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1、小学16级英语学习方法经典小学1-6年级英语学_方法一年级危机/特点小学一年级的学生，以玩为主的生活方式，变成以学为主，学_压力骤然加大，有些无所适从，在这时培养孩子的好_惯和学_兴趣。在完成外部活动家时的注意力比完成内部智力活动时要稳定，完成简单而单调的课业时比在解决某些较复杂的、要求运用各种学_方式和方法和课业时更容易分心。学_的动力主要以以其他小朋友好或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师，对教师怀着特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。二年级危机/特点二年级的学_，最主要的还是_惯的培养，和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学_内容多了，难度大了
2、，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果在加上学_惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期，避免孩子以后对接受产生厌烦心理，更为未来的学_生涯打下坚实的基础。一、二年级英语分析知识点：26个英文字母的认识简单的问候语及对话动词词汇英文认识学科问题及失分点：26个字母与汉语拼音的读法书写的规范性没养成难点和重点：培养学生学_英语的兴趣激发学生开口能力三年级危机/特点都说小学三年级是一个关键，是小学阶段的一个重要的转折点。思维水平、接受能力到了一个什么样的水平。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。三
3、年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，三年级是孩子学_惯、学_态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。学_兴趣 / 动机三年级学生的学动机仍是获得表扬与荣誉感，更愿意依靠教师，由教师来评价事情的好坏和胜负。学_方法(_惯)培养自主学_的_惯，让孩子自己做作业，。并开始写成长日记培养自己的自查自省能力。三年级英语分析学科知识点：动词颜色教室内部学_用品季节天气相关单词学_失分点：单词的正确拼写课文对话的正确朗读不到位重难点：一般现在时中动词第三人称单数的正确使用及其变化规律四年级危机/特点小学四年级是打基础的学_阶段。这些孩子要注意基础知识的积累。如果基础打不牢，会直接影响孩
4、子考点难点提升的效果，避免在重要知识点学_的时候产生漏洞，所以打基础非常关键，直接回影响到孩子的整个阶段的学_成绩，应该着手养成孩子的学_惯和学_技巧，所以在各个层面上需要全面的讲解，这样才能把基础打扎实。4-5年级：4年级决定小孩子的一生，是培养_惯第二阶段(千万不能错过)四年级孩子处在低年级向高年级的过渡时期，品德发展处在重要的转折时期四年级是儿童成长的一个关键期家长都希望好自己的孩子，那就必须了解孩子，掌握孩子的年龄特点，也就是了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点，家长只有按照孩子的生理和心理特点进行，才能取得好的效果。四年级是培养孩子学_能力的关键期四年级孩子注意力的目的性增强，
5、注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由1520分钟提高到2030分钟，可以胜任更加 复杂的学_任务。孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级(911岁)以后，书面言语水平逐步超过口头言语水平。孩子各种活动的目的性 增强，内在动机开始成为孩子的学_动力，但是外在激励仍然是孩子学_的重要动力。因此，这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作能力和阅读能力的关键时期。孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，归类、对比、推理等能力开始增强，对学_能力的培养将会起到事半功倍的作用。四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期一般来说，四年级孩子必须学_的内容包括：阅读的
6、技巧和能力;语言表达能力，特别是书面表达的基本能力;计算能力，数学思维的意识和_惯;英语语言的学_能力;一些基本的社会和科学知识，探索的兴趣和求知欲。年级方法/_惯培养自主学_的_惯，让孩子自己做作业，。并开始写成长日记培养自己的自查自省能力。四年级英语分析学科知识点：一般现在时正在进行时时间的英文表达失分点/问题：句型转换特殊疑问句的正确使用时态的运用情景难判断重难点：现在进行时中动词现在分词的变化规律及BE动词的搭配五年级危机/特点高年级是小学生自我意识发展的第二个上升期，这一时期，学生能否正确认识与悦纳自我，直接影响健康个性与健康心理的养成。小学高年级，学_能力已经显现出差异性，学_风格
7、也初步形成。性格：开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。学_态度：五年级，教师不再是绝对的权威，学生逐渐以选择、批评的态度对待教师，对教师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。五年级英语分析学科知识点：一般现在时一般过去时情态动词的用法失分点：听力的快速反应及判断时态的选择易错重难点：一般过去时与过去时间状语的搭配规则动词和不规则动词的变化的背诵六年级危机/特点六年级是小学到初中的一个转折点。六年级的学_既要做好小学六年的知识巩固与复_，又要逐步开始接触初中的一些知识。面临小升初，心理和学_上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。六年级英语分析学科知识点：人称代词一般现在时特殊疑问句基数词情态动词(can.may.must)的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法重难点：一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词小学1-6年级英语学_方法