《人民音乐出版社一年级下册音乐教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民音乐出版社一年级下册音乐教案.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人民音乐出版社一年级下册音乐教案人音版一年级下册音乐教案第 1 课春天教学内容 :聆听杜鹃圆舞曲 ,表演布谷 ,表演小雨沙沙。教学目标1、通过聆听歌 (乐曲 ),感受音乐所表现的春天。2、通过演唱小雨沙沙,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大自然。3、用柔与的声音演唱 布谷 ,并与杜鹃圆舞曲 相比较 ,说出旋律相似的地方。4、能编创动作表现歌 (乐曲 )。准确地唱歌。第一课时 (1)教学内容 :1、聆听杜鹃圆舞曲 。教学过程 :1、完整聆听全曲 ,问 :乐曲中您仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。2、复听乐曲 ,随着乐曲用手指画图形谱。3、想一想 ,用木鱼与碰钟参与乐曲的演奏 ,应怎样比较
2、合适 ,分小组讨论 ,分别与乐曲合作。4、课堂小结与反思 :第二课时 (2)教学内容 :学唱布谷、小雨沙沙。教学过程1、完整地感受歌曲的旋律。让学生跟着音乐拍手、拍腿,感受歌曲的节拍。听歌曲录音 ,用手指点歌词 ,想一想哪些音长？2、听歌曲录音 ,分小组拉手 :听第一段歌曲向左方向走,听第二段歌曲向右方向走,第三段反之 ,让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。4、课后小结与反思 :人民音乐出版社一年级下册音乐教案第 2 课放牧教学目标1、通过听牧童到哪儿去了 、牧童 ,唱牧童、放牛歌 ,感受牧童的生活 ,教育学生热爱生活 ,理解牧童生活的变化。2、在音乐实践活动
3、中认识三角铁,探索三角铁的敲击方法,掌握其演奏方法与姿势。3、准确有感情地演唱 牧童 ,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,能在歌曲放牛歌的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。教学内容1、表演牧童 ;2、认识三角铁、双响筒 ;3、聆听牧童到哪里去了 、牧童 ;表演放牛歌。第一课时 (3)教学要求 :聆听歌曲牧童到哪里去了与牧童。教学过程 :1、听歌曲前 ,同学们猜一猜牧童哪里去了 。2、教师完整地播放歌曲录音,学生初听。歌中唱出的牧童到哪里去了？为什么？渗透珍惜学习时光的教育。3、学生可根据歌曲内容 ,分小组、分角色编创动作表现歌曲。4、完整地聆听歌曲牧童,提示歌中唱出了哪些内容？复听
4、歌曲。5、随着音乐录音轻轻地敲击双响筒。第二课时 (4)教学要求 :学唱歌曲牧童与放牛歌 。教学过程 :1、学唱牧童。(！)启发学生瞧图 ,听录音范唱 ,初步感受歌曲。(2)听着范唱录音 ,用手指着图形谱轻轻地跟唱。提示学生第三段歌词分别在哪里？结束句在哪里？(3)能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲。2、学唱放牛歌。（ 1） 瞧着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示 ,感受歌曲旋律的进行 ,感受歌曲旋律的轻松、愉快。（ 2） 跟着歌曲录音 ,用听唱法学会歌曲。（ 3） 提示学生 ,没有歌词的旋律就是间奏部分 ,用锣、鼓、镲伴奏。人民音乐出版社一年级下册音乐教案（ 4） 编创动作表演放牛歌 。2
5、、课堂小结与反思 :第 3 课 手拉手教学目标1、通过听让我们手拉手、鸭子拌嘴 ,唱一对好朋友、数鸭子 ,感受生活中的乐趣与同学之间的友谊。2、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。3、能结合聆听歌 (乐 )曲 ,创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。4、能准确地读出两声部带词的节奏。教学内容1、聆听让我们手拉手;2、表演一对好朋友 ;3、编创与活动 ;4、聆听鸭子拌嘴 ;5、表演数鸭子。第一课时 (5)教学要求聆听让我们手拉手、学唱一对好朋友、编创与活动。教学过程一、欣赏歌曲让我们手拉手 。1、完整地聆听全曲让我们手拉手 。问 :歌曲唱出了哪些内容？听了歌曲,您的心情就是怎样的？2、复听歌曲 ,
