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1、人美版八级下期美术教学计划工作计划篇一：人教版八年级美术下册教学计划 八年级美术下册教学计划 雨冲中学 龙昕 美术是素质中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下： 一、指导思想 以素质新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学_和动手实践练_，提高审美意识和综合素质。 二、教学方法
2、及学法 1、 欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。 2、 造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学_与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。 3、 设计应用单元：学_环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。 4、 综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养 创新精神，锻炼创造性思维的发展。 三、学情分析 初二的学生，美术学_兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发
3、展。 四、内容分析及课时安排 本册共分五个单元： 第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一，欣赏与评述； 活动二、三、四，研究、讨论与体验。 通过本单元的学_，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。 第二单元：装点我的居室 通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学_简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。 第三单元：增一分活泼 添一分情趣 了解和学_利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学_制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本
4、单元分7组活动，可用3-4课时。 第四单元：和谐温馨的生活空间 了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学_绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活 动，可用4-6课时。 第五单元：环境艺术设计 了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。 五、具体措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学_动力。活动中，互相学_，共同进步，培养集体荣誉感。 5、适时开展
5、比赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。 六、课时安排 1、第一单元（欣赏评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一 欣赏与评述 2 活动二 分析与研究 2 活动三 讨论与解释 1 活动四 体验与评价 1 2、第二单元（造型表现） 装点我的居室 活动一 欣赏与感受写意花鸟画小品 2 活动二 创作与表现体验印刷的乐趣 2 活动三 创造与表现变废为宝 因材施艺 1 活动四 创造与表现铅笔淡彩画 2 活动五 创造与表现装点居室 1 3、第三单元（设计应用） 增一分活泼 添一分情趣 活动一
6、学_与练_纸盒动物造型 1 活动二 设计与制作瓦楞纸动物造型 2 活动三 学_与练_线材人物、动物造型 1 活动四 设计与制作快餐盒、塑料瓶造型 1 活动五 设计与制作蛋壳人造型 2 活动六 设计与制作小泥塑造型 1 活动七 设计与制作折纸动物造型 2 4、第四单元（综合探索） 和谐温馨的生活空间 活动一 欣赏、交流、策划 2 活动二 设计、实践、体验 1 活动三 设计、实践、体验 1 活动四 设计、实践、体验 1 活动五 设计、实践、体验 1 活动六 展示、评述、总结 1 5、第五单元 （欣赏评述） 环境艺术设计 活动一 欣赏与思考 1 活动二 考察与尝试 1 活动三 体验与评价 1 七、教
7、学时间安排 期中授完12单元，期末授完35单元 篇二：人美版八年级美术下进度计划 八年级美术教学进度计划 篇三：人美版八年级上册美术教学计划 八年级上册美术教学计划 新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学_的兴趣，兼顾学生知识技能的_得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的方针，全面实施素质，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。 二、教学目标： 通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能，培养学生的审美能力，增强爱国
8、主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的观察能力、想象能力和创新思维水平。 三、教学的重点和难点： 联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学_美术的良好_惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学_掌握一定的学_方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 培养学生良好的美术学_惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系，形成良好的学_和创作_惯。 四、学生知识现状的分析： 所带八年级现有6个教学班，通过七年级
9、的学_，已经掌握了一定的美术基础知识，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术知识与能力都参差不齐，部分学生学_美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。 五、提高质量的措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学_动力。活动中，互相学_，共同进步，培养集体荣誉感。 5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。 六、教学进度： 人美版八年级下期美术教学计划