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1、初中期中物理备考反思经典初中期中物理备考反思临近期中考试，我和四个班的学生都有这样的感受和体会，物理这门学科，特别是八年级下册的物理都感觉非常难于理解和接受。从今年的2月份起就开始学_了第七章力与运动、第八章压强、第九章浮力。对于这部分内容，大部分学生都感到非常的抽象，鉴于此，上课之余我在不断的、反复的思考，对于这帮*的孩子，对于这两周来，上复_课如何才能激起他们的共鸣，得到应有的收效呢我认为，要想让学生听懂学会，就必须为学生创造和安排充足的练_的机会。例如在复_力的平衡问题时，可以根据解答平衡问题的几种方法，设计一组可将有关方法溶于其中的小题目，让学生做，这样就把主动权交给了学生，学生应用自
2、己的知识和思维方法掌握物理、运用物理的知识，解决物理问题，使学生在分析问题、解决问题的探索过程中，回顾所学的方法并作出相应的选择判断，从而轻松愉快地实现知识复_与能力提高，最后老师可以进行归纳和总结。比如在一班上课时课堂的气氛就比较活跃，效果就比较好一些。先放手让学生去讨论，再找部分学生作为引领，比如一班的卢山、赵浩然等同学;二班杨念、郭翔宇等;三班杨家乐、孙琨博等;四班杨童、马宇晨等。因此，我认为用这种方法进行物理复_教学，是解决当前物理复_教学效率低，质量不高的有效方法之一。课前针对复_课的教学目标，设计出几组题目，将有关物理基础知识，基本技能，基本方法与物理思想溶于其中，换言之，即以题目
3、为骨架编拟课时教案，在具体教学中，以题目开路(先出现题目，再出现知识)，然后引导学生对题目进行分析、讨论、研究和解答。教师借题发挥，画龙点睛，使学生在积极主动地探索研究中，在解答题目的过程中巩固所学的知识，发现规律性的东西，并使学生智力与能力得到训练与提高，变讲练讲为练讲练，变一法一题为见题想法。这给了我一些启示，以后再上物理复_课时我就应该有具体方法和实施，具体体现在：1、在选题时，所选的题目要紧紧围绕课时复_目标。这次复_时，我手中的题有四方面的来源，自主、配套、我们区里的单元试卷、学校给准备的一套试题。对于这四部分内容，我重点讲的是自主和区里下发的单元试卷，配套是有选择性的，对于我们学校
4、给准备的试卷到现在还没有讲。但是不管试题来源于哪里，都是围绕四基服务的，即基础知识、基本技能、基本方法、基本思想。许多题目的解题规律重复出现，这符合学生的认知规律，有助于学生掌握问题的来龙去脉，加速从模仿到灵活运用的过程，能深深印入到学生的脑海中。2、题目的选编以考纲为纲，以教本为本，应具有典型性和代表性，能起到示范作用。这对于高频出现的题目就很具有代表性和典型性，需要给学生引导。3、在我讲完一套试题之后，需要带领学生回过来反思，本题复_了哪些基础知识体现了哪些基本技能，重温了哪些物理方法哪道题可以推广，变式把后两个疑问交给学生，使他们不断地反思，在反思中巩固、深化、提高，使他们的知识由点到面
5、，拉成线，织成网，形成合理的知识结构，我想对学生的影响是深远的。4、所选择的题目要能及时反馈教学信息，这样可以随时调节自己的教学。因为能让学生当场了解解题过程，知道正误，及时反馈，教师由此也能立即获得学生方面的信息。纠正或强化，随时解决，这样教与学的针对性都强，教师及时了解学生掌握了什么哪些学生掌握了哪些方面掌握的好等等。教无定法，能引起学生共鸣的就是好方法。要让学生喜欢上物理、爱上物理，使自己的物理教学成为学生心中的常青树。就要不断反思，不断更新观念，不断改进教法，通过这次期中物理备考反思，希望我和四个班的*学子们都会有长足的进步，在本次期中调研中取得优异的成绩。来源：网络整理 免责声明：本文仅限学_分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。 初中期中物理备考反思