6、随着歌曲自编动作表演。二、学唱一对好朋友 。1、完整地听歌曲范唱,第二遍教师可提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。2、说一说歌曲唱出了什么内容？您听到了什么？简短地叙述歌曲内容。3、听范唱录音 ,轻声有感情地读歌词。4、随录音填唱歌词。5、分小组演唱 ,比一比哪一组歌儿学得快。6、学生之间展开评价 ,找出不足。完整、准确、有感情地演唱歌曲。第二课时 (6)教学要求聆听鸭子拌嘴 ,表演数鸭子、编创与活动。教学过程人民音乐出版社一年级下册音乐教案一、聆听鸭子拌嘴。1、聆听鸭子拌嘴 ,重点就是让学生感受音乐表现鸭子的生动形象,感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生的兴趣。2、初听乐曲 ,提示 :
7、哪里表现鸭子的叫 ,哪里表现老鸭叫？3、想象音乐描绘的情景 ,分小组对每一情景就是怎样用打击乐配合的。二、学唱表演数鸭子 、编创与活动。1、完整地聆听歌曲的录音,用听唱的方法学会歌曲。2、分小组边唱边表演 ,自编动作。3、编创与活动。三、课堂小结与反思 :第 4 课长鼻子教学目标 :1。通过听、唱、说、演,感受表现大象的音乐,从而懂得爱护动物。2。能够用有感情的声音表现歌曲。3。能够准确地拍击二、三声部的节奏,培养合作意识。教学实间 :4 课时第一课时 (7)1、欣赏管弦乐小象 、大象。2、学唱歌曲小象 。教学过程 :一、欣赏小象1、同学们 ,您们瞧到过象不？说说对象的了解。2、用手指指点小象
8、的脚印。3、听听乐曲小象 。4、您感到乐曲使欢快的 ,还就是优美抒情的？小象叫了几次？5、再听乐曲 ,学学叫声 ,模仿表演。二、欣赏大象1、初听 :大象的音乐就是缓慢沉重的,还就是轻快活泼的？2、再听 :大象有哪些习性？它怎样走路？大象的音乐与小象的音乐有什么不同？三、学歌曲小象1、听听录音的范唱。2、学唱歌谱。第二课时 (8)教学目标 :1、学会唱歌曲小象,学会三拍子的打拍。教学过程 :人民音乐出版社一年级下册音乐教案一、基本训练二、学歌曲1、唱歌谱齐唱比赛唱指名唱2、跟录音唱歌词3、轻唱4、多种形式比赛唱5、演一演三、编创活动分小组编创歌词:选其她动物 ,找出它们的特点编唱。第三课时 (9
9、)教学目标 :1、学唱两只小象,巩固三拍子的打拍。教学过程 :一、基本训练二、练唱小象三、学习大象1、学唱歌谱。师范唱跟琴唱跟录音唱轻唱2、唱歌词听录音跟录音唱比赛唱3、演一演分小组编创有感情地边唱边表演第四课时 (10)教学目标 :1、欣赏歌曲 ,感受美感。2、巩固学唱歌曲。教学过程 :一、唱小象1、轻唱歌谱。2、唱歌词。3、演一演。二、唱两只小象1、轻唱歌谱。2、跟录音唱歌词。3、演一演。三、欣赏歌曲小象与大象四、课堂小结与反思:人民音乐出版社一年级下册音乐教案巧巧手教学目标1、能理解劳动的愉快,并用轻松的声音边唱边表演粉刷匠理发师2、认识沙球、串铃、辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种
10、演奏方法3、通过编创动作与表演 ,培养学生的参与意识、创新意识教学时间 4 课时第一课时 (24)教学内容1、聆听2、学会演唱粉刷匠教学过程一、常规训练二、聆听我有一双万能的手1、完整地聆听歌曲歌曲唱出了小朋友的手都会做什么事？您会做什么事？2、复听歌曲 ,随着歌曲做表演三、学会演唱粉刷匠1、完整的聆听歌曲范唱。这首歌唱出了那些内容？小粉刷匠都做了什么？2、复听歌曲 ,心里默唱。3、试着唱。4、随录音唱歌词。如果您就是粉刷匠,为妈妈做了一点事,受到妈妈的表扬,心情怎么样？5、有感情的演唱。6、用旧报纸装扮自己,试着编创动作。四、总结第二课时 (25)教学内容1、认识沙球教学过程一、常规训练二、
11、复习歌曲三、认识沙球1、教师示范持沙球的正确姿势2、分小组尝试,发出声音。3、指导学生练习人民音乐出版社一年级下册音乐教案4、为歌曲伴奏5、分小组练习第三课时 (26)1、学习2、用沙球为歌曲伴奏教学过程一、常规训练二、学习理发师1、聆听歌曲范唱理发师讲述了一个怎样的故事？2、复听范唱 ,用跟唱的方法尽快学会歌曲。3、分角色进行表演。三、用沙球为歌曲伴奏第四课时 (27)教学内容1、聆听铁匠波尔卡2、认识串铃 ,学会演奏方法教学过程一、常规训练二、复习歌曲三、学习串铃的演奏方法1、认识串铃。2、学习串铃的演奏姿势3、分小组探索,让串铃发出长短不同的声音。4、为歌曲伴奏。三、聆听铁匠波尔卡1、初听乐曲中听到了什么样的声音？2、教师简介乐曲的来历3、复听乐曲 ,随着音乐指着课本上的图形谱,试着记住这一句的旋律4、按乐器的声音图谱,选择打击乐器为歌曲伴奏。四、总结