《时认识图形(教案)青岛版(2014秋)一年级数学上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时认识图形(教案)青岛版(2014秋)一年级数学上册.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【精品】第 6 单元第 1 课时认识图形（教案）青岛版 (2019秋） - 一年级数学上册教学内容：一年级上册87 92 页内容教学目标：1. 知识目标： 直观认识长方体、 正方体、 圆柱和球等立体图形。2. 能力目标：能够辨认和区别这些图形，直观感受各种图形的特点。3. 情感目标：培养学生的推理能力、思维敏捷性。教学重点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。教学难点：初步形成长方体、正方体、圆柱、球四种图形的表象。教学方法：启发式教学，自主探索、观察、归纳、合作学习新知。教学用具：多媒体教学过程：一、复习引入师：课前老师让大家收集了各种各样的生活用品，现在我们来认识认识这些生活用品吧
2、！师：你能根据这些生活物品提出什么样的问题吗？二、探究新知( 一 )ppt出示图片教学例题 . 让学生先自己观察图片，然后小组交流自己的问题，最后全班交流，鼓励学生说出答案。（二）理解题意。第 1页这个小火车是用各种物体拼凑成的，这些物体的形状各不相同。1. 认识长方体和正方体都是方方的，不能滚动， 而且长方体有的边比较长，有的边比较短；正方体所有的边都是一样长，不管怎样都是一样长。长方体：长长方方的，有6 个平的面。正方体：不仅四四方方的， 有 6 个平平的面， 而且每个面的大小都一样。圆柱：直直的，上下一样粗，两端圆圆的、平平的。球：圆圆的，可以任意滚动的。2.跟一跟，认一认它们的特征。根
3、据图片中所有生活物品的形状，我们把所有生活物品分成了四类。长方体：铅笔盒、纸巾盒、肥皂。正方体：色子、墨水盒、魔方。圆柱：杯子、香烟、可乐罐、茶杯球：足球，皮球、玻璃球。（三）解决问题1. 根据生活物品的形状连一连它们所归属的图形？2. 根据谜面猜一猜都是什么图形。三、巩固练习自主练习 1 7 题四、课堂小结长方体：长长方方的，有6 个平的面。正方体：四四方方的，有6 个平平的面，而且每个面的大小都一样。圆柱：直直的，上下一样粗，两端圆圆的、平平的。球：圆圆的，可以任意滚动的。五、课后作业“我学会了吗”板书设计认识图形长方体正方体第 2页圆柱球教学反思认识平面图形对一年级的同学们来说并不难， 可难的是与立体图形分清楚。 学生在这之前，通过认识物体来分辨图形的形状。让同学们更加生动的去了解各种图形。第 3页