《假期爸爸去哪儿户外亲子活动方案策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假期爸爸去哪儿户外亲子活动方案策划方案.docx（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、假期爸爸去哪儿户外亲子活动方案策划方案篇一：“爸爸去哪儿”亲子活动方案 中班组“爸爸去哪儿”亲子游艺活动方案 活动背景： 六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。同时也正值端午节和父亲节，结合本园实际情况，特制订次庆六一活动方案：邀请平时参与机会较少的爸爸，通过和孩子一起玩玩亲子游戏、给孩子讲一个故事、和孩子搭一搭美丽的家，通过加强家园合作，在快乐的游戏过程中进一步促进亲子感情，同时也增加家长对我园特色活动的了解
2、，从而收获童年的快乐。 一、活动目标： 1能积极大胆参与各项活动，增进家长对幼儿园特色活动的了解。 2以亲子互动游戏为核心内容，培养积极合作、共同克服困难的精神，加强亲子之间的情感交流，体验亲子游戏的乐趣。 3能有序进行游戏，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。 二、活动时间： 年5月30日 三、活动对象： 全体中班老师和幼儿、小大班部分老师、以及家长（父亲）。 四、活动地点： 中班教室、专用室（手工室、建构室、阅读室）、棋棋乐园、休息室。 五、活动准备： 1亲子游艺所需活动材料。 2孩子礼物、爸爸贺卡。 3“爸爸去哪儿”亲子游艺活动。（各班教室白板） 4摄像： 教室：各班老师 六、活动过程:
3、 （一）家长签到（13:4013:55） （二）亲子活动介绍（各班老师13:55-14:10） 1介绍活动目的 教师：首先，感谢今天能准时来参加活动的爸爸们，今天的活动有两个目的。 （1）通过系列亲子游戏，让孩子体验过六一的快乐，同时让爸爸们也再来回味一下童年，感受童年生活的快乐。（2）搭建亲子活动平台，促进亲子情感，也促 进家长对我园一些特色活动的了解，同时提升爸爸的意识。那我们今天的活动名称就叫做“爸爸去哪儿”。 2介绍活动以及路线。 教师：有哪些活动呢？都在什么地方？（看表格介绍） 3介绍休息室，提出活动要求 教师：本次活动的时间从14:10开始到15:20结束，活动中请您一定要带好自己
4、的孩子，注意活动时的安全，并要遵守各个活动的规则，活动结束时我们会有音乐提醒，当您听到音乐响起时，就表示活动结束了，请您带上自己的孩子尽快回到孩子的班级，我们再来统计：看哪个爸爸和孩子完成的项目最多。如果在游戏时你们觉得渴了或者累了，可以到二楼大厅旁的教工阅览室里休息，那里也会有茶水供应，活动时请大家遵循就近的原则，避免盲目地流动现象。 (三)亲子游戏活动（14:10-15:20） （四）赠送礼品，结束活动。 教师：小朋友，你们今天和爸爸玩得开心吗？ 1统计活动参与情况，表扬玩得快又多的家庭。 2送六一礼物。 教师：六一是我们小朋友的节日，老师这里还有礼物要送给大家呢！你们猜猜是什么？（三位老
5、师）送上一份，祝愿 3给爸爸送贺卡。 教师：小朋友，你们的爸爸对你好吗？好在哪里？（个别幼儿介绍）是呀，爸爸和妈妈一样特别疼爱我们，这是他们的表达方式不像妈妈那样，虽然比妈妈严厉一些、凶一些，但是他们也是最爱我们的人，今天许多的爸爸特意来陪我们玩，和我们一起过快乐的六一节，你们相对爸爸说些什么呢？我们有没有礼物要送给爸爸呀？（贺卡）那就拿上你的贺卡，面对爸爸，大声说出（爸爸，我爱你）。 活动延伸： 回家和妈妈一起挑选一件礼物送给自己的爸爸。 附活动项目： 中1班：球球乐 准备：10个乒乓球，5个纸箱 玩法：家长幼儿分5组进行比赛，家长人手3个乒乓球站在桌子一边，孩子将纸箱放在桌子的另一边，家长
6、手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内就为胜，看谁最先完成。 中2班：两人三足走 准备：松紧套5条、小椅子5张 玩法：爸爸和孩子将中间的两只脚套在一起， 中3班：钓鱼 准备：鱼钩、小鱼 玩法：家长和幼儿各拿一个鱼竿进行垂钓，在一分钟的时间内，哪组家庭钓到的鱼的数量最多获胜。 中4班： 准备：大象套圈5个、套圈30个 玩法：在地上摆放5个大象套圈，参赛者站在离易拉罐一米远的线上套圈，每个家庭有6个圈，看哪组套的圈数最多，哪组获胜。 规则： 1. 每人三个圈，站在指定的线后。 2. 投掷时，脚不能向前移动。 中5班：夹豆豆 准备：黄豆5盆，筷子10双。 玩法：家长和孩子将一个盆中的豆豆夹
