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1、名校名 推荐第一节分析人类活动对生态环境的影响教学目标：知识目标：1. 我国人口增长的趋势2. 我国计划生育的目标和具体要求3. 了解人对生物圈多方面的影响。技能目标：1. 进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯2. 情感态度价值观目标：认识人和生物圈的复杂关系，形成环境保护意识情感态度与价值观目标：1. 认同我国实 行计划生育的基本国策。2. 增强保护环境的意识学习重 点、难点：1掌握调查和收集资料等科学探究的方法。2认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。学习过程：一、课前自主学习：快速阅读课本P102 P107，完成下列填空：1. 我国人口增长的总体趋势是：
2、人口基数大，总体人口增长快。为了控制和提 高， 我 国 已 经 把列 为 一 项 基 本 国 策 。 鼓 励 晚婚、。2. “三北”防护林是我国于1978 年开始建设的，位于_、 _和_建设的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为“_ 建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷，相当于全球人工造林面积的_。 （西北、华北北部、东北西部、“绿色万里长城建设工程”、 1 7）3. 在我国、和是我国西部最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因，就是和。具体做法是，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。（水土流失、土地荒漠化、草地退化）（自然条件、保护意识差、植树造林）1名校名 推荐4. 生物
3、入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的中，并对新的造成严重危害的现象，叫做生物入侵。例如危害水果的“美丽的杀手”，在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。二、课堂助学1. 情景引入：举例人口过多对环境的压力，引出计划生育的必要性2. 交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。3. 合作探究：学习任务一：人口的增长趋势阅读课本P102-103 ，分析人口数量的数据（ 1）回答 P103 资料分析中的三个讨论题（ 2）人口增长的影响学习任务二：计划生育独立阅读课本 P103 最后一自然段。（ 1）说出计划生育的目标（ 2）举例说明计划生育的具体要求（
4、 3）为什么说少生优生幸福一生？学习任务三：实例探究，举例说明人类活动影响生态环境的事例针对教科书P104 插图，回答书中提出的问题展。（ 1）对森林的破坏造成了那些严重后果？（ 2）空气污染会对环境造成哪些影响？（ 3）太湖水污染的原因 是设么？如何治理太湖水污染问题？造成蓝藻疯长的原因是什么？蓝藻生长如何破坏环境？（ 4）鸟类减少的原因是什么？保护鸟类有什么意义？你认为如何保护鸟类？（ 5）植树造林的意义是什么？(6) 我国有哪些自然 保护区？各个自然保护区的主要目的是什么？(7) 面对上述问题，作为一个有责任的公民，应该对自己提出怎样的要求？学习任务四：生物入侵及其危害阅读 ，了解我国对
5、待生物入侵问题的政策和措施。（ 1）什么叫生物入侵？生物入侵的特点有哪些？（ 2）“生物移民” 、“外来物种侵入” 繁衍速度快的原因是什么？给本地生物带来什么影响？2名校名 推荐（ 3）分析“生物移民”的利与弊？（ 4）我们引入动、植物新物种时应注意什么？三当堂训练：1. 当今世界的人口状况是（）A. 快速减少B. 快速增长C.缓慢减少D. 出生率和死亡率平衡2.截止到 2011 年，世界人口已突破（）A.10 亿B.20亿C.65亿D.70 亿3. 避免生出有遗传缺陷的孩子的关键是（）A. 晚婚B. 晚育C. 少生D.优生4.晚婚是指（）A. 法定年龄结婚B.比法定年龄晚2-3 年结婚C.比
6、法定年龄早2-3 年结婚D. 初次生育时达到晚婚年龄5. 森林遭到严 重砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化A. 水土流失B.气候改变C.影响野生动物生存D.以上都可能发生6. 近年太湖富营养化日趋严重，下列与水体富营养化现象不符的是A. 蓝藻大量滋生B.水质变臭C.鱼虾大量死亡D.有 利于水体生态平衡7. 关于人类对生态环境的影响的说法，不符合事实的是()A 土地利用不科学，影响生物圈的稳定，必将危害当代贻害后代B 人口增长过快，对资源的利用加剧，但对环境影响不大C 环境污染必将严重威胁到人类自身的生存和生态环境的稳定D 掠夺式采 伐、破坏植被等会引起水土流失，气候异常，自然灾害频发8. 下列关于计划生育政策的叙述不正确的是A. 晚婚是指比法定结婚年龄晚4 5 年B. 晚育是指婚后初次生育时达到晚婚年龄C. 少生是指稳定低生育水平D. 优生是指通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查等措施，避免生出有遗传病的孩子四课后回顾、构建知识网络。参考答案：3名校名 推荐题号12345678答案BDDBDDBA4