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1、说明文的答题技巧 明文的答 技巧一、 明文的分 :1、事物 明文 完文章后了解了( 明 象 ) 就是什么？ 2、事理 明文 完文章后了解了( 明 象 ) 怎么了 , 什么会 ？二、把握 明 象 :1、瞧 2、瞧首尾段3、瞧关 句 ( 如 : 句 / 分 句 / 渡句 )4、瞧材料 ( 逐段分析作者介 了有关事物的哪一方面的特征, 然后 小 。 )5、事物 明文指出: 被 明 象。6、概括文章的 明中心 :全文 什么事物或事理 行 明？ 明了 些事物或事理的什么特征？从哪些方面 事物或事理 行 明？概括方法 : 明中心 = 明 象 +特征。 ( 明中心的概括, 言要 明扼要。 )三、被 明事物的
2、特征 : 一般来 , 明文要 明的要点 ,往往就就是事物的特征。1、找原 原句。2、注意段意、中心句。四、常 的 明方法: 了 明事物特征或 明事理, 需要采用恰当的 明方法。A. 常 的 明方法有 :1、分 : 2 、 例子 : 3、打比方 :4 、列数字 : 5 、作比 :6 、下定 :B. 明方法的作用 :1、 例子 : 具体形象的 明了的特点, 便于 者理解。2、分 : 条理清晰地 明了。3、打比方 : 生 形象地 明了的特点, 增 文章的趣味性。4、列数字 : 科学准确具体的 明了的特点5、作比 : 通 与的比 , 突出了的特点( 地位、影响等 ) 。6、下定 : 完整、科学、准确地
3、 明本 特点, 使之与其她事物区 开来。7、画 表 : 直 形象 明了。8、作 解 : 作 , 用于解 被 明内容的成因及内在 系。9、摹状貌 : 能使 明生 形象, 使文章更具可 性。五、 明文中常用的 明 序: 文章使用什么 明 序, 要瞧 明的 象。1、 序。 明事物的演 展的;( 按 的先后来 行 明 , 多用于 明具体事物与 史事件的 展 化 程。)2、空 序。 明建筑物的;( 按事物的空 位置 , 即事物的表里、上下、前后、左右、位置与方位等来 行 明。) 种 序多用于 明相 静止的事物、建筑物的 构与介 参 建筑物的 程之 的文章。3、 序。介 高科技 品或 明事物 的 系的;(
4、 按事物的推理 程及人 事物 律的 与运用的 序去 明事理、布局文章。) 从 象到本 ( 或从本 到 象 ); 从原因到 果 ( 或从 果到原因 ); 从特点到用途 ( 或从用途到特点 ); 从整体到部分 ( 或从部分到整体 ); 从概括到具体 ( 或从具体到概括 );从主要到次要 ( 或从次要到主要 );六、 明文的 构 :说明文的答题技巧(1) 并列式 : 各段落 次之 的关系就是并列的。(2) 式 : 各 之 按照事物 展 程安排 次,( 索 ) 前后互相承接。(3) 式 : 各 之 的关系就是由浅入深 , 由表及里 , 由 象到本 。 各 之 的关系就是 的。(4) 分式 : 种 构大
5、致有三种情形 : 分 ; 分 ; 分 。七、 明文的 言特点 : 明 言的特点: 准确性与 密性。中心 / 修 、限制性 / 关 / 代 1、 明文 言的准确性, 主要体 在 :修 、限制性 的运用。如: 可能、大 、几乎、一般、近、之一等 。2、 言的准确与 明体 在以下几个方面:要如 的反映客 事物, 知 表达要科学与 密, 表示 、空 、范 、程度、特征、性 、程序等都要准确无 。要注意运用好表示修 限制等作用的 。如“基本上”“大 ”“比 ”“一般”“极个 ”“大多数”等 。常 型 :1、 考 全篇文章或某一段落的 明内容 型 : 本文的 明内容就是什么/ “某一 明 象的特征就是什么
6、/ 概括某一段的 明内容。用原文回答 :( 要理清文章或段落的 次) 。找出全文的中心段或某段的中心句,( 往往就就是 的答案) 。无适合的原文 , 可用“点面 合”的方法 概括。“点” : 各段的 明 象, “面” :整篇文章的主体 明 象, 两者 合 成完整的句子便可。2、 考 明方法及其作用 型 : 某段或某句用了哪种( 些 ) 明方法？有什么作用？/ 明了什么。( 要明确概念 , 辨清各种 明方法) 。3、 考 明 言的准确性 型 : 某个 能否 掉？ 什么？“ 掉 个 后”解 句意的 化。( 先解 , 明原句意思就是)在程度 / 状 / 性 / 范 上加以限制/ 强调 / 明 , 后
7、 ( 掉 ) 意思 , 与 / 原意不符 /, 不准确 / 不 密 / 不科学。答 方式 : 不能 , 用了“” , 生 地 明了, 能 激 者的 趣, 去掉就没有 种效果。 不能 , 掉“” 词 , 句子的意思就 成了, 得太 化; 用了“” 词 ,准确地 明了, 符合 情况, 留有余地 , 具有科学性。6、 明文中 作用的 与辨析: 型 : 好在哪里？答 方式 : 用了“” 词, 生 地 / 准确地 , 明了事物的特征, 能 激 者的 趣 ( 符合 情况, 具有科学性 ) 。7、 型 : 明文中的主 及其解答:( 着重要表 新意 、科学精神, 体 自己的价 ) 。8、 型 : 概括 明 象的特点。抓住文段中的段落与 次, 从每段 ( 或每 ) 中抓住关 加以整理。一般情况下 , 文段的开 ( 或各段的第一句) 与 尾 ( 或各段最后一句) 往往 明了 象的特说明文的答题技巧点。10、 型 : 什么不能 段落 序？答 方式 : 不能 ; 原文采用由到的 序介 事物, 后不合 。14、 型 : 在 明的开 文段或中 叙述有关的故事, 有何作用 :答 方式 : 开 : 引出 明的 象。段中 : 增 明文的生 性。使 明的事物更准确。