7、到另一个盆里，最新将豆豆夹完的一组家庭获得胜利。 中6班：投篮 准备：5个纸箱纸球内装10个，纸篓5个。 玩法：家长和孩子分别站在线的后面，距离相聚2米，在主持人说开始后，孩子将纸球投向爸爸，爸爸则拿纸篓接球，但是不能越过前面的线，在相同的时间内，纸篓中纸球最多者为胜。 中7班：夹球跑 准备：皮球5个 玩法：幼儿将球夹在两腿中间向前跑，绕过小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同样的方法跑回终点，速度最快的一组获胜。 中8班：袋鼠跳跳跳 准备：布袋5个 、椅子5张 玩法：孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳，绕过椅子回到起点给家长，家长同样站在袋中向前跳，最先到达终点的获得胜利。 中9班：过障碍
8、准备：眼罩5个、障碍场（皮筋、小椅子组合） 玩法：爸爸蒙上双眼双手搭在孩子的肩膀上，听着孩子的指令向前走，通过障碍拿到红旗并返回到起点，速度快者为胜。 图书室：好看的图书（大8班） 玩法：孩子选择自己喜欢的一本绘本图书进行阅读，家长在旁进行阅读指导，提高孩子对绘本阅读的兴趣。 建构室：我们美丽的家（小1班） 准备：积木 玩法：爸爸和孩子能利用老师提供的一堆积木搭建自己理想的家，共同增进对家的热爱。 手工室：贺卡（大1班） 准备：白纸、蜡笔、勾线笔、剪刀等 玩法：家长和孩子一起剪剪、贴贴、画画，共同完成一张贺卡。 棋棋乐园：我喜欢的故事棋（大六班） 准备：各种故事棋谱 玩法：孩子选择一种喜欢的故
9、事棋，可以以讲述的方式介绍给爸爸听，也可以邀请爸爸一起下一下故事棋。 篇二：户外亲子活动方案(共8篇) 篇一：亲子活动户外拓展训练方案 亲子活动户外拓展训练方案 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧
10、张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学_生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 三、注意事项 关于安全 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。 队员准备 全体参训人员（包括
11、家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 保险购买 如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。 项目简介： 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成；小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有
12、孩子的智慧 3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与. 6、
13、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠） 7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝） 8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥） 9、信任背摔（双手被绑住，从1.5米高处背部倒下） 10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不允许下来帮忙） 篇二：户外亲子活动方案 户外亲子活动方案 草莓班 一、设计思路 亲子活动是我园教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一理念。 二、活动目标 1
14、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步。 三、活动时间： 年5月21号（星期六）上午900-集合金花茶公园正门 四、活动准备： 1、告知家长活动时间、地点 2、活动的注意事项及幼儿安全 3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条 4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干 五、活动流程： 1、班主任宣布注意事项及活动安排 2、英语歌曲演唱及表演字母操 3、演唱歌曲逛公园 4、亲子游戏：5个（详见附1） 5、颁发奖品、分享食物 6、家长幼儿自由活
15、动 附1： （1）游戏名：我是你的眼睛 人数：实际人数分组 玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。 （2）游戏名：大西瓜、小西瓜（5-6岁） 目标： 增进亲子情感交流，培养对学_的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 （3）猜爸爸妈妈 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 玩法： 幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