电器分类.docx

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1、日期:第 21-24 课时课题绪 论课题一 : 低压电器的分类和常用术语思育培养学生热爱专业,崇尚科学的思想目的知识了解本课程的内容、地位、作用及学习方法要求能力熟悉低压电器的分类方法和常用术语重点低压电器的概念难点低压电器术语关键低压电器概念教具资料电器实物、多媒体教学课件、投影仪、电脑教学环节教学内容一、组织教学组织教学: 1、检查学生出勤情况;2、检查学生课前准备情况;包括教科书、笔记本是否带齐;课前准备是否就绪等二、复习提问复习提问:以前学过和接触过哪些低压电器?三、 讲授新课本节内容:绪论一、电力拖动课型新授时师 生 活间动分配14401 、 电力拖动是指用电动机手动生产机械的工作机

2、构,学生举出使之运转的一种方法 .日常生活2、电力拖动的应用 :实例日常生活中 , 电风扇 / 洗衣机投影车床钻床外形工业生产中 , 车床 , 钻床 , 轧钢机等广泛应用及配电盘以孔加工的台式钻床为例 , 说出使用时的操作过程图片学生使用1时教学环节教 学 内 容师 生 活间动分配使用时 , 合上电源开关后 , 按下启动按钮 , 电动机运转 ,过钻床再通过传动机构带动钻头旋转钻削工件。图示生产机参照台式钻床 , 说出电力拖动系统的基本组成吗?各械图片部分作用 ?3、电力系统组成电力系统由四部分组成:二、学习目标1、熟悉典型生产机械的特点及电器控制要求2、能正确选用安装检测和使用生产机械中常用的

3、低压电器3、能根据电气图正确分析识读安装调试和检修典型生产机械电气控制线路三、注意事项1、以操作技能为主线, 处理好理论和技能的关系2、注重实物教学增加感性认识, 增强学习的直观性和兴趣3、勤学苦练 , 积累经验 , 总结规律 , 逐步培养自己独立分析和解决实际问题的能力, 达到国家和企业对中级维修电工的要求4、爱护工具和设备, 节约原材料 , 严格执行电工安全操作规程 , 做到安全文明生产。第一单元常用低电器及其安装检测与维修2时教学环节教学内师 生 活间容分动配课题一 低压电器的分类和常用术语CK6140H型数控车床及配电盘, 要使机械工作必须配备一定的电器 , 组成控制线路电器:40所谓

4、电器就是一种能根据外界信号和要求, 手动或自动地接通或断开电路, 实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节的元件或设备.低压电器:在交流电压小于 1200V、直流电压小于 1500V(也有说交流 1000V,直流 1200V)的电路中起通断、保护、控制或调节等作用的电气设备。一、低压电器的分类1、按用途或控制对象:( 1)低压配电电器:开关、熔断器、断路器等。( 2)低压控制电器:接触器、继电器等。2、按照动作方式:( 1)自动切换电器:接触器、继电器。( 2)非自动切换电器:刀开关、转换开关、按钮。3、按执行机能:( 1)有触头电器:接触器、按钮。( 2)无触头电器:接近开关、电子

5、式时间继电器。4、按工作原理:( 1)电磁式电器:交直流接触器、各种继电器。( 2)非电量控制电器:压力、速度、温度继电器。实物展示: QS、SB、 SQ、FU、 FR 、KM 、 KA 、KT3教学环节教学内容二、低压电器的常用术语通断时间:从电流流过到电弧熄灭为止的时间燃弧时间:电弧出现到熄灭为止的时间分断能力:关电器在规定的条件下 , 能在给定的电压下分断预期电流值接通能力: 开关电器在规定的条件下 ,能在给定的电压下接通预期电流值通断能力: 开关电器在规定的条件下 ,能在给定的电压下接通和分断预期电流值短路接通能力:开关电器的出线端短路在内的接通能力短路分断能力: 开关电器的出线端短路

6、在内的分断能力操作频率:每小时内可能实现的最高循环操作次数通电持续率:有载时间和工作周期之比,常以百分数表示电寿命:机械开关电器不需要修理或更换的负载操作循环次数三、补充知识:1、安全用电标志及颜色1) 红色 : 用于禁止、停止、和消防如 信号灯 信号旗 急停等2) 黄色 : 注意危险如 当心触电 注意安全等3) 绿色 : 安全无事如 在此工作 已接地等4) 蓝色 : 强制执行如 必须戴安全帽等5) 黑色 : 图像 文字符号和警告标志的几何图形时师 生 活间动分配略讲60投影各种安全标志图。4时教学环节教学内师 生 活间容分动配相序颜色垂直布置水平布置 (由盘后 引下线向盘面排列 )U黄上内左

7、V绿中中中W红下外右D黑最下最外最右2、用颜色区别电气母线3、课堂练习 :10四、课堂练习1)投影给出各种安全标志, 从颜色几何图形分析图形的含意。2) P4-2 P8-2 、 3小结: 电力拖动、电器、低压电器等名词低压电器分类、述语3补充颜色标识知识五、习题习题:2习题 :P4-1 P8-1电视机、电冰箱属于电力拖动吗?属于电器吗 ?5绪论一、电力拖动二、学习目标初次接触到本专业课程 ,学生的学习方法和分析三、注意事项问题的思路要有所改变 ,板课书课题一低压电器的分类和常用术语后尽量多用与日常生活有设小一、低压电器的分类关的实例进行教学 , 使学计结二、低压电器的常用术语生易于理解和掌握。三、补充知识小结、习题6

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