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1、4.4群落的演替一、学习目标1. 描述群落演替的概念2举例说出群落演替的过程 （初生演替系列、 次生演替系列）3举例说出群落演替的主要类型4举例说明人类活动对群落演替的影响5关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策6确立可持续发展的思想二、学习重点： 群落的演替过程。三、学习难点 : 群落的演替过程。四、课前预习1群落演替的概念：随着时间的推移， _叫做演替。“初生演替”与“次生演替”的概念：（ 1）初生演替： 指在一个从来没有 _地面，或者是原来存在过植被、但彻底消灭了的地方的演替。例如在_上进行的演替。（ 2）写出裸岩上进行的初生演替过程环节：裸岩阶段地衣阶段_。（ 3）次生演替：
2、指在 _ ，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。例如 _上进行的演替。（ 4）写出弃耕农田在气候条件适宜情况下的演替过程环节：弃耕农田一年生杂草_。3“人类活动对群落演替的影响”：（ 1）人类活动往往会使群落按照不同于 _的速度和方向进行。（ 2）为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路，我国政府明确提出_， _，颁布了 _，自 2003 年 1 月 20日起施行。五、课堂检测1在植物群落的发展变化过程中， 一个群落由另一个群落取代的过程叫()A . 竞争 B .捕食C . 共生D .演替2人类的下列活动， 不利于种群向
3、正面演替的是 （）A. 封山育林B.治理沙漠C.兴修水利D.围湖造田3下列群落的演替过程属于初生演替的时（）A. 火灾过后的草原上发生的群落演替B. 过量砍伐后的森林上发生的群落演替C.弃耕的农田上进行的群落演替D.冰川泥上进行的群落演替4演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A. 灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大，能获得更多的阳光5下面的哪一个序列属于原生演替的实例()A苔藓地衣草本植物B 地衣草本植物苔藓C地衣苔藓草本植D 草本植物苔藓地衣6根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据次回答问题：（ 1）光裸
4、的岩地上最终演替出森林，其过程大致是（ 2）地衣首先在裸岩上定居。同时，地衣分泌的腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成的过程。（3）各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是。（4）地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是，微生物种类较多的是。（ 5 ）在以上演替的各个阶段中，所需时间最长的是，所需时间最短的是。A、地衣和苔藓阶段 B 、草本植物阶段到灌木阶段C、灌木阶段到森林阶段 D 、森林阶段1六、课后练习1群落演替过程中， 物种多样性最丰富的阶段是（）A地衣阶段B草本植物阶段C苔藓阶段D森林阶段2在群落演替中，一般不会出现的现象是()A. 群落中生物种类的增多B. 群落中个
5、体数量的增多C. 草本植物被高大乔木取代D. 灌木被草本植物取代3下列群落演替的实例中，属于初生演替 （或原生演替）的是()A火灾后草原的演替B 弃耕后农田的演替C火山岩的演替D被完全砍伐的森林的演替4下列群落的演替类型中， 属于次生演替的是 ( ) A在大片沙丘上进行的演替B在火灾后的草原上进行的演替C在火山岩上进行的演替D在冰川泥上进行的演替5下列有关生物群落演替的叙述错误的是()A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C在生物群落发展变化过程
6、中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。6群落演替的总趋势是()A. 物种多样性的增加和群落稳定性的提高B. 物种多样性的减小和群落稳定性的降低C. 物种多样性的增加和群落稳定性的降低D. 物种多样性的减小和群落稳定性的提高7海洋渔业生产中， 合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是()A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B减少捕捞强度，保持足够的种群基数C维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D改变性别比例，提高种群出生率8在寒温带地区， 一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林
7、地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为()A物种进化B、外来物种入侵C群落演替D、垂直结构9下列各项因素对种群数量的影响程度不随种群密度而变化的是（）A食物B气温C 传染病D天敌10关于演替的说法错误的是()A 演替是群落根本性质发生变化的现象B只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加D不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在着，它贯穿着整个群落发展的始终10表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的图是()11 20 世纪 50 年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三年后，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主，在刚果上游 1500 公里的河道上蔓延， 阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。最后是请来了海牛， 一条海牛每天能吃掉 40 多平方米的水葫芦，于是河道畅通了，刚果河又恢复了往日的生机。请回答：（ 1）水葫芦与其它水生植物的关系是 _。（ 2）水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手，并在河道上蔓延是因为_（ 3）请运用生态学原理对用除草剂海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价 _2