七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx

上传人:李医生 文档编号:8687916 上传时间:2020-12-22 格式:DOCX 页数:5 大小:58.90KB
返回 下载 相关 举报
七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx_第1页
第1页 / 共5页
七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx_第2页
第2页 / 共5页
七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx_第3页
第3页 / 共5页
七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx_第4页
第4页 / 共5页
七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展同步练习新人教版.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、名校名 推荐早期国家的产生和发展练习一、选择题1我国历史上第一个国家是()A夏朝B商朝C东周D春秋2.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在()A. 夏朝B. 商朝C. 西周D.东周3.“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的()A. 禅让制B.分封制C. 郡县制D.行省制4.右图是把人当作坐骑的暴君,他是( )A. 纣B. 启C. 幽王D. 桀5.下列内容,标志着我国世袭制代替禅让制的是()A. 舜传位给禹B.禹传位给伯益C. 禹传子,家天下D.汤战胜桀6周幽王“烽火戏诸侯” 时,诸侯带领兵马闻警而至, 是在履行哪一制度给他们的义务?()A. 禅让制B.分封制C. 宗法制D.世袭

2、制7贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于()A. 夏朝B.商朝C.西周D.战国8. 下面内容不符合西周分封制的是( )A. 周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯B. 诸侯服从周天子命令,向天子交纳贡品C. 战时带兵随天子作战D. 诸侯要按田亩数向周天子纳税9下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是()夏商西周东周战国春秋商东周商西周ABCD10. 周初实行分封制主要是为了 ( ) A. 削弱功臣、贵族的权力B. 巩固奴隶制国家政权C. 排斥异姓诸侯,团结同族诸侯D. 建立军事屏障,防止外族入侵11如果你是西周时期被分封的一位诸侯,你需要对周天子履行的义务有()1名校名 推荐定期朝

3、见周天子服从周天子的命令,带兵随从周天子作战负责赡养周天子向周天子纳贡ABCD12. 下列关于西周分封制的说法不正确的是()A. 目的是为了巩固西周的统治B. 分封的方法是周天子把土地和人民,分给亲属、功臣,让他们去做诸候C. 西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治D. 平民是统治阶级中最低的一层二、简答题13. 简述西周分封制的内容?三、材料分析14. 读图 1,回答:图 1( 1)材料中的“太阳”比喻谁?( 2)“太阳”的统治为什么会灭亡?2名校名 推荐15. 以下材料,回答 。材料一:(西)周分封71 国,其中同姓 侯40 国通 逐 分封, 起由中央向四方 散的控制网 ,打破了夏商 期众

4、邦林立的状 ,加 了周王室与各 侯国的 、文化 系。材料二:秦朝君臣之 , 在地方采取何种 治方式 , 生 激烈争 秦始皇 李斯的 有道理,决定 行郡 制。摘自初中 史教材材料三:(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙, 尽 左,南越海表”,“ 唐极盛之 不及焉”。- 元史 . 地理志 回答:( 1)依据材料一 出西周与夏商 期相比在政治制度上有什么 新之 ?( 2)据材料二指出 行郡 制的朝代。 合所学知 分析材料二中的郡 制与西周的政治制度相比有哪些 化?( 3)材料三 明了什么 ?元朝 立了什么制度加 了中央集 ?( 4)从上述政治制度 社会 生的 极作用方面,你能得到怎 的启示?3名校名

5、推荐早期国家的产生和发展答案一、选择题1A解析:约公元前2070 年,禹建立夏朝,夏朝是我国历史上第一个王朝,从此,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。故选择A。2.A解析:约公元前2070 年,禹建立夏朝,夏朝是我国历史上第一个王朝,从此,我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始。为了维护统治,夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱。故选择A。3.B解析:本题考查西周的分封制。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸

6、侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。故选B。4.D5.C6.B解析:本题考查分封制。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。诸侯的封地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”。故选B。7.B8.D9.B10.B11.B12.D二、简答题4名校名 推荐13. 简述西周分封制的内容?( 1)周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等,封他们为诸侯。( 2)诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。三、材料分析14. 材料分析( 1)夏桀( 2) 实行暴政15. 材料分析( 1)实行分封制( 2)秦朝。分封制是以血缘关系为基础,官职是世袭的;郡县制不是以血缘关系为基础,官职由中央任命。秦朝。( 3)元朝疆域空前辽阔行省制度( 4)如:不同的政治制度在根据时代的变化而不断变革,才能适应国家发展的需要;政治制度的变革直接影响到国家的稳定与发展等。(意思相近即可)5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1