大班游戏30个.docx

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1、大班游戏个作者 :日期：?长臂人- 大班健康游戏目标 :. 锻炼幼儿四散跑及闪躲能力。2. 增强自我保护意识。游戏准备 :用布或纸做的夸张的长袖子、户外场地游戏玩法：老师或选定的幼儿戴上长袖子，带着一组幼儿边走边念儿歌： “长臂人，来抓我，我跑累了歇一歇” 。念完儿歌，老师猛转过身抓幼儿 , 孩子四散闪躲跑，跑不动了蹲下，老师就不抓了，如果全部幼儿都蹲下或抓住一个，则游戏重新开始。游戏规则：幼儿在指定的区域内活动 , 跑动时注意观察 , 保护自己及其他人的安全。2. 被长臂人抓住后游戏结束， 被抓幼儿转换角色成为长臂人， 新一轮游戏开始。编花篮- - 大班健康游戏目标：1锻炼幼儿单腿站立、单脚

2、跳跃的能力。体验与伙伴合作游戏的乐趣。游戏准备 :一块平坦的场地。游戏玩法 :孩子们先手拉手站好 , 其中一个孩子将自己的一条腿放在旁边俩个孩子拉手处，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上 , 所有孩子将腿搭好后 , 最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。开始游戏 , 边单腿跳边唱儿歌 : “编、编、编花篮，花篮里面有小孩 , 小孩的名字叫花篮” ，孩子们连续转圈单腿跳 , 若有一个孩子的腿掉下来，游戏结束。游戏规则 :1参加游戏的人数在三人以上。2. 若有一个孩子的腿掉下来了 , 游戏必须重新开始。炒豆豆-大班健康游戏目标 : . 练习站立侧翻身，发展动作的协调性。2.

3、 体验合作游戏的快乐。游戏准备：熟练儿歌的内容游戏玩法 :幼儿俩人一组 , 手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手 , 念至儿歌最后一个字时俩人同时从手臂下翻身。 ( 中班幼儿可先转体 80 度，背对背站好。准备一下，念儿歌，再转体 180 度, 面对面站立 , 这样继续进行 ; 大班幼儿可连续翻。）游戏规则：幼儿俩手必须拉紧不能松开附儿歌 :炒炒炒 , 炒豆豆炒完豆豆翻筋斗捕鱼- - - - 大班健康游戏目标 :锻炼幼儿的跳跃能力 , 动作反应灵敏。游戏准备：1. 准备场地：最塑胶场地上画好圈。2. 材料准备：小鱼头饰若干、渔翁头饰或帽子个、渔网 ( 绳子一条 ) 。游戏玩法 :1. 两名幼

4、儿扮渔翁手拉渔网（用绳子代替网各拉一端 ), 站在圈外，其余幼儿四散站在圈内。2. 游戏开始，在圈内的幼儿扮小鱼自由游泳，两“渔翁”同时拉绳向鱼塘对岸快跑。3遇到“渔网” , 小鱼必须跳起来躲避，若碰到渔网，小鱼就算被逮住 , 则要离开鱼塘。4. 游戏反复进行，直到大多数小鱼被捉住，交换角色 , 继续进行游戏。游戏规则 :1. 捕鱼时 , 鱼网必须贴地面或稍高于地面位置进行。2. 开始游戏时，拉网速度不能太快 , 待小鱼动作熟练后慢慢加快速度。3. 小鱼不能游出圈外。猫捉老鼠- - -大班健康游戏目标 : . 练习由 30 厘米高出往下跳，发展腿部力量、柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。2. 锻

5、炼走、跑、跨、跳等综合能力。锻炼幼儿的跳跃能力、躲闪能力。养成良好的秩序，能依次玩游戏，体验角色游戏的快乐。游戏准备：六把椅子、猫头饰、老鼠头饰、儿歌【猫捉老鼠】游戏玩法 :1老师讲解动作要领 : 站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、蹬腿、纵身往下跳, 保持身体平衡时前脚掌先着地 , 屈腿成蹲状 , 这样才会轻、稳不会摔倒。2. 幼儿分六组站在椅子背后， 请一位幼儿当老猫蹲在场地中央假装睡觉。 . 幼儿开始念儿歌 : “小老鼠 , 上灯台，偷油吃，跳下来。 ”念完儿歌后，幼儿依次站上椅子并双脚轻轻跳下 , 在场地四散偷油吃。待老鼠连续跳跃几次后。老师发信号“猫醒了” ,

