初中英语名词性从句技巧小结及练习题含解析.docx

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1、【英语】初中英语名词性从句技巧小结及练习题含解析一、初中英语名词性从句1is known to all is that the earth is smaller than the sun.A. AsB. WhatC. ItD. Which【答案】B【解析】 【分析】句意：众所周知地球比太阳小。is known to all缺少主 ，因此用what ， B。【点 】考 名 性从句，本 涉及what 引 的主 从句。是主 从句，从句中2It has been pointed out _ plays a vital role in driving away ones anxiety is oness

2、weet childhood memories.A. what thatB. whichC. thatD. that what【答案】D【解析】 【分析】句意：有人指出， 除焦 所起着至关重要的作用是童年美好的回 。本句 一个主 从句，it作形式主 ，真正的主 that what plays a vital role in drivingaway ones anxiety is ones sweet childhood memories. ，主 从句中又有一个主 从句，且此主 从句中缺少主 ，所以用 what 引 。故 D。【点 】考 名 性从句，本 涉及what 引 的主 从句。3is cl

3、ear to the members of the committee is that the President will not give in to theirdemands.A. WhoB. ItC. AsD. What【答案】D【解析】 【分析】句意：委 会成 清楚的是， 不会向他 的要求 步。thatthePresident will not give in to their demands. 个句子作表 ；is clear to the members of thecommittee 是主 从句， 里缺少主 从句的 接 ，并且 接 在句中作主 ，it 是代 ，不是了； 接 ，故排

4、除B； as 作主 ，是在定 从句中，故排除C； who 指人，根据表 指的事情，不是人，故排除A； what 在主 从句中可以作主 或 ，指事，符合句意，故 D。【点 】考 名 性从句，本 涉及what 引 的主 从句。4_ is known to us all that the old scientist, for _ life was hard in the past, stillworks hard in his eighties.A. As; whoseB. It; whoseC. As; whomD. It; whom【答案】D【解析】 【分析】句意：我 都知道，那位老科学家， 去

5、生活很 苦，到了八十多 在努力工作。第一空it is known to us all that是个固定句型，意 “众所周知 ”；第二空 介 +关系代 引 的定 从句，先行 the old scientist 指人，作介 for的 ，只能用whom ，故 D。【点 】考 名 性从句和定 从句，本 涉及固定句式itis knownto us all that 和whom 引 的限制性定 从句。5Some people believe _ has happened before or is happening now will repeat itself inthe future.A. whatev

6、erB. wheneverC. whereverD. no matter what【答案】A【解析】 【分析】句意：一些人 之前 生的或 在正在 生的任何事情在将来都会重复 生。 Whatever has happened before or is happening now 是一个主 从句，whatever 既引 起 个主 从句，也在句中做主 。 BC 都属于副 的性 ，都不能做主 ，通常只能做状 ； no matter what 只能用来引 状 从句，故 A。【点 】考 名 性从句，本 涉及特殊疑 +ever 引 的主 从句。6_ are playing an important part

7、 is well known to us all.A. That whoB. Those whoC. Who thatD. Who【答案】D【解析】 【分析】考 主 从句。句意： 起着重要作用， 是众所周知的。主 从句缺少引 ，从句缺少主 ，故 D。7-made her ashamed of herself?- the lowest mark in her class.A. What; Because she gotB. Was it what; GettingC. What was it that; That she gotD. What was it that; Get【答案】 C【解析】

8、 【分析】句意： 是什么 她 她自己感到羞愧？是她 得了她班上的最低分 她 愧。 A 中的 what 是句子的主 ，但是because引 的从句不作主 ，是原因状 从句，故排除；B 的第一空是 形式，故排除；C、 D两 的第一个 是一 的， 明第一个 干是一个 句型，特殊疑 句下的 句型，有what引 ；第二个空是 what 的回答，因 what 是上一句的主 ，That she got the lowest mark in her class 是从句，可以作主 ；而D 的 get 是 原形，不能作主 ，故答案 C。【点 】考 句型的使用和 特殊疑 句的回答，注意 什么回答什么，也就是 疑问词

9、 what 是句子的主 ，回答的内容也需要在句子中能作主 。8_ made me more unhappy was _ the boy asked my friend to be his girlfriend and sheagreed.A. What; that【答案】AB. That ; thatC. What; whetherD. It; that【解析】 【分析】句意：让我更不高兴的是那个男孩要求我的朋友做他的女友，她同意了。第一空填what, 它一方面在句子中引导主语从句,另一方面又在主语从句中作主语；第二空用 that 引导表语从句且从句中不缺成分,表示对前面情况的说明。故选A。【

10、点评】考查了名词性从句，本题涉及what 引导的主语从句以及that 引导的表语从句。9Tell me something about your adventure in the rainforest, please. We lost our way in the forest and _ made matters worse was _ night began to fall.A. what; thatB. it; thatC. it; becauseD. what; because【答案】A【解析】 【分析】考查名词性从句的连接词。第一空 what 作主语从句的主语；第二空为表语从句的 t

