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1、2020优秀小学生学期的自我总结精选3篇工作总结篇一：学年三年级上册语文计划 语文教学计划 .9 语文教学计划第 一 单元 单元备课第 二 单元 单元计划 篇二：年春季幼儿大班个人工作计划3篇 年春季幼儿大班个人 工作计划3篇 幼儿园的主要任务是开发幼儿智力,增强幼儿体质,提高幼儿素质,为进入小学打好基础。本文是为大家整理的年春季幼儿大班个人工作计划，仅供参考。 年春季幼儿大班班务工作计划篇一： 本学期是孩子们在幼儿园的最后半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在纲要精神和园务计划的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的
2、实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教学工作计划。 一、班级情况分析 本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学_、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学_、行为_惯;对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的
3、事情自己做，但个别幼儿由于家庭的原因，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒;在学_活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强。因此在本学期我们仍将把常规及安全放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。 二、本学期工作
4、目标 认真领会幼儿园指导纲要的精神，学_最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学_有关改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学_方式等方面的个体差异，因人施教的原则，努力使每个幼儿都获得满足和成功,要树立从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、认真，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。 三、工作内容与措施 1、方面 (1)通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学_惯，通过开展跳绳、拍
5、球比赛、词汇比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 (2)开展参观小学、学做小学生、上学的小书包、毕业诗等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。 (3)注重环境创设的创新。开校初，我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的字宝宝乐园，每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿
6、对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。 (4)结合我园的课题研究，对幼儿进行初步的环保，以多种方式培养幼儿的环保意识。 (a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 (b)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、游戏等。 (c)日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为_惯。 (5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。 2、保育方面 (1)开学初，开展我是班级小主人的活动，提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培
7、养。 (2)在班内长期开展：小小值日生的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的_惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。 (3)开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。 (4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服;
8、会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 (5)利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学_交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。 3、德育方面 详见班级德育计划 (1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。 (a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (b)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。 (2)引导幼儿学_制定班集体规则，知道自己是大班
9、小朋友，应该遵守自己制定的规则。 (3)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学_恰当地评价别人，愿意学_别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 (4)开展学做文明小客人的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练_餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。 (5)经常提醒幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到轻、静、净。使幼儿能逐渐形成良好的公德。 (6)通过开展我是大班的哥哥姐姐的主题活动，引
10、领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。 三、各领域的培养目标 (一)语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。 2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听_惯。 3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。 4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。 5、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗
11、读儿歌和复述故事，学_创编和表演文学作品。 6、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读_惯。 7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读_惯。 篇三：-第一学期小学德育工作总结 -学年度第一学期 德 育 工 作 总 结 我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队
12、大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学_有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。 2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学_时事政治、新中小学教师职业道德规范及有关法规，树立正确的观
13、、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬 业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和学生。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1精心布置宣传阵地。加强对“学_园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传功能。 2规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3校园文化具备与要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的
14、启迪作用。 5加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学_型师生、学_型班级、学_型学校、学_型家庭的良好氛围。 三、加强学生的思想道德和基础文明养成。 1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好_惯。 2加强后进生的与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、
15、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。 3课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学_兴趣。培养学生良好的学_惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学_困难生，教师采取各种方法，从思想、学_、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。 4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们
16、学_安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。 四、存在的问题 1全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2家长对学生理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3学生的心理健康需更加注重，心理健康投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康咨询室，保证心理健康活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。 五、今后工作设想 1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3继续抓好班主任工作，营造良好的氛围。 4学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 李岔小学 .1.10 2020年优秀小学生学期的自我总结精选3篇