6、被吵醒的“老猫”马上发出“喵喵喵”的叫声 , 并四处去捉场地上的老鼠。4. 老鼠赶快跑回自己的鼠洞藏好。若老鼠被捉住 ; 则猫与老鼠交换角色，游戏继续进行。游戏规则：老鼠必须双脚从小椅子上跳下。2. 猫只能捉在洞外的老鼠。贴人- - - - 大班健康游戏目标 :1. 锻炼幼儿的快速反应能力和快跑能力。体验追逐游戏的快乐。游戏准备 :一块空场地游戏玩法 :两名幼儿站在圈外，当追者于被追者 , 其余幼儿两人一组，一前一后紧挨着站好 , 围成一个大圈 , 左右相隔一步。2. 游戏开始时，追捉者于被追捉者延圈快跑追逐。3. 在跑时被追者可跑到任何一对幼儿的前面站住， 这时追捉者变成被追捉者 , 被追者

7、最后面的幼儿成为追捉者。 . 若被追到则交换角色， 若被追者连贴三次， 追捉者仍未捉到 , 也应另换角色 , 游戏重新开始。游戏规则 :追捉者必须沿大圈外跑。2. 被追者必须在圈内贴人。 . 注意不能让幼儿太累。好玩的球- 大班健康游戏目标 :1学习双手将抛向指定的位置和方向，并接住对方抛来的球。2. 通过目测和实际操作，控制好自己抛球的力度。游戏准备 :1跳绳、皮球若干2. 哨子一个游戏玩法 :在场地中间拉一根长绳，绳子距离地面高度1 米。幼儿两两一组 , 距离三米面对面分别站在绳子的两侧。听到哨声 , 拿球的幼儿双手抓球 ,将球放在胸前，看着对面的伙伴，手腕用力将球抛过长绳 , 对面的另一

8、位幼儿负责接球。接到球的幼儿以同样的方法，将球抛过来。动作反复进行。游戏规则 :抛球时，要注意高度 , 球要经过长绳。滚轮胎搭房子 - - - 大班健康游戏目标：喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。游戏准备：废旧轮胎与幼儿人数相等。游戏玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎 , 教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎 , 到达目的地时把轮胎放好 , 按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎 , 到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最后评出搭的最快一组和房子搭的最好的一组。游戏规则 :听口令开始游戏。2. 必须把轮胎放到指定位置才可返回拍手。好玩的格子- - - - 大

9、班健康游戏目标 :1尝试探索格子的多种玩法, 发展走、跑、跳、夸、钻、爬、抛等基本动作。学习与同伴合作共同做好一件事, 体会合作游戏的快乐。游戏准备：彩格子、沙包游戏玩法 :1. 将彩色格子放在地上摆成两排，幼儿听口令排成一队 , 先单脚跳过两排格子 , 再模仿小兔子双脚跳过彩格子 , 再分并腿跳、再单双脚交替跳、分和跳。 . 请两名幼儿将彩格子的两头挂在腿上 , 将彩格子离开地面拉高，其他幼儿一个跟一个跨过每个格子 , 并从格子下面爬过去，还可跳和跨跳过一定高度的格子。3. 玩连体人 : 每位幼儿从彩格子下面钻上来 , 分别套在脖子上，将所有的幼儿连在一起走、跑、过障碍物等。游戏规则 :.

