、我会理解 :为难:。吃惊:。难为情 :。您认为还哪个字需要注意的,写下来帮助大家理解。学:。:。习流4、想想小马几次从家里来
2、到河边？每次的结果怎样？程【合作探究】1、找到小马过河时想的话、说的话？2、老牛对小马说了什么？松鼠对小马说了什么？老马对犹豫的小马说了什么？3、同样一条河 ,老牛说水很浅 ,松鼠说水很深。她们谁说得第对？为什么？二 4、小马第一次没能过河 ,第二次终于过去了 ,这就是为什么？测 我们大家为小马第二次的成功而夸一夸她吧！小马过河导学案【达标测试】1、想一想 , 填一填。一 ()马棚一()磨坊一 ()老马一()小河2、小马过了河 ,在回来的路上一()松鼠半()麦子,又遇到了松鼠与老牛。她们之间会发生怎样的对话？第老马说 :松鼠说 :小马说 :。三 3、小马回到家里 ,见到妈妈 ,她会说什么？测 4、学完本篇课文 ,您学到了什么？评价与反思小马过河导学案小马过河导学案