足球社团工作计划（共7篇）.docx

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1、足球社团工作计划（共7篇） 第1篇：足球社团工作计划五堡寄宿制学校足球社团工作计划一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学_中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学_中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队建设打好基础。二、训练对象小学三至六年级

2、。 三、训练地点校足球场 四、训练时间1.周一至周五课间操和下午第四节课 。 五、训练的基本任务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与纪律。2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力4.保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面： 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性比赛作风方面：1.培养良好的体育道德作风 2.培养勇猛顽强的踢球作风六、全面提高队员的基本技术1.提高队员的传接球的速度。2.提高队员的防守能力。3.提高队员运控球的保险系数。4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。5.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。6.提

3、高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。七、主要训练手段技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合及比赛. 总之，通过训练提高社团队员的身体素质，找到快乐，有一定特长。第2篇：足球社团工作计划一、目标1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。二、教学特点1、讲

4、究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念3、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设良好的学_氛围，建立新型的师生关系。4、加强思想渗透，寓思想于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展三、教学内容1、足球运动的基础知识：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则（比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球）。2、踢球技术：正面踢球；脚背内侧踢球；脚背外侧踢球。3、接球技术：脚内测接球；脚背正面接球；脚掌接球；大腿接球。4、运球技术：脚内测运球；脚外侧运球。5、头

5、顶球技术：前额正面顶球；前额前面顶球。6、足球游戏及教学比赛。内容健康、安全有趣，简单易行；具有典型性。第3篇：足球社团工作计划足球社团工作计划一、目标1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。二、教学特点1、讲究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念3、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理

6、特点，创设良好的学_氛围，建立新型的师生关系。4、加强思想渗透，寓思想于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展三、教学内容1、足球运动的基础知识：了解足球运动的起源、发展、特点、功能、比赛场地以及基本竞赛规则(比赛时间、比赛进行、死球、计胜方法、越位、犯规、任意球、角球、球门球、点球)。2、踢球技术：正面踢球;脚背内侧踢球;脚背外侧踢球。3、接球技术：脚内测接球;脚背正面接球;脚掌接球;大腿接球。4、运球技术：脚内测运球;脚外侧运球。5、头顶球技术：前额正面顶球;前额前面顶球。6、足球游戏及教学比赛。内容健康、安全有趣，简单易行;具有典型性。 足球社团详细授课内容 第一课一、学_颠

7、球技术动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围 易犯错误：1、踝关节松弛2、脚尖向下或上勾二、学_脚背内侧踢准 组织：全班分两组进行要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。三、教学比赛 第二课一、复_脚背内侧踢准技术强调要踢准二、学_脚内侧踢地滚球技术 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学比赛 第三课一、学_直线运球基本技术脚背正

8、面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。 重点：运球人重心难点：运球人与球的位置 脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。二、教学比赛 第四课一、学_脚内侧接地滚球 动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球二、学_各种类型的停球技术1、脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧

9、部，重心随之外移，把球停在侧方。2、脚底停球动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。三、教学比赛 第五课一、复_各种停球技术1、脚背外侧2、脚内侧3、脚底停球二、学_脚背内侧踢球技术动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约2025cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。 重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学比赛 第六课一、学_曲线运球技术动作要求：运球跑动身体自然放松，步幅稍小

10、，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摆动，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。 易犯错误：1、运球只低头看球，而不能随时观察场上情况。2、运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。二、复_脚内侧脚背内侧踢停球技术 易犯错误：1、踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起2、在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢3、停地滚球时,脚离地过高,使球漏过4、停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制三、教学比赛 第七课一、学_原地前额正面顶球动作要点：根据球的运行路线和选择的击球点及时移动到位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚上,两臂微屈自

11、然张开,眼睛注视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的同时快速甩头二、复_直曲线运球技术 动作要求：1、眼睛要看球并兼顾对手和场上情况，以备随时躲闪对手改变方向和速度。2运球跑动要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便随意地进行动作三、教学比赛 第八课一、学_原地掷界外球技术 动作要求：面向出球方向,两脚前后开立或左右开立,膝关节微屈,上体后仰成背弓,重心移至后脚上,两手自然张开,持球的后侧部,屈肘上举将球置于头后,掷球时后脚用力蹬地,两腿快速伸膝,同时摆体,身体重心由后脚移向前脚,同时两臂急速前摆,当持球摆到头上时,用力甩腕将球掷入场内,掷球后后脚可沿地面向