10、幼儿在跳格子时 , 双脚不能碰到格子。2. 幼儿拿沙包往格子里投的时候必须站在离彩格子一米外的地方。3. 玩连体人时一个格子只能站一个幼儿。捡豆豆- - - - - 大班健康游戏目标：1. 锻炼幼儿的反应能力。 . 体验合作游戏带来的快乐。游戏准备 :两个圆圈 ( 红圈、绿圈 ) 、红豆、绿豆标记若干游戏玩法：游戏前在场地的两端画上红、 绿两个圆圈 , 红圈当红碗，绿圈当绿碗。将幼儿分成两组 , 一组是红豆 , 一组是绿豆。游戏开始，两组幼儿混合在一起，在场地中央围成圆圈蹲下，选一名幼儿做捡豆豆的 , 站在圈中间。大家一起念儿【捡豆豆】 , 圈中间捡豆豆的小朋友边顺圈走，边逐一摸蹲着幼儿的头

11、, 被摸到的幼儿站起来， 念完两边儿歌后 , 幼儿全部站起来 , 捡豆豆的幼儿说：“红豆进红碗 , 绿豆进绿碗”红豆马上跑进红圈，绿豆跑进绿圈。游戏规则：游戏开始时被拍到的幼儿方可站起来。 . 捡豆豆的幼儿说道 “红豆进红碗 , 绿豆进绿碗” 时幼儿才可跑向自己的碗中。哪个碗的“豆”一粒不丢地先跑进碗里哪对为胜。附儿歌：红豆豆，绿豆豆，捡进我的碗里头。红豆进红碗、绿豆进绿碗。一颗汗珠一粒豆，丰收的果实不能丢。筷子运乒乓球- - 大班健康游戏目标：1. 体验竞技性游戏的快乐。2发展动作的灵活性和协调能力。游戏准备 :筷子 4 双，乒乓球若干，塑料小筐8 个2. 每组起点 , 终点各放一个小筐，起

12、点筐放乒乓球游戏玩法 :全体幼儿分四组站立 , 每组 8 名。游戏开始 , 四名幼儿用筷子夹住乒乓球从起点跑到终点，谁先跑到终点谁就取得胜利。游戏规则 :乒乓球掉在地上幼儿要重新用筷子夹起向终点跑去。两人三足- 大班健康游戏目标：1. 锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2. 幼儿之间学会合作、协商。游戏准备：皮筋。平衡凳、轮胎、音乐游戏玩法：玩法一 : 将幼儿分成两队，两两将腿绑在一起进行比赛，看哪对先到达终点。玩法二：加大难度 , 从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。玩法三 : 全部放置轮胎。 每组投放 8 个轮胎 , 一只脚在轮胎里面， 一只脚在轮胎外面走

13、过去。游戏规则 :1幼儿之间必须协商 , 统一喊口号。2. 每队比赛前一个人必须拍下一个人的手进行接力。盲人摸象- 大班健康游戏目标： . 了解班级小伙伴的外形特征。2. 能用手指触摸的方法辨认同伴。3. 体验游戏的快乐。游戏准备： . 游戏之前 , 教师引导幼儿观察朋友的外形特征及衣服的特点。眼罩游戏玩法 :教师指导全班幼儿手拉手围成一个大圆圈， 自主推荐一名幼儿为盲人 , 站在圆圈的中心 , 全体幼儿边念儿歌边转圆圈 , 等“盲人”说停的时候，所有的幼儿不能动 , 盲人向前摸人 , 老师说出被摸人的特征， 请“盲人”说出其名字。若猜出来， “盲人”继续，若猜不出来 , 更换角色，游戏继续进

14、行。游戏规则 :扮演盲人的小朋友必须将眼罩带好，不得偷看。好玩的鞋盒- - - 大班健康游戏目标：1能自主探索鞋盒不同的多种玩法，并大胆展示。 . 在游戏中尝试与同伴合作，发展走跑跳的动作技能。积极参与游戏，体验游戏的乐趣。游戏准备 :1幼儿人手一个鞋盒2. 黄 即 3. 音 【 看我只是一只羊】 【彩虹的 定】游 玩法 :将幼儿分成 黄 四 ，没 8 人。玩法一 : 每 第一位幼儿开始穿大鞋 （鞋盒 ) ，从起点 凳子走回来 , 拍第二位小朋友的手后站在 伍的后面 , 第二位小朋友开始比 。接力以此 推 , 直到每 幼儿将比 行完，速度快者 。玩法二 : 两 合作、黄 两 合作,2 人一 面