11、hat 。10 It is a rule in his family that _ comes home first should cook the dinner.A. anybodyB. whoC. whoeverD. who that【答案】C【解析】 【分析】句意：在他的家里有个规定，就是先到家的人要先做饭。whoever 有两个词义： 1no matter who ，在这种用法时引导一个让步状语从句；2anybody that ，在这种用法时，它连接一个名词性从句，在本题中它连接的是主语从句。这里就是第二个用法。所以选 C。11 _ is our belief thatimprovem

12、entsin health care willlead to a stronger, moreprosperous economy.A. WhichB. WhatC. ItD. As【答案】C【解析】 【分析】句意：医疗保健的进步将促进一个更强大、更繁荣的经济，这是我们的信念。 that 引导的是主语从句，故空格处应该用it 作形式主语，代替真正的that语从句。故答案选C。引导的主【点评】考查it 的用法，以及主语从句的应用。12 They lost their way in the forest, and _ made matters worse was that night began

13、tofall.A. thatB. itC. whatD. which【答案】C【解析】 【分析】句意：他们在森林里迷路了，更糟糕的是天开始黑了。根据连词and可知，本句需要一个引导主语从句的连接词，该词同时还要能在从句里充当主语。that不能在句中作成分；it不能引导主语从句；which意为 “哪一个 ”，不符合本句语境。排除A、B、 D 三项。故选C。【点评】考查名词性从句，本题涉及what引导的主语从句的应用。13 _ matters most in learning English is enough practice.A. WhyB. ThatC. WhichD. What【答案】D【

14、解析】 【分析】句意：学习英语中最重要的是有足够的练习。A. why 为什么；B. that引导名词性从句只起引导词作用，不充当成分；C. which哪一个； D. What 什么。根据语境用what引导主语从句，并在句中做主语。故答案选D。【点评】考查主语从句的引导词。主语从句属于名词性从句的一种，填哪个连接词要分析从句缺少什么成分，然后确定所选的词。14 It washe saiddisappointed me.A. that; whatB. what; thatC. that; whichD. which; that【答案】B【解析】 【分析】句意：正是他说的话让我很失望。这是一个强调句

15、型,itis/was that.是固定搭配 ,whathe said 是被强调部分, 你可以发现去掉itwas that 后 ,句子仍然完整。what he said做主语,主语从句中said 缺宾语用what补足，故选B。【点评】考查主语从句的强调形式。15 _ is the centre of our planetary system was a difficult concept to grasp in the MiddleAges.A. Its the sun and not the earthB. The sun and not the earthC. Being the sun a

16、nd not the earthD. That the sun and not the earth【答案】D【解析】 【分析】句意：太阳而不是地球是我们行星系统的中心，这在中世纪是一个很难理解的概念。分析句子可知，整个句子为主系表结构， was 为系动词，它之前的都为主语，且主语由句子来充当，句子结构以及句意完整，所以连词代词为 that 。故选 D。【点评】考查名词性从句，本题涉及 that 引导的主语从句。16 I found _ convenient to shop on line at home.A. itsB. thatC. itD. that was【答案】C【解析】 【分析】句意

17、：我 在家网 和方便。固定句式：主+find+it+adj+to do ，主 做某事是 的，故 C。【点 】考 it 做形式 ，熟 掌握固定句式：主+find+it+adj+to do 。17 _ is known to all is that the earth is smaller than the sun.A. AsB. WhatC. ItD. Which【答案】B【解析】 【分析】句意：众所周知，地球比太阳 小。复合句的主 是一个名 性从句，从句没有引 和主 ，表示“所 的（事） ”，故用 what 引 ，其双重作用，故 【点 】考 名 性从句，本 涉及what 引 的主 从句。B。1

18、8 We believe _ you have been devoted to _ naturally of great necessity.A. that; beingB. all that; beC. that all; areD. what; is【答案】D【解析】 【分析】句意：我 相信你所投入的当然是非常必要的。分析句子可知，believe后接 从句， 从句中you have been devoted to缺少 ，表示事物故用what ； whatyou have been devoted to 主 ，从句作主 ， 用 数，故 D。【点 】考 名 性从句和主 一致，本 涉及what

19、引 的主 从句和一般 在 。19 _Macao has achieved shows _one country, two systems principle is the bestsolution to the Macao and Hongkong question, left by history.A. That; whatB. What; thatC. What; whatD. That; that【答案】B【解析】 【分析】句意：澳 取得的成就表明，“一国两制 ”原 是解决 史 留下来的澳 和香港 的最好 法。分析句子可知，_Macao has achieved 主 从句，从句中achi

20、eve 缺少 ，所以第一个空用what 来充当 。再分析句子可知，从句，从句句意和 构完成，所以第二个空 填 接 that 。故 B。shows后接 【点 】考 名 性从句，本 涉及what引 的主 从句和that引 的 从句。20 It is clever _ you _ out the problem.A. for; to workB. of; working【答案】 DC. for; workingD. of; to work【解析】 【分析】it可指代下文内容做形式主 ，其主要有两种形式：1、 Its + 形容 + of+ sb + to do sth. 个句型，形容 一般 sb 的所

