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1、名校名 推荐课8 课 中华文化的勃兴课型新授课编号题( 一)教学过程与方法：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。目情感、态度、价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发标学 生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。重点甲骨文、商朝古代历法和诗人屈原。难点甲骨文的字型结构、古代历法和离骚的艺术成就。教具相关多媒体、春秋战国古代文字图阅读法、自主探究法、合作探究法学法讲解法、启发式教学法、问题教学法、多媒体展示法等教法近几年的中
2、考试题，本节课的题型多为选择题，中考试题中涉及到知识点主要中考对接有： 1. 甲骨文的出现及我国 文字的演变历程。 2. 夏商战国时期的天文历法成就及扁鹊的四诊法。 3. 对屈原的考查。 4. 综合考查中华文化 .中华文化的勃兴 ( 一 )项目内容板文字商朝甲骨文商朝是期金文书天文夏朝日食商朝日月食设夏历计历法商朝历法战国时期 24 节气医学扁鹊和四诊法诗歌屈原和离骚教学过程1名校名 推荐环节知识点教师活动导入导语利用有关“文字起源”导入新课。新课理解指导学生读课标内容；投放教课学目标。标自主探究同步探指导自主探究；落究过程组织展示、评价解一文字的演变导思导议：1.组织教学 指导阅读课文实1答
3、二天文历法和2.投影马字的演变医学的成就3.出示一张今天的日历学生回1. 天文 .答可以找到哪些历史知识？课课2. 历法4.强调：节气主要是为了指导3. 医学扁鹊农民和安排农业生产活动四诊法5.春秋战国时期最珍贵的乐器标三诗歌和音乐1 屈原和离骚是什么？最盛行的是什么 ?标 2 音乐 .同步学习与探究作业直击中考：（ 2010 江苏无锡） 1前天是我国的运 传统节日端午节。在上海世博园的中华美食用街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳课斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端标午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人？（）A文天祥B司马迁C 孔子D屈原学生活动引起学习的兴趣和探求问题的欲望。阅读课标内容明确学习目标展示交流作出评价分组讨论、得出结论展示交流、作出评价1. 看图、讲故事 , 看视频 .2. 做题，展示交流、 评价。3. 学生了解历法和 24 节气，并深入思考他们的作用。学生展示 24 节气的谚语。4. 讲一讲：端午吃粽子来源 .6. 学生思 考讨论 并交 流后，把自己探究的成果互相交流和展示” 。做探究开放性作业，展示交流，作出评价体验中考，明确立意。注意情景的 创设与要求。估时211812反思通过学识本课，你有哪些收获？对本课进行 归纳整合，形完善成知识体系。教学小结2名校名 推荐3