15、 面把盒子 在中间, 听到开始口令双臂打开从起点开始走向 点 凳子走回来拍第二 小朋友的手后 , 第二 开始游 . 速度快者 游 :1. 幼儿之 交接 ，必 拍手后，下一 方可 行比 。2. 用 最短的那 。我和 子玩游 - - - - - 大班健康游戏目标 :1. 锻炼身体的平衡性、协调性、与灵敏性2. 遵守游戏规则 , 积极与伙伴合作。游戏准备 :若干根跳绳、若干长绳、叫宽敞的场地游戏玩法：幼儿自由尝试绳子的各种玩法。 总结幼儿创造的游戏并进行逐一展开 : “袋鼠拉跳绳” ( 要求幼儿单脚踩着绳子 , 双手拉紧绳子两头后从起点跳到终点。 )“螃蟹走” ( 将一条长绳摆成任意形状。学着螃蟹走

16、路的样子，两只脚踩在绳子上侧身走 ) 。“蜘蛛跨脚爬”（将两条长绳摆成平行线。幼儿学者蜘蛛爬的样子，双手双脚打开来 , 跨在平行线的两侧，一个接一个的从起点爬到终点 ) 。“兔子左右跳”（将两条长绳 （平行线 ) 间的距离缩小，幼儿像小兔子一样两只脚并拢在平行线左右交替跳至终点）。游戏规则： . 第一关踩绳子的脚不能离开绳子, 不能落地。2. 第二关没有踩着绳子侧身走就算违规。3第三关手和脚都不能碰到绳子4. 第四关小心不要碰到绳子。好玩的泡沫垫-大班健康游戏目标：1. 探索泡沫垫的多种玩法2. 练习爬、跳、跨跳等动作3. 体验游戏的快乐游戏准备 :人手一块泡沫垫 ,1 1的数字卡片 2 套游

17、戏玩法 :玩法一：幼儿可将各自的泡沫垫连城两条长龙铺在地上 , 幼儿分成两组, 已接龙竞赛形式从泡沫垫的一段爬到另一段。玩法二：幼儿可将泡沫垫每两块连在一起 , 然后间隔横向摆放，共摆五组 , 间距相等。幼儿将做小图跳的姿势跳过每块泡沫垫。玩法三：可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度 , 加大运动量。游戏规则 :幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。好朋友在一起 - - - 大班健康游戏目标：1. 通过与同伴合作游戏 , 发展协同走的能力。2. 能关注同伴 , 随时调整自身速度 , 体验只有大家齐心协力才能取得成功。3. 感受游戏所带来的快乐游戏准备 :剪好两个洞、三个洞的报纸若干、障

18、碍物、剪好五个口的面粉袋子若干。游戏玩法 :玩法一 : 二人一组进行游戏快速找到一个好朋友 , 两个人协作把头分别放进报纸的两个洞里变成连体人 , 听教师指令 :( 立正、稍息、齐步走、跑等。 ), 根据指令完成各种动作 , 动作错误或报纸撕裂的组淘汰，动作正确且报纸完好无损的组为胜。玩法二：三人一组进行游戏将幼儿分成三组 , 每三个人一组，把头分别放进报纸的三个洞里变成连体人，站在起点外 , 待老师发出指令“开始！ ”后 , 从起点处出发快速行走，途中绕过障碍物 , 到达终点，再从终点跑回起点。途中如果有报纸出现破裂游戏结束 , 完好到达终点的为赢。玩法三 : 多人自由连体组合 ( 配音乐