21、具有的一种品 性格。2、 Its + 形容 +for + sb + to do sth. 个句型,形容 不是sb 所具 的品 性格。句意：能算出 道 ，你真是太 明了。 合 境可知 D。【点 】it是人称代 ,在句子中可以做形式主 ,形式 , 是 常考察的内容,平 注意 ,加 .21 Franklin told them allto be in Britain again.A. how happy was heB. how happy he wasC. how was he happyD. how he happy was【答案】B【解析】 【分析】句意：富 克林告 他 所有人他再一次来到英国

22、是多么的开心。 句中有一个 从句做told 的 ， “他有多么开心”， 里是感 句做的 ，感 how+形容 +主 + 。故 B。22 Hey,you look worried. Whats up? Im not sure_A. that can I pass the exam or notB. If I can pass the exam or notC. Whether I can pass the exam or not【答案】 C【解析】 【分析】句意： - ，你看起来很担心，怎么了？ -我不确定我是否能通 考 。 “Whether or not属”固定搭配，意 是否 其余 接 无用法。

23、故 C。【点 】考 Whether 引 的名 性从句。23 Doctor, it seems _ you like to work with animals. Yes, we should_ animals as our friends.A. that; regardB. what; be regardedC. that; be regardedD. what; regard【答案】A【解析】 【分析】句意：医生，看起来你喜 和 物一起工作。是的。我 把 物看做我 的朋友。It seems + that从句，其中it 是形式主 ，that 引 主 从句。Regard-as-（把 -看做 -）。

24、故 A。【点 】此 考 主 从句和固定搭配regard-as-。24 Pay no attentionto those who laugh at you. What matters most is _ you seeyourself.A. whatB. whenC. howD. which【答案】C【解析】 【分析】句意：不要在意那些嘲笑你的人，最重要的是你如何看待你自己。本 考 表 从句， A.什么； B.当 候； C.怎 ； D.哪一个。根据句意，翻 成 “如何 ”。故 C。【点 】考 how 引 的表 从句。25breaks the school windows will be in f

25、or trouble.A. WhoeverB. WhoC. WhichD. Whose【答案】A【解析】 【分析】句意：无 打破学校的窗 都会有麻 的。人，指人； B. Who ；指人C. Which 哪一个，指物D. Whose所修 的名 ，根据句中 构此 缺少主 ，指人，whoever放在句中句子翻 不通，故 A。A. Whoever 无 ，任何 的，引 句中 后面常跟放在句中句子才通 ，who【点 】此 考 名 从句的引 辨析。注意根据句子 构和句意确定所 的引 。26was most important to her, she told me, was her family.A. It

26、B. ThisC. WhatD. As【答案】C【解析】 【分析】句意：她告 我 于她来 最重要的就是她的家庭。 ，因此用what 引 主 从句，在句子中作主 ，故 C。【点 】考 what 引 主 从句的用法。she told me是插入27 The placeheaviest.A. which; where【答案】Cthe bridge is supposed to be built should beB. at which; whichC. at which; wherethe cross-river traffic is theD. which; in which【解析】 【分析】句意

27、： 梁 建在水上交通最繁忙的地方。定 从句，代指地方，用where/ 介 +which ，根据 the place，可知前面用介 at，表示在 地方，做地点状 ，介 提前，因此用 at which ；根据 the cross-river traffic is the heaviest ，可知是 所在地点的描述，因此用where ，引 表 从句，故 C。【点 】考 定 从句与表 从句的引 。28 Is this schoolthey visited the other day?A. thatB. whichC. whereD. the one【答案】 D【解析】 【分析】句意： 就是几天前他 参

28、 的那 学校 ？根据Is this schooltheyvisitedtheotherday?，可知主句中缺表 ， 用the one 指代 this school；再根据theyvisitedtheotherday?，可知在 the one 后 跟的是 that 引 的定 从句，that 句中做visit 的 故省略。故 D。【点 】考 表 从句和定 从句。注意关系 that 在从句中做 可省略。29 _ has not been decided next.A. How to doB. What to do nextC. To do whatD. To do how【答案】B【解析】 【分析】

29、句意：接下来做什么 没有决定。根据助 has可知前面是主 ，what to do 名 性从句，可做主 ，故 B。【点 】考 名 性从句， 名 性从句做主 的用法。30 _ his failure lies is expected _ clear to us.A. What to makeB. How madeC. Where to be madeD. Why making【答案】 C【解析】 【分析】句意：他的失 之 有可能被我 弄清楚。分析句子可知，主 从句中的 lie 不及物 ，所以主句中缺少状 ，因此填where 。 expect sth.to do. 固定短 ， “期望某事 生 ”， sth. be expected to do. 意 ”某事有可能 生“。 make sth. clear to sb 固定搭配，意 “向某人 明某事，使某人弄清某事”。本句中make的 是where his failure lies是被弄清楚，要用 不定式的被 形式。因此 C。【点 】考 名 性从句及固定搭配，本 涉及主 从句和固定短 expect sth.to do.