12、前滑动,但两脚均不得离地或踏入场内二、复_脚背内侧脚背内侧踢停球技术 易犯错误：1、助跑的斜线角度过小，击球点偏外，出球不准2、支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高3、踢球脚的脚背外转不够，脚的接触部位不正确没有直向出球方向摆腿，形成划弧线动作，击球点偏外，出球不准三、教学比赛 第九课一、足球竞赛规则简介二、足球比赛的基本要素三、越位 教学重难点：重点：足球竞赛规则的基本知识的掌握；难点：越位历来都是足球比赛中裁判员容易出现错判、漏判的环节，对于越位的判罚需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此对越位的讲解是本堂课的难点，特别是对于一些比如处于越位是否参与比赛等情况的判罚。 第十课一、足球比

13、赛场地二、足球比赛规则三、足球比赛裁判法教学重难点：比赛场地：尺寸-场地标记-球门区-罚球区-角球弧-球门 第十一课足球比赛欣赏（室内） 第十二课足球电影（室内）第十三课足球教学视频分析（室内）足球社团工作计划龙阳镇初级中学第4篇：足球社团工作计划茶店镇九年制学校学年足球社团工作计划一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。二、活动内容1、足球理论知识。2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、

14、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。三、社团的宗旨以培养学校足球人才为目的，以强身健体为实质。四、社团指导老师的安排 ：张娇、刘飞五、活动时间安排：每 周：三、下午16:50-17：30六、具体计划：（1）.9月10左右召开新学年的第一次社团管理层会议，并将本年度社团大体工作计划告知每一位管理层成员，安排好每一位成员工作的方向与其所承担的职责。在招新前期召开新学年的第二次管理层会议，安排招新的工作及招新后的工作。2）.9月底，召开新会员大会，安排好新生比赛的相关事宜及社团管理层的补充。 （3）10月上旬，开始筹划新学年的比赛事宜。 （4）新生联赛。（5）组织每月一次的社团技术和

15、理论交流活动。 （6）参加县上组织的足球赛。（7）到联规定的协会换届的时间时，开始着手社团换届交替工作。茶店镇九年制学校足球社2015、9第5篇：足球社团计划小学足球社团教学计划一、指导思想落实计划，认真学_“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质。二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。开展足球社团活动，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟悉

16、球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。三、训练任务1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学_技术技能之前先学_做人道理，从思想上重视。2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。四、活动训练方案1、活动训练时间：每周星期五下午。2、指导教师：刘恒宇 梁占锋3、社团队员：五年级学生4、活动训练措施：A、提高队员训练

17、作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风，严格要求训练质量。B、全面提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学_跑的正确技术，锻炼肌肉力量。C、全面提高学生的基本技术(重点传，接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。五、训练内容、方法及课时安排：12周熟悉球性颠球练_1、单脚自抛正脚面颠球练_。2、双脚交替正脚面颠球练_。3、多部

18、位颠球练_。4、两人或多人交替多部位颠球练_。34周踢球练_1、各种踢球动作的模仿练_。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练_。3、学_踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练_。5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练_踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。6、踢准练_。A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。B、向划有标志的墙踢准。7、踢远练_。A、在角球区向罚球区内大力踢球。B、

19、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。D、向划有标志的墙踢准。E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练_1、两人静止各种踢球动作对传接练_。2、多人多角度各种踢球动作传接球练_。3、行进间传接球练_。球熟性，动作技术练_跑；全恢复，每次练_共78周带球、运球练_ A、单人直线带球跑练_。 B、单人变向带球跑练_。 910周带球、运球射门练_ 1、原地静止球射门练_。 2、助跑静止球射门练_。 3、带球绕

20、杆儿射门练_。 4、接球射门练_。1112周发展反应速度的练_，并穿插进行各种3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完3组。发展反应速度的练_。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。1314周发展灵敏速度以及动作速度的练_。运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域门练_。1010m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练_，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作

21、技术练_1516周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。身体练_的主要内容：发展上肢力量的练_。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练_。发展腰腹力量的练_。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。发展下肢力量的练_。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力量练_。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练_1718周发展学生耐力的活动练_发展有氧耐力的练_。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。发展无氧耐力

22、的练_。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。穿插进行各种球熟性。动作技术练_1920周简单的技战术活动训练1、技术训练：各种个人颠，控球练_，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等。2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练_比赛。3、教学比赛六：训练注意事项及备注：1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，认真刻苦训练。3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为前提，推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投身到训练中。第6篇：足球社团计划实验初中足球社团活