19、)将幼儿分成三组 , 老师拿出面粉袋子，请幼儿快速找到五个好朋友 , 协作把头放进剪好五个口的袋子里， 变成多人组合成的连体人， 站在起点处 , 待老师发出指令“开始”后 , 从起点处出发快速行走，途中绕过障碍物，到达终点后 , 再从终点回起点，哪一组先到获胜。游戏规则 :1. 幼儿在两人组和三人组游戏时报纸不能撕开， 如果中途报纸撕开 , 直接淘汰。 . 两人组游戏时 , 动作准确且报纸完好无损的组为胜 . 三人组游戏时，报纸完好无损且先到达终点的为胜4. 游戏时，每组必须绕过障碍物，才能达到终点。否则，回到障碍物处重新绕过障碍物 , 才能继续前行。粘果果-大班游戏游戏目标：1. 锻炼幼儿的

20、耐力 , 准确度2. 体验合作的乐趣游戏准备：软球若干一个大箱子四件粘球衣四条拉力带游戏玩法 :一个大箱子放在中间里面放满软球， 四名幼儿站在箱子紧挨着四个角并套上拉力带准备着。 还有四名幼儿在箱子四个角相对的三米之外并穿上粘球衣，游戏开始四位套着拉力带的幼儿在大箱子里拿球往四个角跑 , 粘在自己队员身上， 在 30 秒时间内，往队友身上粘球最多的一组幼儿获胜。游戏规则 :1. 一次只能拿一个球2身穿粘球衣的幼儿不能自己跑自己动。3. 时间结束就不能继续拿球。勇敢的小青蛙- - - - 大班健康游戏目标 : . 体验获得成功和帮助别人的喜悦。2掌握走平衡木及跳跃的基本动作和要领。游戏准备：青蛙

21、头饰若干、害虫若干、平衡木、树桩、小河游戏玩法 :幼儿分两组同时进行闯关，分别站在起点，听到口令游戏开始 , 幼儿学青蛙跳到小河处 , 跨过小河：跳到平衡木处 , 走过平衡木 : 跳到沼泽处，跳过木桩，跳到池塘里害虫跑回起点。下一位幼儿依次进行，在此过程中强调幼儿注意安全。游戏规则 :按每次动作要求闯关拯救公主-大班健康游戏目标：1. 能通过夸、钻、爬越过障碍线2. 积极参与活动 , 感受游戏的乐趣游戏准备：绳子、铃铛游戏玩法：绳子上系上铃铛让孩子拉开站到指点位置，有高的、低的、交叉的，随意错开。两位幼儿站在终点处扮演公主， 其余幼儿分成两组进行游戏 , 幼儿尝试 1 人，2 人或 3 人合作

22、比赛 , 但是所有的人都必须穿过障碍线 , 到达终点后和公主一起原路返回 , 哪组幼儿和公主最先穿过障碍线，那组获胜。游戏规则：1. 如果碰到障碍线，所有人从起点处开始游戏。2. 可以一人穿过障碍线拯救公主 , 也可两人合作拯救公主。老鹰捉小鸡（传统游戏）活动目标：1. 培养幼儿躲闪、走、跑能力2. 感受多人玩游戏合作的乐趣3. 让幼儿在玩的过程中体会合作互助活动准备 :大场地、幼儿若干 ( 老鹰，鸡妈妈各由一名幼儿扮演）活动过程 :一、队形队列练习二、热身运动随音乐重点活动 : 脚腕、膝关节、腰部等部位三、游戏 : 老鹰捉小鸡（一 ) 故事导入 , 激发幼儿兴趣一只老鹰在天空中盘旋着寻找猎物

23、 , 突然它看到地面上有一只小鸡，老鹰开心极了 , 心想 : 终于可以美餐一顿了。于是，他俯下身子冲了下来 , 一下撞到一块大石头上。哎呦，怎么是个大石头啊，难道是我饿晕了吗 ?老鹰懊恼得又返回到天上重新寻找猎物。 小朋友们想象老鹰为什么会撞到大石头上 ?假如你是老鹰 , 你该怎么做？想不想尝试自己做老鹰捉小鸡呢 ?( 二) 游戏规则将幼儿根成若干组。每组由一名幼儿扮演老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈 , 其他幼儿扮演小鸡。游戏开始，小鸡站成一路纵队, 排头的“鸡妈妈”张开双臂，后面的小鸡用双手依次拉着前面小朋友的衣服。小鸡一起念儿歌 :“老鹰天上飞， 小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”念完后老鹰

