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1、名校名 推荐第 9 课对外开放1教学分析【教学目 】知道 特区的建立和 展，了解我国 外开放 域逐步 大的 程， 知 与能力 外开放的巨大作用；理解中国加入世界 易 的作用；了解 史的多种途径和方式，提高 察地 和 理 史信息的能力初步学会分析和 价 史的方法，在了解 外开放史 的基 上，理解 外 程与方法开放 中国 展的重大意 ；在运用地 了解 外开放 程的 程中，掌握 察和分析地 的方法情感 度 改革开放是我国的 国之路，我 要毫不 地 持改革开放； 开与价 放的重要性，培养面向世界的意 【重点 点】教学重点： 特区的建立；加入世界 易 教学 点： 外开放格局初步形成的 程、特点；加入世界
2、 易 的意 2 教学 程一、 入新 思考 ：1在中国古代 史上， 外 易 展最繁荣的 期是什么 期？2中国近代史上何 开始采取 关政策？教 小 ：唐朝是我国古代 史上 外 易 展的一个鼎盛 期，从明朝中叶开始采取 关政策。我国早在公元前四五世 就与古希腊有 易往来，到了盛唐 期，已有了“ 之路”和七条国 海 通道，促 了 的繁荣和 展。明朝的 和七下西洋， 一步促 了 易的 展，但是到了明朝中叶， 了 避倭寇在 南沿海地区的 犯，采取了消极 关政策，直到西方列 用大炮 开了中国的国 ，翻开了中国近代史屈辱的篇章。 史 明了封 就会落后，开放才能 展。今天我 就来学 第 9 ： 外开放。二、新
3、授目 学一： 特区的建立1播放歌曲春天的故事，多媒体出示歌 ：歌 ：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海 画了一个圈，神 般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山”2提出 ：歌 中“画了一个圈”是指什么？提示： 1980 年，中央决定在广 、福建两省 深圳、珠海、汕 、厦 4 个 特区。3引 学生回答：国家 个“圈”采取了怎 的特殊政策和灵活的措施？提示： 行特殊的 政策和 管理体制，允 外国企 或个人以及 、港澳同胞 行投 活 ，并在 出口、减免税等方面提供 惠条件。4史料解 ：“任何一个国家要 展不加 国 交往，不引 达国家的先 、先 科学技 和 金是不可能的。” 小平5教 提
4、： 合上述材料，思考 外开放的必要性。提示：世界 正在向全球化方向 展，任何国家孤立于世界 之外，都不可能 得 展。中 人民共和国成立前 期 于停滞和落后状 ，其中一个重要原因就是 关自守。 外开放是 代的潮流，是1名校名 推荐实现社会主义现代化建设的必要条件。6提出问题：设立经济特区的影响。提示：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。目标导学二：对外开放领域的扩大1图片展示：多媒体展示沿海地区对外开放示意图2学生自主学习：教师引导学生阅读教材，概括对外扩大开放的基本情况。提示： 1984 年，开放 1
5、4 个沿海城市。 1985 年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。3教师提问：在此之后，我国对外开放的脚步还没有停歇，后面还有哪些措施？提示： 1988 年，海南岛被划为经济特区。 1990 年，上海浦东开发区建立起来。 1992 年，对外开放的地域向纵深推进，包括沿江城市、陆地边境城市、内地省会和自治区首府。4请学生拟出：我国对外开放的基本格局。( 按时间顺序 )提示：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地。5教师总结：中国形成“经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地”的全方位、多层次、宽领域
6、的对外开放格局。6拓展：伟大成就一是对外贸易增长迅速。1978 年到 2007 年，我国货物贸易进出口总额从206.4 亿美元增长到2.17 万亿美元，年均增长17.4%。1982 年到 2007 年，我国服务贸易进出口总额从43.4 亿美元增长到2509.1 亿美元，年均增长17.6%。二是利用外资的规模、质量和水平不断提高。改革开放初期，我国吸收外资总量还比较少。2002 年中国加入 WTO(世界贸易组织) 以来，截至2007 年底，实际吸收外资金额累计超过8000 亿美元，现存注册外商投资企业28 万家。目前，世界500 强中已有480 多家来华投资，外商投资设立研发中心约1100 家，
7、跨国公司在华设立地区总部已超过40 家。三是“走出去”步伐加快。几十年来，我国累计非金融类对外直接投资净额达1106 亿美元。对外承包工程、对外劳务合作和对外设计咨询三项合计年营业额，从1978 年的 0.3 亿美元提高到2007 年的 463 亿美元，增长了1543 倍。目标导学三：加入世界贸易组织1图片展示：中国加入WTO纪念邮票中国加入WTO纪念章2学生自主学习：教师引导学生阅读教材，了解加入WTO的基本情况。提示： 2001 年 12 月，中国成为世界贸易组织的成员。3观看视频，小组讨论：(1) 我国为什么要加入世贸组织？入世后会给我们带来哪些好处？(2) 在视频中世界贸易组织所有成员
8、国的掌声和拥抱说明了什么？(3) 你是怎样认识入世给我们带来的挑战的？三、课堂总结通过对外开放，我们吸收了国外的资金、先进的技术和企业管理经验，为我国的社会主义现代化建设2名校名 推荐注入了新的活力。我们要牢固坚持这一政策不动摇，加快我国的社会主义现代化建设。3 板书设计4 教学反思在本课的教学中，体现了以教师为主导，学生为主体的这一新的教学理念。通过各种媒介全方位地展示我国对外开放的基本情况，学生在教师的引导下积极思考本课的重难点问题，通过自主学习解决了学习过程中的大部分问题，值得表扬。但在深入地理解改革与开放之间的关系，以及我国加入 WTO对我国经济的深刻影响方面学生还存在简单的记忆背诵问题，教师需要在深入浅出地讲解这部分内容上下一番功夫。3