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1、新教师公开课蒙古族舞蹈教案一年级蒙古族舞蹈教案第 10 周任课教师 : 杨桐一、教学目标 :1、掌握蒙古族舞蹈的硬臂组合动作。2、熟练运用蒙古族舞蹈的基本手位二、教学内容 : 蒙古族舞蹈硬腕组合动作。三、教学重点、难点 : 掌握蒙古族舞蹈硬腕基本动作。四、教学方法 : 先学后教当堂训练五、课时安排 : 一课时六、教学准备 : 蒙舞硬腕组合音乐七、教学实施 :活动一 :1、(师生问好 ) 热身活动 :跟着老师做头部运动 (向前低头、向左倒头、向上仰头、向右倒头 ;顺时针旋转头部、逆时针旋转头部 ),肩部运动 (向上耸肩、放肩 ),手臂运动 (双手举高左右摆臂 ),双脚跳等热身动作。2、基本功训练
2、 :腿、手、腰的软开训练。活动二 :复习上节课藏族舞蹈靠步组合。活动三 : 了解蒙古族舞蹈老师介绍 :1 、蒙古族舞蹈的基本体态就是什么？颈部后靠下颌微抬上身重心微后仰目视远方。2、蒙古族舞蹈的手臂动作有八种？名称分别就是:硬腕 柔肩 硬肩 耸肩 绕肩 抖肩 柔臂 软手。3、蒙古族舞蹈的基本手位有哪些?答: 蒙古舞蹈共有六种手位 , 名称 : 叉腰位 , 胯前手 , 斜下手 , 平开手 , 斜上手 , 胸前手。活动四 : 硬腕组合教学 :1、蒙古族舞蹈硬腕手位组合训练。第一个动作 : 胯前手 ,1 个 8 拍新教师公开课蒙古族舞蹈教案第二个动作 : 平开手 ,1 个 8 拍第三个动作 : 右脚
3、侧点地面 , 胯前手 ,1 个 8 拍第四个动作 : 左脚侧点地面 , 平开手 ,1 个 8 拍第五个动作 : 斜上手与斜下手 ,2 个 8 拍第六个动作 : 小碎步、斜上手 ,2 个 8 拍第七个动作 : 胸前手 ,1 个 8 拍第八个动作 : 右脚前点地面 , 平开手 ,1 个 8 拍第九个动作 : 后退步 , 胸前手 ,1 个 8 拍第十个动作 : 后退步 , 斜上手 ,1 个 8 拍第十一个动作 : 左右小跳步 , 胸前手 , 左右平开 ,4 个 8 拍活动五 : 每个动作都要让学生记住拍子数, 再熟悉动作后教师播放音乐 , 让学生跟着老师的手势 , 心里默默数着拍子舞蹈。 老师要边教
4、边提示学生舞蹈动作要领。八、教学反思 :因这节课就是新教师公开课 , 在教学内容的设计上 , 我安排的内容简单了一些 , 因担心内容设计过多 , 完成不了教学目标。但通过本节课的学习 , 目标已达到。我重在让学生多进行练习以巩固已学会的动作。因我校学生就是聋哑学生 , 在沟通上存在一定的障碍 , 教学中不能体现出以学生为主体这一教学形式。例如 : 学习新组合前 , 老师可以先师范一下蒙古族舞蹈基本动作 , 接着老师提问 : 蒙古族舞蹈的基本体态就是什么？由学生认真观察后回答。但鉴于我校学生的特殊性 , 这些基本舞蹈的动作要领只能由老师直接告诉学生 , 让学生清楚明白的知道要注意哪些要领才能跳好蒙古族舞蹈。