24、立即捉队尾的小鸡 , 鸡妈妈张开双臂保护小鸡 , 小鸡随鸡妈妈左右移动，灵巧的躲闪 , 不让老鹰捉到，小鸡如被捉到， 即离开场地。老鹰捉到三分之一或二分之一小鸡时 , 调换角色 , 游戏重新开始。( 三) 幼儿自由组合 , 进行游戏。四、教师小结五、放松运动跳房子 ( 传统游戏 )活动目标：1. 发展幼儿基本的走跑跳能力和动手操作能力 . 养成良好的秩序、能依次玩游戏 . 在游戏中体验与同伴合作的乐趣活动准备：沙包若干、画好的格子房活动过程：一、队形队列练习二、热身运动随音乐重点活动：脚腕、膝关节三、游戏：跳房子（一）谈话导入 , 激发幼儿兴趣小朋友随音乐双脚跳、单脚跳 , 提问幼儿 : 刚才

25、小朋友跳的感觉怎么样？想不想把双脚跳、 单脚跳变成游戏带给小朋友快了呢 ? 你想到了怎样的单脚跳、双脚跳游戏呢？幼儿自己说说后在示范。今天老师要给小朋友带来一个新游戏 , 小朋友跟随老师来做一做吧。（二）活动规则把事先准备好的格子房平铺在地上，每位幼儿一个沙包。一名幼儿将沙包扔进格子后依次单脚跳，跳进放沙包的格子，然后将沙包捡起来跳出格子，游戏结束，下一名幼儿继续。游戏中幼儿单脚跳 , 另一只脚不能挨地面。（三 ) 幼儿自由游戏四、教师小结五、放松活动打沙包 ( 传统游戏）活动目标 :1. 锻炼幼儿的跳跃能力、躲闪能力2. 幼儿能积极愉快的参与游戏3. 培养幼儿的合作精神活动准备 :沙包活动过

26、程 :一、队形队列练习二队变四队、四队变两队二、热身活动随口令做转体和压腿运动。三、游戏 : 打沙包（一 ) 谈话导入小朋友们 , 今天我们要玩一个很传统、很好玩的游戏 , 叫做打沙包，比比看哪些小朋友的动作快，会躲闪( 二) 讲解规则把幼儿分成两队，一对在中间，另一对在两边打, 两边的人相距8 米左右用力投出沙包，目的是击中中间的人，中间的人要躲避投来的沙包或者将其接住。如果中间的人能躲过沙包 , 则两边的人捡起沙包继续投掷。如果中间的人将沙包接住， 未使沙包掉落在地上 , 则本组淘汰出局者可恢复游戏( 三) 分组游戏四、教师小结五、放松活动猪八戒吃西瓜 ( 传统游戏 )活动目标 :1. 使

27、幼儿体验到相互合作的乐趣2. 培养幼儿应变能力、步调一致的能力3. 培养幼儿追逐 , 躲闪能力。活动准备：活动大场地，儿歌猪八戒吃西瓜活动过程：一、队列队形训练原地踏步，前后左右对整齐二、热身活动脚腕、膝关节、腰部等部位三、游戏：穿大鞋( 一）情境导入。在一个炎热的中午， 外出的猪八戒非常口渴 , 他东看看，西找找 , 想找到解渴的东西 , 这时它发现一个西瓜田，准备偷偷地去摘一个西瓜吃，它到底有没有摘到西瓜呢？（二）讲解规则。幼儿围成一个圈蹲下，选一名幼儿站在圈外扮“猪八戒”, 边走边说“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田, 左瞧瞧 , 右看看 , 偷个西瓜尝尝看”1. 唱完儿歌后，“猪八戒”轻轻