23、动计划一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为核心，以积极推进学校开展足球运动为宗旨，组织本校高年级学生举办校园足球体育活动，普及足球知识和技能的机制，从而为形成校园足球氛围、铸造校园足球品牌、培养校园足球苗子奠定基础。二、活动内容1、足球理论知识。2、足球基本技术。共分为：运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。三、社团的组建以培养学校足球人才为目的，根据学生年龄特点，学校实际组建足球队。四、社团指导老师的安排 ：五、活动时间安排每 周：三、四下午16:50-17：30六、活动要求1、不迟到、不早退。2、有事有病要请假。3、认真听讲示

24、范。4、刻苦训练，顽强拼搏。5、按质按量完成训练内容。6、树立为校争光的思想。七、具体措施1、认真制定活动计划，有计划、有步骤的进行训练。2、严格要求，严格训练。3、按质按量完成训练内容和任务。4、活动中注意安全，以防意外事故的发生。八、活动进度第一周：学_基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。第二周：脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。 第三、四周：脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180、接双脚交替后拖球。 第五、六周：脚背接、外侧运、颠球。 第七周：大腿接、外侧运、颠球。 第八周：胸接、脚背接、外侧运、颠球。 第九周：单脚足球拨球，行进中单脚挑拨球，单

25、腿侧跨左、右脚后拖球，运球转体180度拖球。第十周：横拨球、拖拨球，脚背内侧扣球，晃拨球，左、右侧跨跳球，外跨外拨。 第十一周：身后拖拨球，脚内侧对传地滚球，脚内侧对传地滚球接身后拨球，脚背外侧对传地滚球。第十二周：脚背内侧对传地滚球，脚背内侧低传球，脚内侧左右横拨球。 第十三周：向两侧接半高球，快跑脚背接半高球，两侧移动，胸部接球。第十四周：四种头部前额顶球，原地前额顶球，两侧移动、跳起正面顶球。向前跳起额侧顶球，后退跳顶。第十五周：右脚内侧传、转身向后跑，左脚内侧传、转身向后跑，横转斜面、斜传横插。第十六周：直传、斜跑接传，斜传，直跑接传，运球脚跟传，背后插上接传，绕8字运传。第十七周：割

26、断护球，护球后拖过人，晃扣过人，晃拨过人，左拖右拨过人。 第_周：二过一，背后插上二过一，二过二，小场三打二，七打七。第_周：射上角靶心、射下角靶心、射远上角靶心，射远下角靶心，原地顶射靶心，一过一射门，一过二射门。第二十周：正面抢截球、正面铲球、头顶抢球等。第7篇：足球社团计划青岛科技大学高密校区足球社活动计划（-）一、指导思想：活跃学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球 的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛。二、具体要求：1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，遵守纪律，注意安全，防止伤害事故。2、认真学_足球的基本技术、基本战术，初步掌握盘

27、球、运球、接控球、传接 球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组 织足球比赛。3、要求学生爱护公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。足球社团详细授课内容三、目标1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，积极参与足球运动。2、使学生初步了解足球运动的基础知识，掌握几项足球运动的基本技术和简单战术，并能在比赛或游戏中运用。3、发展学生的奔跑能力，增强速度、力量、耐力等身体素质。4、通过足球游戏和比赛，培养学生的合作意识，改善心理品质，提高社会适应能力。四、教学特点1、讲究教学方法，加强学法指导2、教师在教学过程中要处理好传授技能与培养能力之间的关系，建立“终身体育”的观念3、

28、教师在教学过程中应充分考虑学生的心理特点，创设良好的学_氛围，建立新型的师生关系4、加强思想渗透，寓思想于教学之中5、关注学生的身心健康和社会适应能力的发展五、纳新只要你对足球拥有热情，激情，不论你水平的高低都可以加入足球社，社团将予你正确的指导提高你的水平六、技术指导与高密东俊体育进行协商，定期进行足球技战术，每周二和周五进行社内训练。七、比赛（联赛）迎新杯是青科大高密校区一贯举办的赛事，新学期增加了五人制，七人制等一系列的比赛，计划申请大学生足球联赛校园组的参赛资格。联合高密足球协会进行热身与切磋比赛。如情况允许尝试参加高密足球联赛八、氛围1.组织观看欧冠以及中超等比赛，增加同学们之间的交流与认识 2.校区比赛3.社团联谊，增进社团同学之间的感情4.尽可能邀请一些女生来加入社团，并提高女生对足球的关注度足球社团申请书乒乓球社团工作计划足球教学工作计划球社工作计划足球社团活动方案（共11篇）