28、敲幼儿的脑袋问“西瓜熟了没” 。如果“西瓜”说没熟则蹲下不动，说“熟了”就要站起来围着圈跑。2如果猪八戒追上了西瓜 , 那西瓜就要表演节目， 并充当下一轮的猪八戒。如果猪八戒在追西瓜的过程中，西瓜跑几圈后选择蹲下，则猪八戒失败，猪八戒表演节目并继续充当下一轮的猪八戒。四、教师小结五、放松活动幼儿之间相互拍打放松你要我们什么人 ( 民间游戏 )活动目标：1. 能积极愉快地参与到游戏当中2. 锻炼幼儿的奔跑能力和速度3. 培养幼儿的合作精神活动准备：场地活动过程：一、队形队列训练二队变四队、四队变两队二、热身活动从头部开始活动到压腿运动三、游戏 : 你要我们的什么人（一）谈话导入。小朋友们一起玩你

29、要我们的什么人吧, 看看哪些小朋友最能掌握技巧（二 ) 讲解规则。把幼儿分成两队， 分两边手拉手站好，选两人猜拳，由输的那一对先喊“你要我们的什么人” , 赢得那一对就集体喊出另一对一个小朋友的名字 , 这个小朋友就跑向赢得那队 , 从拉手的地方冲过去 , 冲过去的话则可以带一个小朋友回到自己的队伍 , 要是没冲破就留在这一队 , 再选俩人猜拳，继续游戏。四、教师小结五、放松活动拍打腿部、甩甩手切西瓜 ( 传统游戏 )活动目标 :学习围圆圈追逐跑, 发展幼儿的应变能力和腿部肌肉2遵守游戏规则，在游戏中学习轮流与等待, 和同伴做游戏3. 体验体育游戏带来的快乐 , 喜欢参与体育活动。活动准备 :

30、儿歌 切西瓜、大活动场地。活动过程 :一、队列练习走、跑交替二、热身活动幼儿随音乐活动脚腕、胳膊、腰部、膝关节等部位。四、游戏 : 切西瓜（一 ) 情境导入。果园里面的西瓜熟了 , 大象伯伯请小朋友们去摘西瓜吃, 但是要自己切西瓜，小朋友们一起去切西瓜吧！（二 ) 游戏规则。全班幼儿围成一个大圈 , 请一个幼儿当切西瓜的人 , 边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切得样子 , 大家一起念 “切西瓜 , 切西瓜，切了一个大西瓜 , 我把西瓜切两半”当念到“半”字时 , 切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开” ，然后两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑 , 沿着圆圈跑一圈回来后，谁先站住刚才的位置谁获

31、胜。赢得那个幼儿和切西瓜的人交换 , 游戏重新开始。( 三）分组比赛。四、教师小结五、放松活动幼儿和老师围坐成一个圆圈，互相拍拍退, 拍拍肩 , 做放松运动。好玩的轮胎活动目标 :1. 通过多种玩法，提高幼儿身体的协调性与灵活性2. 体会一物多玩的快乐活动准备：轮胎若干活动过程：一、热身运动二、游戏 : 女子玩的轮胎（一 ) 谈话导入。老师 : 小朋友们 , 你们每天都是怎么来幼儿园的呢 ?( 提示 : 家长汽车接送的）, 如果家长骑的车 , 轮胎坏了不能再维修使用的话那些轮胎都干什么了？（卖了或扔了） , 那我们幼儿园也收集了很多轮胎，我们用它可以干什么呢（玩 ) 。( 二）游戏活动1请幼儿思考轮胎可以怎么玩2. 请幼儿介绍玩法并示范3. 教师总结玩法：滚轮胎比赛、轮胎立起来钻洞洞、用绳子拉轮胎、跳轮胎、在轮胎上走平衡、炸碉堡。幼儿在老师的指导下有序进行游戏三、结束部分幼儿坐在轮胎上，教师与幼儿交流游戏感受四、放松活动推小车活动目标 : . 训练幼儿会两个人配合玩推小车的游戏，练习手臂肌肉力量和全身的协调性。2. 喜欢与同伴游戏，体验和做游戏。活动准备 : 障碍物两个活动过程：一、导入部分师 :